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家庭教育(高中三年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
作者:王文蓉,翟博 主编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 高中阶段 对高中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163
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从首都师大附中到北大清华 首都师大附中30 名优秀学子的真实经历,呈现考生从高中迈向北大清华的备考成长轨迹
作者:沈杰 出版:中国言实出版社 日期: 本书以首都师大附中30 名优秀学子的真实经历为脉络,呈现了这些考生从高中迈向北大清华的备考成长轨迹。每一个案例都饱含了学子们独特的学习方法、坚韧不拔的奋斗精神与逐梦路上的深刻感悟,是对高考备考过程的鲜活记录。 ... |
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普通高中育人方式改革的校本探索 : 宏志教育20年回顾
作者:胡学平 高琦璐 出版:江西教育出版社 日期:2023-03-01 普通高中育人方式改革的校本探索有很多种,宏志教育是其中的一种,我们对二十年的宏志教育工作经验进行总结和回顾,提炼了宏志精神的内涵,拓展了宏志精神的外延,并对未来学校宏志教育特色发展进行了展望和思考。本书对普通高中特色多样化发展具有参考借鉴价值。 ... |
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陪孩子一起走过高中三年(高效学习法 培养学习方法)
作者:朱秀婷 出版:四川教育出版社 日期:2023-02-01 高中阶段非常重要,将影响孩子未来的人生走向。孩子如何从容、顺利走过高中三年?孩子要不要留学?爸爸妈妈如何做好孩子的后援,给予孩子有力的帮助?本书作者帮助两个孩子考入世界名校,她将亲身经历和孩子的学习经验分享在本书里,系统完整的解决方案,大量真实的故事,充满智慧的教育方法,可供家长们学习借鉴,少走弯路。 ... |
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让高逆商助力高中生健康成长:以高中语文教学中さ内鼐游幕为例
作者:黄世清 出版:光明日报出版社 日期:2023-05-01 本书的主要内容介绍逆商的基本知识和提高逆商的基本方法,阐释高逆商对高中生健康成长的重要兴,让高中生、高中生的家长和从事高中教育教学工作的教育者认识到高逆商是高中生核心素养的有机组成部分,从而让学生、家长和教育者们关注当下高中生的逆商情况和高中逆商教育情况。同时努力挖掘中国古代优秀传统文化谪居文化里的逆商资源以助力高中生 ... |
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高中教师如何通过听评课做课堂教学研究
作者:方洁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书旨在帮助普通高中教师认识传统听评课的现状与问题,建构教师通过听评课开展课堂教学研究的内涵、特征、理念、内容、路径与模式的系统理论,并提供相应的操作性范例与对策建议。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454
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家庭教育(高中一年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
作者:王文蓉,翟博 主编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 对高中一年级至三年级孩子的特点和存在的问题进行深入剖析,为家长提供切实可行的解决方案,指导家长有效帮助孩子缓解学习与生活的紧张、焦虑等情绪,以更美好的姿态迎接高考,迈向人生新阶段。 ... |
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讲透高中物理 电磁学
作者: 出版:清华大学出版社 日期: 《讲透高中物理 电磁学》依托《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,紧扣高中物理教材(人民教育出版社2019年版),对于高中物理的电磁学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。《讲透高中物理 电磁学》风格类似课堂实录,以聊天的形式娓娓道来,对于学生学习中的难点、卡点做了巧妙的梳理和解答,以经 ... |
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中国特色开源软硬件概要——面向普通高中信息技术学科教学
作者:梁森山、李红印 出版:清华大学出版社 日期:2023-04-01 《中国特色开源软硬件概要——面向普通高中信息技术学科教学》依托教育*教育装备研究与发展中心2020年度基本科研业务费专项资金资助课题《基于国内的具有自主知识产权的开源硬件普通高中实验项目开发研究》(课题编号:KZX202009),系统论述了中国特色开源软硬件的兴起和开源软硬件的发展现状综述,对常见教学用开源软硬件进行汇 ... |
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核心素养视域下的高中英语阅读语篇解读与教学案例解析
作者:柳海英 出版:山东大学出版社 日期:2023-05-01 本书以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为指导思想,对新版高中英语教材按文体分类进行文本解读指导,并提供相应的教学案例。 每部分首先先对此部分的文体进行一个综合的概述:如本文体的特点,常见的语篇类型,解读此类文本常用的方法等。然后提供2-4个原创的教学案例,每个教学案例由文本解读和教学设计组成:文本解读手把手地 ... |
