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天明教育考研研究组
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政府购买教育服务研究
作者：毛明明 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 在中国教育改革取得辉煌成就与明显进步的同时，公众对教育非均衡发展的担忧、对优质教育资源的追求、对教育公平的期待也在与日俱增。政府购买教育服务，通过教育服务“生产者”和“提供者”的分离，拓展了教育服务供给范围，提升了教育服务供给效率，不仅为化解优质的和多元的教育服务供需矛盾开具了一剂“良方”，更为构建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755 
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新时代大中小学思想政治教育一体化建设研究
作者：赵小红、等 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 “思政引领力”排在教育强国“六大特质”之首。 推进大中小学思想政治教育一体化建设是提升思政引领力的必然要求。本书聚焦大中小学思想政治教育一体化的理论与实践，力求学习阐释有深度、政策梳理有高度、调查研究有厚度、案例分享有温度。愿与各位同仁携手落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，构建固 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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思想政治教育学科发展规律研究
作者：颜叶甜著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 本书从思想政治教育学科发展系统与历史视角出发，把学科发展作为一个整体对象进行规律性探索，从学科和原理方面给出了思想政治教育学科发展规律的分析框架及整体布局。聚焦思想政治教育学科发展规律“是为何物”“从何而来”“如何体现”“走向何处”四大理论问题。以思想政治教育学科发展规律的学理阐释为立论前提和逻辑起 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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教育评价研究（第1期）
作者：刘云生 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-05-01 实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人，为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒，事关教育发展的方向，理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究，就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法，要与时代脉搏共振，为经济社会发展提供精准服务，要推动教育回归育人本位 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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新时代日常生活中的公民责任教育研究
作者：王珏著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书对马克思主义的日常生活理论、新时代“美好生活”以及公民责任教育理论进行深层次的梳理和挖掘，分析了公民责任教育的主客体、目标和内容以及场域和过程在日常生活中的内在图示和运作机制，进而构建具有中国特色的日常生活中的公民责任教育方法体系，力图在丰富和完善现有公民责任教育理论与实践等方面作出一点探索。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中国古代教育经典文本研究
作者：孙杰 出版：商务印书馆 日期：2023-12-01 本书以宏阔的本土视角、创新的研究方法，集众家所长，呈现晚清至中华人民共和国初期不同地区、类型机制银圆的区别与联系，不仅填补了综合性银圆系统分类研究著作的空白，更为钱币学与货币史学界研究中国近代机制银圆类文物提供了极大的便利。 书中收录了几乎全部中国近代机制银圆，作者按照学术规范，系统分类汇编，方便 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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“课程思政”的价值观教育研究
作者：王晓宇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书基于认识论向度，以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点，论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上，探究“课程思政”的实现基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中学教育知识与能力
作者：敏试教育，著 出版：北京联合出版有限公司 日期：2021-12-01 1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构，也就掌握了其中核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识，编者精心梳理并架构了各章节的知识框架。 2.编写体例模块化。为帮助广大考生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 311
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地方高校教育资源内部配置的绩效评价研究
作者：盛永红著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 近年来，如何通过绩效评价来提高教育资源的配置绩效成为当前高等教育改革发展的重要课题。本书以问题为导向，在新公共管理理论和第四代评价理论关照下，从两种逻辑起点进行分析，建构以“绩效”和“多元共建”为核心要素的地方高校教育资源内部配置绩效评价的二维理论分析框架，使市场规律和教育规律两种力量在地方高校内部 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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教育的反贫困功能研究
