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高校学术研究成果丛书— 基于课程思政的大学英语教学研究 高校学术研究成果丛书— 基于课程的大学英语教学研究
作者:刘丹  出版:中国书籍出版社  日期:2023-12-01
《基于课程的大学英语教学研究》以大学英语教学为基底,以课程为导向,对基于课程的大学英语教学研究展开论述,介绍了高校课程教学改革与发展,引导读者了解课程和高校课程教学;介绍了高校英语教学与“课程”的结合,从不同角度对其进行分析;详细阐述了高校英语教学实践与“课程路探索,让读者对其实践 ...
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售價:NT$ 388

守正创新推动思政课建设内涵式发展——新时代高校思想政治理论课建设研究(2024) 守正创新推动课建设内涵式发展——新时代高校治理论课建设研究(2024)
作者:简繁,万军杰 主编,赵天鹭,周迪,王荣 副主编  出版:武汉大学出版社  日期:2025-02-01
守正创新推动课建设内涵式发展的着力点是推动马克主义理论学科、教师队伍、平台资源建设提质增效,教学改革要更加注重教学效果,方式方法改进要更加贴近学生,教师评价体系要转向教学优先,学科建设要聚力教学支撑。本书是守正创新推动课建设内涵式发展的一项重要尝试,为推动课教学范式和话语叙事方式转变提供了重要借鉴。全书围 ...
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中学思政学科心理学纲要(上海高校思想政治理论课教学名师文选) 中学学科心理学纲要(上海高校治理论课教学名师文选)
作者:钟杨  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-08-01
《中学学科心理学纲要》以中学学科的学习心理为基本线索统贯全书,主要讨论中学学科的各种学习和学习心理,包括一般学习论,讨论中学学科学习的性质、特点和发生;认知学习论,讨论中学学科认知领域的知识学习、技能学习和策略学习的性质、特点、类型和策略等;情感学习论,讨论中学学科情感领域的态度学习、动机学习和 ...
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高校思政课理论教学解析--基于融入红色文化的视角 高校课理论教学解析--基于融入红色文化的视角
作者:范小青,韩绍卿  出版:经济科学出版社  日期:2023-08-01
为传承好红色基因,切实提高高校课教学实效性,本图书以融入红色文化为视角,从梳理红色文化及其育人资源概述和新时代课的任务与使命着手,探讨红色文化与课的三大关联性,解析红色文化融入课的理论、历史、现实和实践逻辑,提出红色文化融入课的科学构想,预设红色文化融入课第一课堂、第二课堂和第三课堂的具体方案, ...
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售價:NT$ 398

诚信为本 立德树人——“中级财务会计”课程思政探索与实践 诚信为本 立德树人——“中级财务会计”课程探索与实践
作者:陈旭东,徐良金,林雁, 陈瑜婕, 鲁啸宇  出版:立信会计出版社  日期:2023-10-01
本书是云南财经大学“中级财务会计”课程主讲教师关于中级财务会计课程的课程建设成果,分为上篇研究成果和下篇教学成果。其中,研究成果主要是几位教师关于中级财务会计课程建设的理论探索。教学成果包括课程融入通过情景教学、实践教学的路径探索(专业知识概述、元素、案例、语录、法律法规、历史故事、考与启示) ...
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市场营销:课程思政与互联网创新(第2版) (高等学校经济管理类主干课程教材·市场营销系列) 市场营销:课程与互联网创新(第2版) (高等学校经济管理类主干课程教材·市场营销系列)
作者:孟韬  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-10-01
展现中国营销理论与实践特色,三线合一的课程教学模式 这是一部将课程的价值引领与互联网时代的内容创新融合的市场营销教材。 本书第1版即尝试融入价值导向、传统文化和商业精神,以展现中国营销理论与实践发展的特色。第2版突出课程导向,构建“课程 知识理论 实用实践” 三线合一的教学模式。 ?体现课程的 ...
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全国交通运输职业院校课程思政优秀案例集 全国交通运输职业院校课程优秀案例集
作者:浙江交通职业技术学院  出版:上海交通大学出版社  日期:2023-06-01
《全国交通运输职业院校课程优秀案例集》收录交通运输职业院校课程优秀案例48个,其中课程典型案例44个,院校课程建设的典型案例4个。每个优秀案例都由三部分内容组成,分别是案例综述、案例解析、案例反。书中的课程典型案例有明确的课程教学目标,突出价值yin领,具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性 ...
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高校课程思政育人体系的整体性与协同性研究 高校课程育人体系的整体性与协同性研究
作者:王桂林 著  出版:人民出版社  日期:2023-08-01
站在新时代的历史方位,全面推进课程建设是高校落实立德树人根本任务的重要理念创新和实践探索。高校的课程建设需要充分挖掘各类课程的治教育元素,构建课程育人体系。 本书以高校课程育人体系的整体性与协同性为主题,在深入探讨课程建设源流发展与价值意蕴的基础上,聚焦育人体系的整体性与协同性,较为全面系统 ...
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售價:NT$ 337

