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广东省高等学校思想政治教育研究会学生工作专业委员会
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高校大学生思想政治教育创新案例研究(精装)
作者:姚上海等 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 民族院校大学生思想政治教育,在新时代要有新作为。持续加强和不断改进民族院校大学生思想政治教育的关键,在于准确把握新阶段民族院校大学生思想政治教育的新特点,运用新思路,实施新举措。新时代民族高等教育的目标更高、任务更重、需求更加迫切、对象更为复杂,立德树人的使命愈加艰巨,民族院校大学生思想政治教育必须要有创新发展。 《 ... |
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改革开放以来大学生思想政治教育政策效应研究
作者:吴新菊 出版:福建教育出版社 日期:2022-12-01 本书把大学生思想政治教育政策放置在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”的宏观大背景下考察,提出了大学生思想政治教育政策体系的规范性聚合效应,探讨了政策在解决大学生思想政治素质的社会期待与现实差距问题中的独特作用。在此基础上,分析了改革开放以来的大学生思想政治教育政策发展,经历了由少到多、由点到面 ... |
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人工智能时代大学生思想政治教育供求精准对接研究
作者:王军旗, 王海山 出版:光明日报出版社 日期:2023-10-01 当前大学生思想政治教育实践中,-定程度存在思想政治教育供给与需求脱节现象,导致其实效性欠佳。本书通过人工智能的理念与方法是把思想政治教育供求两端紧密连接起来的桥梁和纽带,有利于增强供给结构对需求结构变化的适应性和灵活性,实现思想政治教育供求目标、供求内容、供求方法等的精准对接。本书力求全面探讨运用人工智能实现大学生思想 ... |
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基于“精神生产”视角的马克思思想政治教育理论研究
作者:赵洁 出版:中央编译出版社 日期:2023-06-01 本书立足于马克思的原著,以马克思唯物史观萌芽、形成、成熟三阶段为马克思思想政治教育理论分期的依据,在“精神生产”的视角下梳理和阐述马克思对思想政治教育问题的思考和阐述。 ??在马克思关于思想政治教育理论发展的每一个时期,作者首先介绍马克思在此阶段撰写的代表性著作和写作的时代背景,交代清楚每个时期马克思思想形成的社会历 ... |
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日本“中国文学研究会”浙江人物研究
作者:余?延 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-08-01 本书围绕日本“中国文学研究会”核心成员集中关注的浙江人物研究展开论述,主要内容包括鲁迅研究、茅盾研究、郁达夫研究、王国维研究、蔡元培研究五个方面的内容。本书通过比较研究会成员对浙江人物研究的异同进而解读他们的中国认识和中国想象,分析浙江人物研究在研究会中的重要作用。本书采用研究会成员的著作、日记、回忆录等与研究话题相关 ... |
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新时代思想政治教育研究(国家社科基金丛书—政治)
作者:唐亚阳 等 著 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 中国特色社会主义进入新时代,中国共产党立足于新的历史方位,在继承和发扬传统的基础上,对新时代思想政治教育的地位和作用、目标和任务、原则和方法等提出了一系列根本性、全局性、战略性的新观点,开拓了马克思主义思想政治教育的新境界。本书以发展性、整体性的思维为指导,通过运用历史与现实、理论与实践、研究与阐释相结合的方法,对党的 ... |
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主体间性视阈下高校思想政治教育创新研究
作者:王颖 金子鑫 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越”主—客”二元思维,倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性,具有平等性、交往性、生活性的特征。因此,本书立足微观,深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习惯,通过对主体间性理论背后蕴含的哲学思想和理 ... |
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民国条约研究会会议录(1926—1928)
作者:吴文浩 整理 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 本书是“近代中外交涉史料丛刊”的一种。条约研究会是民国北京政府时期的修约决策机构。1926年10月,顾维钧开始筹划成立条约研究会,邀请专门人才处理到期修约相关各项问题。1926年11月9日,该会举行成立大会。自1926年11月18日第一次常会,至1928年5月3日第48次常会,该会共存在了一年半的时间。该会由顾维钧主持 ... |
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新媒体视域下高校思想政治教育创新策略研究
作者:马辉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-10-01 新媒体作为具有颠覆性力量的媒体形态已经浸入人类生活中,不断丰富和提升人类的生存样式和内容结构,也深刻影响着人们的价值定位与价值取向。高校思想政治教育与新媒体有着密切的联系,新媒体既是思想政治教育环体的重要组成部分,也是开展思想政治教育工作的重要途径和手段。通过对新媒体的历史发展、规律特征进行深入解读,从理论和实践层面加 ... |
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新形势下领导干部思想政治教育创新研究--以反对特权思想为视角
