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教师人文素养编委会
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历史著作史（二十世纪人文译丛）
作者：哈里·埃尔默·巴恩斯 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 本书是20世纪供美国历史教师和学生使用的一部史学史教材，是以美国新史学研究的视角对西方史学史的全面回顾，最早出版于1937年，之后，作者根据多方面的意见和建议，也立足于当时美国新史学的蓬勃发展，在1963年做了重新修订。 《历史著作史》称得上是一部真正的史学史，不仅叙述了历史著作的编撰情况，更对这些历史著作进行了优劣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857 
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（数字人文研究丛书）数字人文导读
作者：[英国]梅丽莎·特拉斯、[爱尔兰]朱莉安·奈恩、[比利时]爱 出版：南京大学出版社 日期：2022-10-01 数字人文的定义一直是该领域中最中心、最热议的主题之一。本书选取全球颇具影响力的数字人文学者关于此议题的代表性文章，从多角度对数字人文是什么、如何做、谁是数字人文学者以及数字人文是否为学科等众多核心议题进行了深入探讨，为业界学者、教师和学生提供了重要的数字人文学习及研究参考。 本书一经出版就得到了很多业界学者的好评，近 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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历史的智慧·诸侯争霸 ： 统一大帝国的前奏 / 《国家人文历史》
作者：《国家人文历史》 出版：大有书局 日期：2022-04-01 春秋百家争鸣，战国群雄逐鹿。在经历了尔虞我诈、血雨腥风的战争较量后，秦国何以能摆脱亡国危机，终实现“六国毕，四海一”的宏图大志？本书以正史眼界、生动的语言、 贴近读者的历史叙事讲述了春秋战国这个诸侯大竞争时代的精彩往事。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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历史的智慧·帝国挣扎 ： 戊戌变法到晚清新政 / 《国家人文历史》
作者：《国家人文历史》 出版：大有书局 日期：2022-04-01 “有洋无民”的“天津教案”、戊戌变法后没有另立新主的政治考量、“立宪派”与皇族内阁的极限拉扯，拖住“晚清新政”的是帝国主义还是封建体制？拒绝西方贸易、镇压觉醒民意、固守将倾帝国……面对大厦轰塌前晚清的绝望挣扎，本书深入浅出地分析了清朝没落的真相。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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通用职业素养指导与训练（第2版）（21世纪高职高专规划教材·通识课系列；人文素质与职业素养系列教材）
作者：李华宾，张丽芳 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-07-01 本教材在内容选取、编排方式上改变了传统的学科知识体系的编写方式，遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与性、实践性与应用性，使学生在参与中学习，在实践中养成，每个项目有学习目标、重点难点、拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、理论探究、自我评估等环节，符合高职高专学生特点，有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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（数字人文教程丛书）数字人文实战：网络数据库编程技术
作者：李斌 出版：南京大学出版社 日期：2024-09-01 基于文本数据的数字人文研究是一门技术，需要对文本的结构化、数据库、检索与统计、网站制作与可视化分析结合起来进行研究，难度很大。教材往往需要分门别类地学习和参考。本教材是由语言信息处理专业的课程《数据库编程》的讲义修改而成。在打磨了几年之后，基本上形成了如何让学生自己实现一个可视化检索网站。内容以Access入门，MyS ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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教师月刊（2015年12月刊）
作者：教师月刊编辑部 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-12-01 《教师月刊(2015年12月刊)》介绍了，发现、报道2015年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员，探寻“好教师”作为“建设者”的关键内涵和突出表征，丰富人们对教师职业的认识，为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”、“像他们那样我可以做到”的标杆。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者：上海市教师专业发展工程领导小组 编著 出版：上海教育出版社 日期：2020-05-01 本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集，涉及多个学科专业，反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践，同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果，该资助 计划申报主题聚焦课程思政教育教学改革，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进学术、进学科。同时，又对入选该 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 537
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琴法 示范院校课本 试用本 师范院校音乐教材编委会
作者：师范院校音乐教材 编委会 出版：上海音乐出版社 日期：2014-03-01 《师范学校课本：琴法（选修课本 试用本）》共分八个单元。比较全面地介绍了儿童歌曲编配伴奏的知识；提供多种伴奏音型的练习；循序渐进地安排了提高弹奏技能的练习曲和乐曲；选用一些小学音乐教材中较为优秀的歌曲伴奏范例，供弹奏及分析时参考。每单元均设有教学重点，并配有书面和键盘的综合练习。通过练习不仅使学生掌握本单元的要点，而且 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 387
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彭瑞骢先生百年诞辰纪念文集