高校思政课教师“发声亮剑”能力提升研究   博士生导师学术文库 高校课教师“发声亮剑”能力提升研究 博士生导师学术文库
作者:韩桥生  出版:光明日报出版社  日期:2024-05-01
本书以高校课教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象,通过探究高校课教师“发声亮剑” 的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求,明确了高校课教师 “发声亮剑” 能力的构成要素和生成机理,分析了高校课教师 “发声亮剑” 能力的现状,剖析了当前高校课教师 “发声亮剑” 能力不足的成因,并从强化组织领导、完善 ...
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高职院校思政课教学改革的理论框架与实践创新 高职院校课教学改革的理论框架与实践创新
作者:孙红梅 著  出版:天津人民出版社  日期:2024-02-01
第1章绪论 1.1研究背景和意义 1.2 研究目标和方法 1.3研究内容和框架. 第2章教学改革的理论基础 2.1一课教育的重要性和现状分析. 2.2 教育教学方法论与课教学改革的关系 . 2.3 教育技术与课教学改革的融合 第3章教学改革的实践模式 3.1 多元化教学模式的应用与案例分 ...
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媒体中的我们:聚焦上海大学课程思政. 2021 媒体中的我们:聚焦上海大学课程. 2021
作者:顾晓英 主编  出版:上海大学出版社  日期:2022-05-01
本书由上海大学顾晓英教授主编。作为全国高校课领航校,课如何发挥课在高校立德树人的主渠道作用?上海大学探索出了全新模式:教师告别单兵作战,“项链模式”力促跨学科联袂授课;量身定做课程,价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色,逐梦新时代。本书收集了2021年全国主流媒体有关上海大学“课程”的报道文章,是新 ...
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新工科视域下课程思政建设的理论与实践探索 新工科视域下课程建设的理论与实践探索
作者:童卫丰  出版:浙江大学出版社  日期:2022-06-01
本书是2021浙江省课程教学研究项目的研究成果,将课程与新工科专业建设有机融合,将四个自信、工程伦理、大国工匠、家国情怀、责任担当等治教育元素融入工科专业理论、实践、活动、课程实施全过程,形成具有新工科特色的课程建设的经验成果。全书共六章,diyi章、第二章和第三章分别为新工科课程建设的内涵意蕴、 ...
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高职思政课问题式专题化教学模式研究 高职课问题式专题化教学模式研究
作者:王学利  出版:高等教育出版社  日期:2023-05-01
本书是在多项课题和连续15 年研究与实验的基础上撰写而成,以高职作为一种类型教育为逻辑起点,以习近平总书记关于办好课的重要论述为指导,聚焦“如何办好高职课”“如何办好高职‘大课’”“如何建设全国一流高职马克主义学院”的学理逻辑和相关实践探索。全书内容涵盖新时代高职课问题式专题化教学研究的意义,高职 ...
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赋能高校图书馆第二课堂——课程思政等教育模式创新探究 赋能高校图书馆第二课堂——课程等教育模式创新探究
作者:赵建庆、王巧玲、 彭霞、袁艺轩 著  出版:上海社会科学院出版社  日期:2023-10-01
本书以教yu部最新发布的2020年版《高等学校课程建设指导纲要》为指导,结合实际案例详细探讨了高校图书馆作为极其重要的“第二课堂”,如何更好地创新“课程”教育模式。在全面分析该指导纲要的基础上,提炼并构建出新时代课程建设所要求的元素七维度体系。然后以该体系为指导,从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS ...
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课程思政:基于公共管理类专业的实践  思想政治教育研究文库 课程:基于公共管理类专业的实践 治教育研究文库
作者:杜国明  出版:光明日报出版社  日期:2024-02-01
本书立足新时代“立德树人”的教育想和根本目标,从治教育的理论与实践入手,对课程的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳,并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述,力图厘清“课程”与“课程”间的内在关系,反映“课程”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上,从公共管理类专业发展的视角,明 ...
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专业思政体系研究与实践——基于北京联合大学商务学院的探索 专业体系研究与实践——基于北京联合大学商务学院的探索
作者:尹福斌,江晶晶 编  出版:对外经贸大学出版社  日期:2023-08-01
本书根据“新商科”专业人才培养方案及北京联合大学商务学院人才培养特点,结合联系ACCSB认证所开展的工作,聚焦“新商科”建设的目标,从专业所处的社会、行业、就业等环境角度,梳理北京联合大学商务学院“新商科”专业建设方面已取得的经验,在此基础上汇总了新商科专业建设方案,同时汇聚了身处教学一线的教师们关于课程如 ...
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大中小学思政课一体化建设发展报告(2023) 大中小学课一体化建设发展报告(2023)
作者:许瑞芳,尚伟伟,翟贤亮,蒋雪莲,张宗禧  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书立足新时代治理论课改革创新,围绕大中小学课一体化建设这一主题,对2023年度大中小学课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学课一体化建设发展状况。本书立足关注治理论 ...
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潜濡默化——环境类专业思政教学设计实务 潜濡默化——环境类专业教学设计实务
作者:潘杨  出版:中国环境出版社  日期:2023-12-01
本书以建设内容和建设成效为两条主线,梳理了学院专业层面和课程层面的建设路和建设措施,从教学改革、校合作、示范引领和成效评价等方面总结了学院近年来在专业层面的建设成果。在专业建设路方面,学院各专业以习近平生态文明想的“八个观”为指导,将教育贯穿人才培养的全过程,回答“为谁学”“学什么”“怎么学”三个核心问 ...
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医学整合课程思政案例集——重庆医科大学的探索与实践 医学整合课程案例集——重庆医科大学的探索与实践
作者:邓世雄  出版:科学出版社  日期:2023-01-01
教育是国之大计、党之大计,承担着立德树人的根本任务。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义想,落实教育*《高等学校课程建设指导纲要》等文件精神,提高医学人才培养质量,重庆医科大学按照器官系统医学整合课程体系对课程教学案例进行分类汇编,形成一本具有特征、医学特色、专业特点的课程案例集。《医学整合课程 ...
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实 有风景的课――浙江大学马克主义学院现场教学活动纪实
作者:张彦  出版:浙江大学出版社  日期:2022-09-01
国际《关于深化新时代学校治理论课改革创新的若干意见》要求,浙江大学马克主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克主义理论的理解,促进知行合一。 选取其中有代表性的现场教学活动的照片和文字记录,汇总各类媒体对浙江 ...
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售價:NT$ 250

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