作者:潘春玲 著 出版:上海辞书出版社 日期:2022-12-01 特权是社会发展到一定阶段的产物,是权力异化的结果。特权的存在,必然会破坏社会的公平正义,并滋生腐败行为,损害国家和人民的利益。特权思想是特权现象产生的思想根源。当前,一些领导干部身上仍存在特权思想,影响了党群干群关系,也存在滋生腐败的风险。反对特权思想,从思想根源着手防止特权现象的产生,进而减少腐败行为的产生,具有重要 ... |
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经典回眸-广东省建筑设计研究院有限公司编
作者:广东省建筑设计研究院有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 ... |
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基于大学生政治价值观培育的政治仪式研究 思想政治教育研究文库 大学生公共精神
作者:章荣君 端木燕萍 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书综合运用历史分析法、深描法,借助人的自由全面发展理论、互动仪式链理论、符号理论、政治社会化理论等多元理论资源,系统分析政治仪式及其共同符号系统作用于大学生政治价值观的理论逻辑、动力来源及具体过程。笔者并从政治仪式链多元功能及其综合联动效应入手,在仪式中构建三维政治记忆系统,重塑政治情感秩序,发展政治仪式纵横连接机制 ... |
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不同纠纷类型的调解案例与法律应用(第三版)(人民调解工作法律实务丛书)
作者:《人民调解工作法律实务丛书》编写组 编 出版:中国法治出版社 日期:2025-05-01 本书旨在帮助广大人民调解员学习和掌握与人民调解工作相关的方法和法律知识,分为上、中、下三篇。 上篇为各类纠纷的调解与法律适用, 包括9种一般矛盾纠纷和11种行业性、专业性矛盾纠纷共58个典型调解案例,展现调解过程, 汇总调解方法, 列出适用法条,帮助调解员充分掌握常见纠纷类型的调解技巧并熟悉其中的法律知识。 中篇对 ... |
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制度自信教育融入高校思想政治理论课研究
作者:王峰 著 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 制度自信是在制度优势基础上形成的一种主观认知,但是制度自信不会自发形成,必须借助一定的方式和资源来实现。将制度自信教育融入高校思政课,是教育引导广大青年学生坚定制度自信的重要途径。思政课的本质是讲道理。本书以制度自信教育为逻辑起点,以阐释制度自信教育融入高校思政课为切入点,在制度自信教育融入高校思政课实证研究和制度自信 ... |
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客观知识与现代高等教育——高校思想政治教育的本质和方法
作者:汪帮琼 著 出版:格致出版社 日期:2022-11-01 帮助学生实现人的发展,获得追求自身主体自由的能力,是现代高等教育的共同追求。但是高等教育本质上作为一种社会活动,天然地带有国家、民族和社会对培养“有用之才”的期望。那么,高等教育到底是学生追求自由的阶梯?还是公共权力生产人力资源的工厂?为了解答这个难题,作者从西方教育哲学对教育目的的两个教条入手,对其进行分析批判,进而 ... |
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青少年问题性移动社交媒体使用研究:基于生成机理及社会治理路径 思想政治教育研究文库
作者:姜永志,白晓丽 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书深入聚焦青少年问题性移动社交媒体使用的心理与行为问题,全方位剖析了该现象,从青少年问题移动社交媒体使用的现状,影响因素、作用机制、认知特点等方面,揭示了青少年在移动新媒体时代为何会产生问题性使用行为,以及这种行为的深层次生成机理,并从家庭教育、学校教育和社会教育的视角提出针对性的解决对策和建议。该著作对深化人们对青 ... |
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思想政治教育的文化逻辑
作者:鲁力,刘浩,方一特著 出版:天津人民出版社 日期:2024-03-01 ... |
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思想政治教育人性化研究
作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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中等日语教育(第二辑)
作者:全国中等日语研究会 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-03-01 为了持续推进中等日语教学一线教师教学教研的发展,促进一线教师将教学经验上升为模式建构、理性梳理与分析,形成教学实践与教学研究的良性循环,中等日语课程设置校工作研究会组织征稿并编写《中等日语教育(第二辑)》,继续为教师间的交流、学习搭建平台。本书内容围绕中学日语教学,分为八个专题进行展示和交流。八个专题分别为“日语课标的 ... |
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班主任工作漫谈(魏书生教育文集版)
作者:魏书生 出版:漓江出版社 日期:2021-12-01 40多年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教育方式,引导学生自主学习的教学方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作,以班主任工作为主题,全方位涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位,学生综合素质的培养,班级管理的人性化、 ... |
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