作者：北京大学医学人文学院医学史与医学哲学系，中国自然辩证法研究会 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-03-01 他，是北医人心中的一面旗帜，是北医人眼里的“活字典”，是大家口中亲切呼唤的“老彭”，是大家铭记在心的“彭书记”。 2023年，值原北京医科大学党委书记、医学教育家、公共卫生学家彭瑞骢先生百年诞辰，由北京大学医学人文学院医学史与医学哲学系、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会牵头成立《彭瑞骢先生百年诞辰纪念文集》编委会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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语言教师专业发展：教师学习策略
作者：杰克·C. 理查兹 [JACK C. RICHARDS]，托 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-07-01 《语言教师专业发展：教师学习策略》是一本语言教师专业发展入门指南，详细地介绍了教师专业发展的方法。这些方法能帮助教师持续反思教学实践，建构教师的专业知识，从而满足教师个人的专业发展需求及教育机构的发展需求。本书共分为十二章。第一章是全书概要，讨论语言教师教育的本质，并概述了11种语言教师专业发展方法；第二章至第十二章则 ... |
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《教学的道德心：迈向教师的信条》为美国哥伦比亚大学教师学院戴维?T. 汉森（David T. Hansen）所著，该书延续并深化了《教学召唤》中的核心观点之一，即教学实践中最为核心的是作为教师的个人。汉森以他扎实的教育历史与哲学的学养基础，结合自身的教师教育实践经验以及教师的亲证，帮助我们思考和反思什么是好教学，谁可以 ... |
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教师职业道德（第二版）21世纪教师教育系列教材
作者：刘亭亭 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 《教师职业道德》依据新的教师教育发展规范要求，面向高等院校在读师范生和中小学在职教师，以育人为主线，紧密围绕教师职业道德规范，着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决，重在教师职业道德的内化与提升，以实现培养品德高尚的高素质教师的目标。教材理论配套案例导引，明确思路，示范案例丰富，可操作性强。依据作者团队多年的一 ... |
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教师礼仪实务 21世纪教师教育系列教材
作者：刘霄 著 出版：北京大学出版社 日期：2015-10-01 ”教师礼仪实务”是高等师范院校的公共课，本教材共由十二章组成：第一章介绍了教师礼仪这门课程的一般性质和意义；第二章介绍了教师的语言礼仪；第三至五章介绍了教师的仪表、仪容、仪态礼仪；第六至十一章涉及教师在各种社会场合的交往礼仪；第十二章介绍了教师在课堂教学中应该遵循的礼仪规范。 本教材在编写过程中广泛参阅国内外既有相关 ... |
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教师突围：写给教师的时间管理手册
作者：戴金阁 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-07-01 一线教师如何从繁忙又琐碎的工作中突围出来，让自己游刃有余地面对工作和生活？本书针对教师这个特殊群体，从道、术、器、用四个方面逻辑清晰、系统地介绍了时间管理的理念和方法，既有方向和目标，也有工具和做法，内容丰富且实用，力图帮助教师摆脱“忙盲茫”的状态，在工作和生活之间找到更好的平衡。 ... |
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新教师的第一年——新教师成长指南
作者：邹江霞，王小莉 出版：西南大学出版社 日期：2024-03-01 教师从教最难的是第一年，他们从学生身份向教师身份转换的过程中，有很多迷茫与困惑，需要得到帮助。本书通过大量的调研访谈，了解新教师成长的痛点和难点，发现新教师的迷茫、无助、焦虑等，并据此提出有价值的解决方案。全书共十三章，包括做好入职准备、展望入职生活、开启职业生涯、融入你的团队、做一名合格的老师、做高效率的老师、做学生 ... |
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国家教师发展报告（2023—2024年）：教师待遇保障
作者：李廷洲，王亚男，吴晶 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 《国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障》包括三个部分。第一部分为“教师队伍建设年度进展报告”。基于统计数据描绘了2023—2024年各级各类教育教师队伍建设的事业发展形势和进展，综述了期间发生的重要事件、标志性的政策举措等，并对本年度学术界的研究成果、观点做了综述。第二部分为“教师地位待遇研究主报告 ... |
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教师专业素养的道德基础
作者：[美] 休?索科特 出版：福建教育出版社 日期：2018-09-01 本书是教师专业伦理素养译丛之一，作者将教师专业伦理素养作为教师专业的核心基础，从教师专业素养的四维框架，即共同体、专业知识、专业职责和专业理想，系统分析论述教师应具备的专业伦理素养，提出了新的教师实践认识论框架，建立被后来广为引用的教师德行结构，以及以实践为导向的教师专业责任规范。 ... |
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民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径：来自上海的实践经验
作者：黄友初 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-11-01 《民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径：来自上海的实践经验》在文献分析基础上，以上海民办中小学教师为主进行调查研究，对民办中小学教师专业素养的内涵和基本构成进行分析和探讨。并以构建的理论框架为指导，通过问卷调查、访谈调查和课堂观察，对不同群体教师进行差异比较，分析民办中小学教师专业发展的主要特征，从频率和效果两个方面 ... |
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教师有礼：新时代教师礼仪九讲
作者：刘宝亭 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 教师作为人类灵魂的工程师，其容貌端庄、举止文明、以身作则、爱岗敬业、知识渊博、风度儒雅、衣冠整洁等礼仪无形中都成为学生和社会学习的楷模。本书共分九章，分别为：师之礼、师之容、师之表、师之态、师之行、师之言、师之会、师之心、师之重。本书旨在帮助教师学习礼仪、传承礼仪、传播礼仪，引导学生敬畏感恩、爱校爱国，亲其师而信其道， ... |
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