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《新型城市基础设施建设探索与实践》编委会
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城市再生 城市更新行动实践:未来城市成长的28 种可能
作者:乔旭 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-06-01 中国房地产增量时代过去后,存量时代的关键是如何通过城市更新提升城市空间和运营价值,这应该成为创新中国的重要内容。在城市更新过程中既要关注城市空间的再生,也要关注城市产业和城市生活的升级,这需要城市设计师的创造力、公共艺术家的想象力、区域管理者的运营力多方面共同推动,催生新的城市价值体系的形成。 在当下的城市更新实践中 ... |
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创造教育高质量发展的实践与探索 郭红霞
作者:郭红霞 出版:中国言实出版社 日期:2025-07-01 《创造教育高质量发展的实践与探索》是一本课程研究成果集。本书从从海淀实验二小教育集团学校治理、师资建设、课程建设、教学模式、学生生活等多个纬度,全面剖析了创造教育的内涵与发展路径,旨在为教育工作者提供借鉴和启发。本书理论与案例相结合,形式活泼,实用性强,对一线教育者有借鉴意义。 ... |
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高校舞蹈教育教学模式探索与实践
作者:陈晨 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 《高校舞蹈教育教学模式探索与实践》由陈晨著 ... |
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专创融合教育实践探索
作者:唐丽,耿星 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 《专创融合教育实践探索》由唐丽,耿星著 ... |
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高等教育理论与实践研究探索集3
作者:刘礼堂 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 为了继续加强教师队伍建设,不断提高教学质量,努力提升高等教育管理水平,历史学院拟在2023年初出版《高等教育理论与实践研究探索(3)》,主要内容涉及党建、党史教育、思想政治教育工作、教育理论研究、教育教学实践、教育行政管理、科研管理与后勤服务等。拟收录论文70余篇,编写团队来自武汉大学历史学院教研岗、行政岗等各部门环节 ... |
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连续性课程:特色课程发展的实践探索
作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《连续性课程:特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施,梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略,为特色课程建设增添新的活力,彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
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金融市场基础设施监管的实践与挑战
作者:岳彩申 主编 出版:法律出版社 日期:2020-06-01 金融市场基础设施被喻为金融的管道,适当的监管能够有效控制系统性风险的源头及主要扩散渠道。整体上讲,我国学术界对金融基础设施监管的研究还比较有限,研究文献和成果总量不大,特别是新金融是否纳入监管以及纳入之后的适用范围等系列问题。本书从金融市场基础设施监管与金融风险防范的关系开始着手,主要以互联网支付、网络借贷、互联网保险 ... |
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高质量的北京城市更新发展趋势与实践探索
作者:恽爽 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-05-01 减量发展背景下,北京的城市更新不只是简单的旧城旧区改造,而是由大规模增量建设转变为存量提质改造和增量结构调整并举;不只是物质空间层面的修修补补,而是推动城市可持续发展、治理能力现代化的系统工程。 为了更好地推广北京更新实践经验,经过十余年的技术沉淀,清华同衡规划技术人员系统的思考和研究了城市更新的理论基础,对城市更新价 ... |
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完整社区:理论、实践与新探索
作者:湖北省规划设计研究总院有限责任公司 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-01-01 全书共分三部分内容,第一部分理论篇,从完整社区提出的时代背景出发,全面总结什么是完整社区、社区的由来及相关理论研究,并对新时期社区发展的趋势进行展望。第二部分实践篇,在作者参与的多个完整社区案例中,按照“既有社区、新建社区”等类型选取典型案例,从实践层面总结完整社区建设的重点、难点和先进经验。第三部分探索篇,主要内容涵 ... |
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山东黄河流域水生态保护与修复的探索与实践
作者:王琳,王丽 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《山东黄河流域水生态保护与修复的探索与实践》聚焦山东黄河流域水生态保护与修复实践,介绍了水文的重要基础性作用,基于流域水生态过程,识别流域的重要不同级别的生态斑块系统,维持降雨-入渗-蒸发的垂向水文循环及降雨-径流-河流的水平水文循环,优化生态布局,修复流域水循环,给出了水生态保护与修复技术框架和流域水生态健康安全评价 ... |
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高校立德树人国际化探索与实践
