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美国国家地理科普双语启蒙书.认知益智 美国国家地理科普双语启蒙书.认知益智
作者:美国国家地理学会  出版:外语教学与研究出版社  日期:2018-09-01
适读年龄:3-8岁 《美国国家地理科普双语启蒙书》采用科普、英语同步启蒙模式。科普启蒙:采用美国STEM教育框架体系,强调培养学生的科学(Science)、技术(Technology)、工程(Eng ...
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售價:NT$ 449

美国国家地理少儿奇趣问答百科套装(共2册) 美国国家地理少儿奇趣问答百科套装(共2册)
作者:美国国家地理学会  出版:北京联合出版有限公司  日期:2018-02-01
好奇的小朋友在哪儿?让我们在美国国家地理学会精心出品的《美国国家地理 少儿奇趣问答百科系列》中开启知识探索之旅吧!翻开本书,你将面对数百个益智问答。准备好了吗?让我们一起来看看书中都有什么吧! 1. ...
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教师专业活力:理论与研究 教师专业活力:理论与研究
作者:陈宁,刘伟  出版:上海交通大学出版社  日期:2025-04-01
本书为上海市地方高水平大学建设项目(心理学)研究成果。本书主要内容综合了教师心理研究的前沿进展、理论构建和教师心理前沿问题的实证研究,主要包括教师从教心理研究、教师道德心理研究、教师职业心理研究、教育变革与教师心理研究等四个板块、十余个前沿问题的理论与实证,涉及教师的教学决策与认知、教师情感教育能力、教师从教动机、教学 ...
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售價:NT$ 398

教师教育研究:源流与演进 教师教育研究:源流与演进
作者:胡艳 施克灿 吴娱 刘冬敏  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为上卷,主题是教师教育研究的源流与演进。涵盖教师教育理论研究、教师教育政策与管理制度研究、教师教育史研究三部分内容,通过系统回顾和梳理我国教师教育理论的发展、政策的演进、历史的探索,为建立中国特色的教师教育的理论体系、教师教育的学科框架,推动教师教育的实践创新提供基 ...
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售價:NT$ 439

教师教育研究:探索与发展 教师教育研究:探索与发展
作者:李琼 吴娱 王俭 张海燕  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为中卷,关注教师教育研究的探索与发展,系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章,为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ...
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售價:NT$ 500

追求教师专业发展的幸福 追求教师专业发展的幸福
作者:赵丽  出版:中国海洋大学出版社  日期:2024-12-01
该书从教师专业发展的概念和不同阶段入手,以新教师——合格教师——骨干教师——名优教师四个阶段为主线,通过案例的形式,呈现了教师在不同发展阶段的幸福。该书共分为六个部分,分别为教师专业发展的概念和阶段、初为人师的幸福、合格教师的幸福、骨干教师的幸福、名优教师的幸福以及后记。该书以编者的亲身经历为素材,真实、生动、可读性强 ...
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售價:NT$ 184

教师育人能力-(省视与评估) 教师育人能力-(省视与评估)
作者:刘鹂,李佳宁著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-07-01
育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全 ...
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售價:NT$ 505

教师职业道德与教育政策法规(微课版) 教师职业道德与教育政策法规(微课版)
作者:付世秋、石育澄  出版:清华大学出版社  日期:2024-07-01
图书特色 ● 内容全面新颖 本书将教育类各专业必修的“教师职业道德”和“教育政策法规”有机结合。上篇介绍了教师职业道德规范和具体情境中的教师职业道德要求等内容,下篇介绍了我国教育的基本政策法规、基 ...
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售價:NT$ 301

教师教育研究:本土与借鉴 教师教育研究:本土与借鉴
作者:宋萑 袁丽 赵萍 吴娱  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为下卷,下卷主题是教师教育研究的本土与借鉴,主要涵盖乡村教师教育研究、国际教师教育比较研究、教师教育述评等内容。我国教师教育领域的研究一直经历着借鉴与本土化的过程,其中乡村教师的培养与发展最为典型。教育对于乡村振兴具有重大意义,乡村振兴的核心是人的振兴,而教育则是培 ...
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售價:NT$ 449

教师关键行为的解读与优化 教师关键行为的解读与优化
作者:陈青云 等 著  出版:上海人民出版社  日期:2024-12-01
强教必须强师,教师是教育发展的第一资源。在强调“建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的当下,必须要有一支高素质的教育队伍,高质量教育体系必须以高素质的教育队伍建设为基础。 本研究作为地区教育研训机构促进教师专业发展的引领性课题,在既往实践基础上,聚焦教师关键行为,以教师关键行为的优化为目标,采取行动研究和 ...
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售價:NT$ 265

