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《学生版无障碍阅读》编委会 编著
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万千心理·动力取向精神障碍治疗:临床实践(原著第五版)
作者:[美]格伦·O. 加伯德 著,王洪艳 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-10-01 《动力取向精神障碍治疗:临床实践(原著第五版)》的内容和结构框架清晰明确,分为两个主要部分。 第1部分论述了动力性精神病学的基本原则、理论基础、评估方法包括个案概念化,以及治疗方法——其中涵盖了个体治疗、婚姻和家庭治疗、团体治疗以及治疗者之间/治疗者团队的合作。 第二部分与DSM-5的诊断分类体系相结合,剖析了如何 ... |
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日语中级阅读
作者:[日本]富冈纯子, [日本]高冈萨库, 共著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 《日语中级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书22篇课文,每篇文章约1000~2500字左右。内容丰富,体裁多样,还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力,扩充日语词汇量,进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况,通过高层次级别日语能力考试。 ... |
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书法大字典(缩印本)
作者:编委会 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2018-12-01 《书法大字典》是一部大型书法工具书,收录3000余个常用汉字作为字头,收录33000余个书例,囊括三千年书法艺术之瑰宝。《书法大字典》所收录的书法字上起殷商下至清末民初,汇集并影印甲骨、钟鼎、简牍、帛书、碑碣、刻石等书迹及历代书法名家的墨宝。 《书法大字典》依据现代读者的阅读习惯,采用横排的形式且设置字头,字头后列出 ... |
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如何阅读一本书
作者:轻阅读编写组 出版:民主与建设出版社 日期:2017-03-01 本书在介绍基础的、科学的阅读方法之余,力求满足不同读者在阅读上的不同需求。*章对读书的3W1H进行分析,引入正题。第二章主要分析阅读的层次,不同的阅读层次对应不同的阅读方法。第三章主要介绍速读法,从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效 ... |
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无障碍阅读学生版(4册)世说新语 资治通鉴 孙子兵法·三十六计 论语·孟子 青少年阅读书目
作者:刘青文 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 832
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无障碍阅读学生版(4册)史记 古文观止 唐诗三百首 宋词三百首 青少年阅读书目
作者:刘青文 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-09-01 ... |
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阅读锦囊(三年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 133
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阅读锦囊(五年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179
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阅读锦囊(二年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊(一年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊(四年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊(六年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊(八年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(初中版)系列丛书每年级一册,共三册,按文体进行分类讲解,一书囊括阅读类六大文体,秉承“精读一篇,熟悉一类”的理念,按照学习规律设计体例,首先细读文本,学会赏析文章;其次整合题型,熟悉命题角度;再次一题多练,掌握应试技巧;后真题演练,检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路,整理答题模板,解决得分疑惑 ... |
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阅读锦囊(七年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(初中版)系列丛书每年级一册,共三册,按文体进行分类讲解,一书囊括阅读类六大文体,秉承“精读一篇,熟悉一类”的理念,按照学习规律设计体例,首先细读文本,学会赏析文章;其次整合题型,熟悉命题角度;再次一题多练,掌握应试技巧;后真题演练,检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路,整理答题模板,解决得分疑惑 ... |
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阅读锦囊(九年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2020-09-01 《阅读锦囊》(初中版)系列丛书每年级一册,共三册,按文体进行分类讲解,一书囊括阅读类六大文体,秉承“精读一篇,熟悉一类”的理念,按照学习规律设计体例,首先细读文本,学会赏析文章;其次整合题型,熟悉命题角度;再次一题多练,掌握应试技巧;后真题演练,检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路,整理答题模板,解决得分疑惑 ... |
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吞咽障碍康复技术
作者:高薇薇,万萍 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-10-01 本书共分为七个项目,包括认识吞咽障碍,吞咽障碍的评估,吞咽障碍的行为治疗,吞咽障碍的电、磁、针灸治疗,吞咽障碍的膳食营养管理,吞咽障碍的康复流程与临床决策,吞咽障碍其他问题的处置。 本书是一本系统介绍吞咽障碍评估与康复治疗的实用指南,旨在提供科学、规范、可操作的临床技术指导。本书注重临床实用性,通过案例分析、流程图解及 ... |
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ABC神经发育障碍
作者:穆尼布·哈伦,杨玉兰,郝世胜,兰晶 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2025-08-01 《ABC神经发育障碍》系统介绍了神经发育疾病及其常见的心理健康问题。书中不仅深入探讨了多动症、自闭症、智力发育障碍等多种神经发育障碍的临床表现,还详细解读了这些疾病的评估方法和管理策略。此外,该书还就神经发育障碍的遗传基础和胎儿酒精谱系障碍进行了专门讨论。 ... |
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城市环境无障碍
作者:陈瑜,吴佳雨 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-07-01 《城市环境无障碍》是我国第一本聚焦城市尺度的无障碍环境规划设计的教材,系统介绍了城市无障碍环境建设的概念与演进、我国城市无障碍环境建设的现状与问题、国际城市无障碍环境建设的进展与经验、城市无障碍环境建设的总体框架、城市无障碍环境建设的用户群体特征、城市无障碍环境的现状分析与规划调研方法、城市无障碍环境空间规划要求、城市 ... |
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罪与罚:全译典藏版 名家全译本 (无障碍阅读 朱永新及各省级教育专家联袂推荐)
作者:陀思妥耶夫斯基[俄罗斯] 出版:商务印书馆 日期:2023-02-01 1.资深翻译,广受好评。翻译名家曾思艺,倾情翻译。 2.价值阅读,有效引导。书中的“价值阅读读什么”“经典段落批注”等栏目,对《罪与罚》进行价值解读,体现书中人物积极的人生观、价值观,助力青少年成长。 3.名家导学,拓展知识。“编者前言”“名家面对面”等栏目,帮助青少年梳理《罪与罚》的创作背景和深刻内涵,加深对作品 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 387
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谁是最可爱的人 纪念中国人民志愿军抗美援朝70周年 无障碍阅读 彩插励志版 革命传统教育读本 培养青少年爱国主义情怀
作者:魏巍 出版:时代文艺出版社 日期:2022-12-01 《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。文章中,作者以饱含深情的笔触记叙了抗美援朝时期,志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹,展现了志愿军战士勇敢无畏、顽强不屈的高尚品质和保家卫国的坚定信念。本书以“谁是最可爱的人”为名,除了《谁是最可爱的人》外,还收 ... |
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