作者:罗志雄 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-11-01 全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,是高校的立校之本。作者以福建农林大学为视角,围绕全面坚持党的领导,立足中国,放眼世界,从理论和实践两个维度探索中外合作办学、来华留学、孔子学院等国际化办学实践,总结高校立德树人的国际化经验,进一步丰富高校立德树人的时代内涵,回答高校为党育人、为国育才,讲好中国故事,建设人类命 ... |
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新型城镇化与产业演进协调发展:理论与实践
作者:魏敏 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 21世纪以来,中国新型城镇化与产业结构演进取得了较快发展,但是仍然存在一些影响两者协调发展的因素和问题,不利于经济的可持续发展。分析两者互动与协调的状态及空间演化特征,探索实现两者协调发展的机制与路径,查找发展中存在的问题与改进对策,具有重要意义。本书在梳理相关文献基础上,综合运用经济理论、系统理论、协同学理论和可持续 ... |
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城市河湖一体化水环境治理技术研究与实践
作者:周孝德等 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 本书针对我国城市化进程中的河湖水环境问题,全面系统梳理国内外城市河湖水环境治理的理论、技术及实践应用。主要内容包括城市化进程中的河湖健康,河湖水环境污染现状及影响,河湖水环境污染机理及过程,当前河湖一体化水环境治理的思路、管理、关键技术,以及国内外受污染水体治理案例、不同类型受污染水体治理思路与实践应用等。 ... |
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“博雅教育”的内涵发展与实践探索
作者:陈伟平 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-10-01 作者基于长期在基层从事教育工作的丰富经验,以及参与创建上海对外经贸大学附属松江实验学校的实践经历,对“博雅教育”的内涵进行深入探索。学校依托上海对外经贸大学的专业优势、课程优势、资源优势和项目优势,积极探索大学附校的品牌建设。学校提出的“学识广博、品行高雅”育人目标,是“博雅教育”在义务教育阶段的创新实践,是在尝试建构 ... |
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湖南省地理国情监测实践与探索
作者:周翔 等 著 出版:中国环境出版社 日期:2023-08-01 本书是根据编者在地理国情监测实践中的积累和探索,结合地理国情监测领域系列研究成果编撰而成,系统阐述了地理国情监测的技术体系、主要技术方法和重点监测内容;以湖南为例,重点阐述了地理国情基本统计、对比分析、综合统计分析,以及专题性地理国情监测典型案例及其应用成效;探时了地理国情监测发展定位、体制机制建设和技术创新。全书分八 ... |
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烟火市集 城市更新环境设计探索与实践
作者:黄洪波, 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 本书以“烟火市集”为语境,从多个维度出发,分析城市更新与环境设计的背景与意义,并梳理了相关的理论基础和研究方法。从文化认知、社区活力、本土文化、生活美学、社会发展、社会包容性、社会美育等方面开展项目案例研究与深入分析,涉及城市老旧街区、城市公共空间、城市历史文化区、社区商业空间、城市遗址空间、老旧社区空间以及学校空间的 ... |
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城市美学探索与实践
作者:全国市长研修学院[住房和城乡建设部干部学院]、深圳市水木现代 出版:中国城市出版社 日期:2024-01-01 本书用通俗易懂的语言对城市美学的本质、内涵和外延进行了阐述和剖析,从宏观、中观和微观三个角度探讨了城市美学在城市规划、色彩、城市形态、建筑、城市设施等方面的美学实践,全方位地介绍了城市美学在不同层面上的应用方法。通过对历史文化街区、老旧产业园区、城市门户等场所美学提升案例的分析解读,总结出了城市美学理论指导城市建设和更 ... |
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中国特色文化遗产保护理论与实践体系探索
作者:罗哲文 出版:中国文史出版社 日期:2025-01-01 作为中国加入联合国教科文组织世界遗产委员会的主要推动者之一,罗哲文先生早在1940年底跟随著名古建筑学家、世界文化遗产保护事业先驱者梁思成先生研习古建筑开始,就对中国乃至世界文化遗产的保护与研究,进行了筚路蓝缕的大量实践与探索。在长达70多年的保护与研究过程中,罗哲文先生也写下了多篇具有开创性的学术文章,对构建中国特色 ... |
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课程整合下的学科实践活动探索
作者:鲁爱茹 出版:中国书籍出版社 日期:2024-06-01 《课程整合下的学科实践活动探索》是有关学科事件活动探索的的文集,全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上,即立足某一学科,以主题来组织其他相关学科的内容和学习方式,实现综合学习。通过围绕真实情境中的项目或任务,搭建跨学科主题学习与实践,体现课内与课外,校内与校外的有机结合。通过这样变革学习方式,追求在问题 ... |
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食品类专业课程思政探索与实践
作者:孙宝国,王彦波 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《食品类专业课程思政探索与实践》围绕“立德树人”的教育理念,结合北京工商大学的专业特色,践行全员育人、全程育人、全方位育人,对食品类专业不同层面和路径的“课程思政”进行了探索与实践,并进行了分析与总结。《食品类专业课程思政探索与实践》依托食品科学与工程、食品质量与安全等国家一流本科专业,选取了部分课程中的“思政”案例, ... |
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