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上海终身教育研究院
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江苏终身学习体系建设的现实问题与对策研究
作者:殷常鸿 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本书在系统梳理国际终身学习理论研究成果、实践应用案例以及发展趋势的基础上,结合我国终身学习的相关理论研究进展和实际应用现状,根据江苏省特色,对江苏省现有的终身学习体系建设情况进行了系统分析,构建了江苏省终身学习实践体系建设模式。书稿将理论与实践紧密结合,分别从家庭教育、社区教育、老年教育、职业教育等多个层面出发,针对江 ... |
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基础教育教师评价研究(上海教师教育丛书·知困书系)
作者:李永智 出版:上海教育出版社 日期:2022-08-01 本书针对当前基础教育教师评价中存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切,特别是评价机制缺乏顶层设计等问题,系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向,调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状,总结了上海基础教育教师评价实践的典型经验,开展了上海教师个体与评价体系互动的叙事研究,探索了教师评价文化与生态系统建设 ... |
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教师专业成长机理研究及培养路径建构(上海教师教育丛书)
作者:杨洁 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 本书既有对教师专业成长阶段理论、需求理论、动机理论和学习理论的系统阐释和思考,在甄别教师需求、激发教师学习动机、尊重教师主体学习规律等方面揭示了教师专业发展的内在机理;又在充分借鉴国际教师教育改革发展经验的基础上,对教师专业发展的内涵、相关理论、教师成长模型等进行了深入的探讨,并结合上海教师发展的特征和愿景,构建了教师 ... |
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学与教的变革:问题化学习20年(上海教育丛书)
作者:王天蓉 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 本书基于基础教育国家级教学成果奖一等奖成果“问题化学习20年:学与教的变革”的教育故事和研究经验,主要围绕学习变革与学校改革两条线索展开论述,前者是学习方式自身的探索过程,后者则是基于问题化学习促进学校系统改革的实现路径。前者体现了问题化学习自身的研究与建构,后者实现的是基于问题化学习的学校育人模式创新。 本书作者 ... |
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教学生活得像个“人”——我的大语文教学(上海教育从书)
作者:黄玉峰著 出版:上海教育出版社 日期:2011-07-01 黄玉峰老师是个极有个性的人,在语文教坛辛勤耕耘四十五载,是全国出名的语文教学之“叛徒”。他针对中国教育之痼疾,多次以“鹦鹉救火”的精神在各种讲坛上发问:“‘人’是怎么不见的”;他坚持教学改革、重在育人,凡是有利于学生人文素质提高的,他都会想方设法、全力以赴去做;他主张教师不仅要有较高的学术水平和教学水平,更要有人格魅力 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告(2021-2022)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书旨在系统介绍2021—2022年我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考,为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息,为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 959 ![]() |
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中国建设教育发展报告(2022—2023)
作者:写,刘杰,王要武,中国建设教育协会,组织 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求,客观、全面地反映中国建设教育的发展状况,中国建设教育协会从2015年开始,计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章,是系统分析中国建设教育发展状况的 ... |
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终身监禁制度研究
作者:楼伯坤 出版:法律出版社 日期:2024-01-01 本书以我国刑法对终身监禁的立法规定为起点,以限制死刑的适用为目标,采用国际视野,系统分析论证了终身监禁制度的本体论和价值论、终身监禁制度的立法论和司法论及终身监禁制度的改良路径和方案。从我国国情出发,对构建具有中国特色的终身监禁制度进行了创新性思考,提出了终身监禁制度的具体指标要素、分层模式设计、独立量刑辩论程序及特赦 ... |
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终身寿险100问
作者:彭静瑞 出版:电子工业出版社 日期: 这是一本系统讲解终身寿险知识的普及读物。本书从基础知识、功能解析、购买策略、基础进阶及高频问题5个方面,以大众经常遇到、容易产生误解的100个问题为切入点,通过案例描述、专业解析、思维导图(表格)及延伸阅读,详细介绍终身寿险的基本概念、功能、投(退)保及理赔等方面的知识。通过阅读本书,保险从业者可以学习终身寿险知识、提 ... |
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员工培训与开发:终身学习与组织培训