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教育与激情:社会转型背景下县城高中教师情感能量研究
作者:胡鹏辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 教育是培养灵魂的工程,它强调教师应具有“关爱伦理”并在教学过程中充满激情。在社会快速转型的背景下,教师教育激情的现实状态及作用机制既是一个重要的理论问题,也关系到教师群体的情感幸福和教育的健康发展。本书对一所西部县城高中进行深入的田野调查,运用情感能量分析框架,呈现了县城高中教师教育激情的现实表现及特征,并探讨了教育情 ... |
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日本高中留学面面观
作者:朱华威 编著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2020-08-01 本书以在日本高中工作的教师的视角,详细真实地介绍了日本高中及日本教育实况,客观理性地介绍了当今日本教育及其延伸的社会问题。同时,本书还详细介绍了如何申请辨别日本高中、进入日本高中后将面临的各种问题,以及如何备考日本大学(考试方法)等相关知识。此外,本书还整理罗列了在日留学容易遇到的若干问题,并给出了相应的建议。 ... |
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高中数学课堂教学的实践与反思
作者:张健 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2021-11-01 本书以高中数学课堂教学改革中的具体问题为线索,通过对典型课例、案例的分析与反思,来回答这些具体问题的解决方法。可以说,这本书是在高中数学课堂教学改革中自然地“长”出来的,浓缩了作者三十几年来对高中数学教学的思考,也从一个侧面反映了一线教师在课程改革路上的迷茫、探索与成长。 本书可供高中数学教师阅读及参考。 ... |
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高中课本里的古诗词
作者:王志彬著,为你读诗主编 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-01-01 以部编版高中语文教材中必修单元的诗词为欣赏对象,包括《沁园春长沙》《短歌行》等37首古诗词原文及解读,遵循《高中语文新课程标准》的要求,力求从诗词鉴赏的能力、思维品格的提升、审美情趣的培养等方面着手,切实让高中学生读懂古诗。 ... |
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高中速写课简化教学
作者:彭向军,张庆 出版:岭南美术出版社 日期:2021-01-01 《高中速写课的简化教学》的研究的对象是广大高中普通美术生。本书针对,笔势、目测、人体建模、人体结构、快写、慢写、常态速写、动态速写、情态速写、场景、创作这些高中速写教学常见课程进行简化教学。就特色学校的特殊性和美术类学生的独特性,提供了有利的基础保障,使高中速写课成为有源之水、有本之木,具有重要的研究现实意义。为广大师 ... |
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高中英语正音与口试加油站
作者:张晴, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《高中英语正音与口试加油站》是华东师范大学外语学院副教授、国培正音专家张晴主编的“英语正音与口试加油站”系列图书的高中分册。高中分册的作者是上海市青浦区教师进修学院高中英语教研员郝民老师。“英语正音与口试加油站系列”分为小学、初中、高中三册,它与《英语教师正音十讲》一起,为广大中小学教师和学生系统地、循序渐进地介绍英语 ... |
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高中强基数学十五讲
作者:刘康宁 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书是专门为参加“985大学”强基计划数学学科考试的考生量身打造的备考用书,具有前瞻性、指导性、实用性。 基于对强基计划的认识,本书内容上侧重以下几方面。 一是高中数学内容的深化。 主要突出高中数学主干知识的综合性、数学思想的深刻性和数学方法的灵活性。 二是高中数学内容的拓展。 主要包括大学相关专业继续学习所 ... |
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高中现代文新解
作者:过常宝 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书对高中语文教材中的现代文进行新的解读。作者在专业研究和长期积累的基础上,吸收相关学术成果,选取影响作品理解的关键要点,对作品进行正本清源、深入浅出的解读,尝试解决高中语文现代文教学中长期存在的文本误读、偏读等问题,并提供相关拓展性知识。本书旨在为读者阅读高中语文现代文提供新视野和新思路,提升读者的文本解读能力,加深 ... |
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高中数学智能进阶 必修一
作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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走进核心素养的高中数学
作者:王国江、肖恩利 出版:同济大学出版社 日期:2021-08-01 本书的作者集中了各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线优秀教师,内容为总结他们多年一线教学的经验。主要内容为在“创智课堂”理念的引领和关注数学核心素养的基础上,将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机结合,在共同研讨和精选习题的基础上,形成了一套高效的高中数学学科教学训练体系,主要结构 ... |
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