幼儿园教师学习投入研究 幼儿园教师学习投入研究
作者:郑洁 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-12-01
从实证研究的角度出发,深化教师学习影响机制的研究,并使其朝着科学化的方向发展。对教师学习投入的内涵、结构、现状及水平展开研究,丰富和拓展了学习投入的研究对象和研究领域。通过缜密的科学研究,激发教师个体 ...
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教师如何做教研课题 教师如何做教研课题
作者:赵鑫、涂梦雪、吴佩蓉  出版:西南大学出版社  日期:2021-01-01
本书从教师现实需求出发设计撰写思路,写作体例秉持实践取向、简明易懂,语言文字力争简洁明了、深入浅出,兼具实用性、操作性、系统性和前瞻性。 本书从基础教育阶段教师开展教研课题研究的角度,以及教师教研课题研究“申报得来,做得下去,能得实效”的思路构建全书的总体框架,进而构建各章节的主题、内容及行文,便于教师将书中的知识观 ...
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售價:NT$ 301

教师口语训练教程(活页) 教师口语训练教程(活页)
作者:郑晓春  出版:复旦大学出版社  日期:2024-09-01
本书为教师口语课程教材,分为导语 “普通话与教师职业口语”,以及“四海同音——国家普通话水平等级测试”“声声传情——诵读讲演的基础及技巧”“点石成金——教师课堂教学口语”“谆谆教诲——教师教育口语”“脱颖而出——教师资格证与面试口语”5个模块,从国家普通话水平等级测试、教师资格证考试、教师岗位求职应聘、日常教学与教育工 ...
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走向正义:教师教学价值论 走向正义:教师教学价值论
作者:钱晓敏  出版:浙江大学出版社  日期:2024-11-01
本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入,关注教师教学活动中的正义问题,基于教育学立场探讨正义理论在教育领域中的适用边界,尝试为教师教学走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章,第一章为导言,概述本研究背景、文献综述、研究方法等;第二章阐释讨论教学正义 ...
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当代教师人才培养的路径探究 当代教师人才培养的路径探究
作者:沈有洪  出版:经济管理出版社  日期:2025-06-01
笔者结合在教育、管理和学习中的实践,对当代教师人才队伍的培养现状、路径、内容和意义等进行了探究。基于时代特色,在先进的教育思想指导下,选取了具有代表性教师主体的培养进行研究。 本书从党建领航、弘扬具有中国特色的教育家精神、师德师风建设和经典学习教育等角度,论述教师人才培养的实践路径,尤其是对乡村教师、中小学班主任、高 ...
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售價:NT$ 500

如何成为反思型教师 如何成为反思型教师
作者:[中国,现代]郑鸿颖  出版:外语教学与研究出版社  日期:2025-01-01
《如何成为反思型教师》一书深入探讨了教师在新时代背景下的专业化成长路径。本书从反思的起源与发展出发,结合反思型教师的成长路径和实用工具,为教师提供了丰富的理论支持和实践指导。书中引用了大量一线教师的教 ...
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售價:NT$ 250

乡村教师道德榜样论 乡村教师道德榜样论
作者:郑岚  出版:知识产权出版社  日期:2024-06-01
作为一个拥有五千多年文明史的国家,我国一直都善于利用道德榜样对公众进行思想道德教育,并且在历史的长河中积累了无数的道德榜样人物和事迹。 ...
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售價:NT$ 500

教师职业道德 教师职业道德
作者:王萍  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-04-01
本教材立足于师范类专业认证需要,围绕“践行师德”和“学会发展”两个目标,将教师职业道德尤其是专业情怀看做教师专业发展的内生动力,探寻教师职业道德与专业发展的内在逻辑关系,并以教师职业道德和专业发展的先进典型作为案例,呈现教师职业道德与专业发展的可能样态与实践困境;主要内容包括教师职业道德与专业发展的基本理论、教师职业道 ...
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售價:NT$ 254

一线教师这样做课题研究 一线教师这样做课题研究
作者:段振富  出版:福建教育出版社  日期:2025-01-01
本书开篇即深刻阐述课题研究之于教育实践的深远意义,随后通过第二至第七章的详尽论述,细致勾勒出课题研究的完整流程,涵盖课题研究的选题、申报评审、开题报告、中期检查、结题鉴定、成果提炼六个专题。尤为值得一 ...
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售價:NT$ 270

新时代教师专业发展路径 新时代教师专业发展路径
作者:雷中怀  出版:华中师范大学出版社  日期:2025-02-01
只有教师的发展,才能促进学生的发展,教育强国建设才能落到实处。全书基于贯彻落实习近平总书记关于勉励广大教师要做“四有”好老师,当好“四个引路人”、新时代的大先生,弘扬教育家精神等教师队伍建设要求,坚持问题导向、目标导向,立足黄冈165名省级特级教师成长经历,放眼全国部分名师成长历程,凝练出新时代教师专业发展10条新路径 ...
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售價:NT$ 254

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