作者:唐乐 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 全书以翔实的案例、系统的理论及图表向读者详细介绍了终身学习与组织培训的知识框架,展示了该领域**理论与研究成果,既可以满足人力资源管理专业的管理类学生系统学习相关知识的需要,也可以为非人力资源管理专业的学生根据需要选用。 ... |
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山东乡村建设研究院概览
作者:山东乡村建设研究院 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 山东社会科学院《20世纪乡村建设运动文库》第2批书目《山东乡村建设研究院概览》于1934年出版发行,《山东乡村建设研究院及邹平实验区概况》于1936年出版发行。两书分别介绍了梁漱溟主持的山东乡村建设研究院和邹平实验区的基本情况,如研究院成立缘起、宗旨、经费来源、社会环境,以及研究部、训练部、实验农场等。 ... |
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文化馆蓝皮书:建设人民终身美育学校(2021—2023)
作者:白雪华 李国新 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-11-01 《文化馆蓝皮书:建设人民终身美育学校(2021—2023)》由文化和旅游部全国公共文化发展中心牵头编写。本书系统梳理了2021—2023年文化馆行业创新发展总体情况,分为总报告、行业观察、中国文化馆协会十年专题、地方案例、课题成果、调研报告、资料(中国文化馆发展历程纪事)等主要篇章,各部分内容相互补充、相互衔接,从不同 ... |
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人类学终身成就奖获奖者风采录(第2辑)
作者:金力 王久存 李辉 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-11-01 本书汇集了2017—2024年8位人类学终身成就奖获奖者的人类学生涯回顾和代表作。他们的人类学生涯展示了中国近半个世纪以来发生的翻天覆地的变化,以及人类学探索走过的艰难历程,这部分内容可读性强;代表作部分,展现的是人类学的经典。本书介绍的8位获奖者,他们在探索人类学新知的过程中所展现出的敢于质疑、求真务实、不畏艰难、勇 ... |
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爱上自己是终身浪漫的开始
作者:叶一乐 出版:中国纺织出版社 日期:2024-01-01 《爱上自己是终身浪漫的开始》漂亮的形象是内在心智神的外在呈现。美丽的外表恰似一张醒目的名片,它在向外无声地展示你的身份、品味、受教育程度等,它甚至可以决定别人对你的态度与交往方式。本书是一本生活美学说明书,集形象美学、健康美学、心智美学于一体。旨在帮助众多女性成长,成为拥有迷人的外表、健康的体魄、丰盈的内心,并懂得爱自 ... |
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幼小衔接阶梯教程——数学专项(全5册) 凑十法+借十法+分解与组成+解决问题+时间与人民币 学前必备 一日一练 夯实基础
作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2020-10-01 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3~6岁儿童学习与发展指南》编写。由学前教育专家和小学名师共同打造。《幼小衔接数学专项》系列图书专为3~6岁孩子做好幼升小入学准备而编写,内容以针对性练习为主,包括数的分解与组成、借十法、凑十法、解决问题、时间与人民币这五大方面的专项练习。题型多样,内容丰富,旨在帮助孩子更好地衔接 ... |
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经典小古文启蒙日课:小学文言文启蒙?晨诵午读暮省 一日一课 中小学教辅课外读物 赠范读音频
作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2022-03-01 本书精心挑选了 90 篇文言文,摘自《三字经》《论语》《诗经》等耳熟能详的传世之作。其中,除了有发人深思的历史故事和成语典故,还有广为流传的神话、寓言、散文、乐府民歌等。这些作品或歌咏山水,或抒怀言志,或警醒世人。读《小石潭记》,可以领略祖国大好河山之美;读《史记·陈涉世家》,可以感受陈胜的鸿鹄之志;读《爱莲说》,可以 ... |
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识字我最棒 免费音频 幼小衔接 学前教育 学前识字 主题识字 认知百科 幼儿启蒙看图识字大全 幼小衔接 幼儿园早教
作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2022-05-01 ... |
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元小问的日记课2 小学生爆笑生活日记 成长心得 日记作文辅导 写作素材积累 适合一二三四年级学生 全彩注音版
作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2022-11-01 ... |
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成语特训营 50天打卡1000个成语 2000道题 小学高年级、初高中生通用 每天一刻钟 掌握成语很轻松
作者:上海元远教育 出版:上海文化出版社 日期:2022-11-01 ... |
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看图写话 一年级上下册 小学生作文起步 手把手引导 科学实用 丰富插图 全彩注音 轻松上手看图写话
作者:上海元远教育 出版:上海文化出版社 日期:2022-09-01 看图写话是孩子进入小学阶段后接受写作训练的第一步,也是孩子从“说”落实到“写”的重要一步。看图写话训练,不仅能够培养孩子的观察能力和语言组织能力,还能提高孩子的想象力和形象思维能力。 本书包含“慧眼看图”“学以致用”“精益求精”“牛刀小试”四大板块,从孩子的兴趣出发,衔接小学写作要求,在难度上层层递进,旨在提升孩子看 ... |
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