作者：谢非 出版：经济科学出版社 日期：2022-09-01 《教育的反贫困功能研究》从两个方面阐释教育的反贫困功能。一方面，教育反贫困功能是教育作为一种社会系统的表现和结果，它是教育系统与社会系统互动过程中表现出来的属性，是教育基本功能在贫困问题中的现实表达，体现了教育对贫困的反对、反抗和改变。教育反贫困功能以对个体的生产指导为根基，在社会功能中主要归属于经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高校创客教育比较与实践研究
作者：贺腾飞 出版：中国人民公安大学出版社 日期：2024-07-01 本书为国家社科基金教育学一般课题项目，重点关注创客教育的国际比较与实践研究，提出加快我国创客教育发展的可行建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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是家人，也是凶手（NHK特别节目录制组继《无缘社会》《老后破产》后拷问社会良心的纪实力作）
作者：NHK特别节目录制组，丁丽阳 出版：中信出版社 日期：2024-05-01 1.深度追踪 广泛调查 海量采访，NHK特别节目录制组继《无缘社会》《老后破产》后又一拷问社会良心的纪实力作，原作纪录片获多项国际大奖 2.梳理6年间全日本照护杀人案件，深度追踪其中极具代表性的11 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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法学教育研究【2023 第四十一卷】
作者：范九利 出版：法律出版社 日期：2023-04-01 法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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大学生思想政治教育链研究
作者：李净 出版：中央编译出版社 日期：2022-03-01 致力于对大学生马克思主义理论教育过程的规律性进行揭示的大学生马克思主义理论教育链研究，能够为大学生马克思主义理论教育实践提供思想理念及方法指导，推动其具体化、科学化发展。本研究聚焦于从研究当代社会对大学生马克思主义理论教育链理论研究的迫切需要到探究其马克思主义理论基础与挖掘古今中外主流意识形态理论教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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小学教育前沿问题研究 ： 上下
作者：李敏 编著 出版：天津人民出版社 日期：2023-12-01 《小学教育前沿问题研究》是作者对近20年小学教育基本理论研究新进展及小学教育发展新议题进行梳理呈现的成果。 本书分为上下两册，为读者呈现13个小学教育领域的重要议题，关涉小学教育基本理论研究和发展性问题的基本概念与前沿讨论，包括小学生、小学教师、小学五育、小学减负、小学一体化等内容，全面系统地阐述 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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人工智能赋能高校思想政治教育研究
作者：赵浚著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书旨在回应人工智能赋能高校思想政治教育何以生成、何以可能、何以实现等重大问题，有序推动“智能赋能—模式创新—教育重塑”的进阶发展。从人工智能赋能高校思想政治教育的科学意涵、战略意义、理论依循、历史沿革等方面构筑学理研究根基；从实践层面剖析智能形态高校思想政治教育的主要成绩和存在壁垒，理性审视演化进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中小学艺术教育研究.第2辑
作者：周星 任晟姝 主编 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-08-01 本书紧密结合教育实践与前沿理论，为艺术教育实践提供了新的思路和方法。 本书包含丰富的案例分析和实证研究，为读者提供了丰富的实践经验和数据支持。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国听障大学生高等融合教育研究
作者：程三银著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 近年来，随着教育公平的深入推进，高等融合教育已经成为残疾人接受高等教育的主要形式。对各类残疾人高等融合教育的研究也不断涌现。对听障大学生高等融合教育的研究是其中一个热点。本书首次从智力风格的视角研究当前国内听障大学生高等融合教育发展现状，视角独特新颖。本书文献丰富，除系统回顾了智力风格的相关文献外， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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教师教育一体化研究
作者：李建辉 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书是教.部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”（项目批准号：12YJA880062）、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”（课题批准号：BHA120043）、全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“教育扶贫的现状 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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古汉字的教育意蕴研究
作者：王康宁 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-09-01 文字是文明和文化的重要载体。作为“以文化人”的社会活动与文化样态，教育活动、教育观念的思想根基和理论源头也是文字。古汉字中蕴含古人之于教育最初、最真实的感受和体验，是人们走进和了解古代教育观念的幽静之路以及实现教育领域“以古鉴今”诉求的重要门径。 本书以现代教育学研究普遍关注的对象为参照，以作者 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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