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新时代,我在中国
作者:中国新闻网 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 社交网络里的“中国通”越来越多,这些活跃在不同领域的外国人,以自身对中国社会发展的观察讲述“他视角”下的中国故事,架起了中外文化沟通的桥梁。本书基于中国新闻网推出的“新时代,我在中国”与“红星何以照耀中国”系列专题,立足讲好中国故事,助力中华文化对外传播实践。上篇展现20多位外国专家对中国发展的深入观察,下篇则以亲历式 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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中国现象学与哲学评论:第三十五辑
作者:中山大学现象学文献与研究中心 出版:上海译文出版社 日期:2024-12-01 本书是“中国现象学与哲学评论”丛书的第35本,本书的主题文章来自2023年8月由中国现代外国哲学学会现象学专业委员会、贵州大学哲学学院、贵州大学现象学与德国古典哲学研究中心主办的第27届中国现象学年会。 中山大学现象学文献与研究中心(原名“中山大学现象学文献馆”)由倪梁康先生创建于2002年。在中心负责人倪梁康的引领下 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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中国现象学与哲学评论:第三十六辑
作者:中山大学现象学文献与研究中心 出版:上海译文出版社 日期:2025-06-01 本书是“中国现象学与哲学评论”丛书的第36本,本书的主题文章来自中山大学哲学系、中山大学现象学文献与研究中心和广东哲学学会联合举办的“近代哲学与现象学——第六届全国近代哲学会议”。中山大学现象学文献与研究中心(原名“中山大学现象学文献馆”)由倪梁康先生创建于2002年。在中心负责人倪梁康的引领下,国内现象学研究的中坚力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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中国现代物流发展报告2024
作者:南开大学现代物流研究中心主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本报告是在全国现代物流工作部际联席会议办公室的组织下,由国家发展和改革委员会经济贸易司与南开大学现代物流研究中心共同编写,是反映中国现代物流业的发展状况的年度报告。 报告由综合篇、行业篇、专题篇和附录四大部分构成。综合篇从宏观角度全面总结和客观分析中国物流业的总体发展状况,持续追踪中国物流产业宏观发展环境和发展状况 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857
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中国现象学与哲学评论:第三十四辑
作者:中山大学现象学文献与研究中心 出版:上海译文出版社 日期:2024-11-01 本书是“中国现象学与哲学评论”丛书的第34本,讲述现象学与未来思想。中山大学现象学文献与研究中心(原名“中山大学现象学文献馆”)由倪梁康先生创建于2002年。在中心负责人倪梁康的引领下,国内现象学研究的中坚力量(钱捷、方向红、陈立胜、朱刚、张伟等)汇聚于此,在对经典现象学研究的基础上,逐渐形成了把现象学精神和方法与东方 ... |
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教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式(美国“总统数学和科学教学卓越奖”获得者力作,
作者:[美]罗恩·理查德 出版:中国青年出版社 日期:2025-10-01 本书基于哈佛大学教育学院数十年的思维文化项目的研究成果,系统性构建了深度思考与深度学习生态,创设了一套经科学验证的思维培养体系,被誉为“思维教育领域里程碑之作”。 在书中,美国著名教育研究者罗恩·理查德深入阐述了如何利用10种思维方式实现教师与学生的深度思考和深度学习。10种思维方式均基于20年科学研究,横跨认知心 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
作者:中国教育国际交流协会,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-01-01 近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235
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思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
作者:[美]罗恩·理查德,马克·丘奇 出版:中国青年出版社 日期:2022-06-01 本书是哈佛大学教育学院知名教师总结了几十年的研究与教学经验,提供了全新的18种思维流程训练方法。老师在课堂上运用新的思维流程,可达到更好的教学效果。 学生学习的思考过程,是学习真正发生的时刻,让这一过程可见,从而找到更好的学习方法。 本书提供了新的研究,新的全球案例和新的一线课堂实践: 1.着重于思维可视化带给学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301
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教师命题素养:上海市静安区教育学院附属学校的实践研究
作者:周璐蓉,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 教师命题的本质上是通过一系列教学的必要环节:课堂教学、课后作业、学生评价、各种活动等建立与学生认知的“对话”,分析学生知识、能力、思维、习惯上存在的与教学目标之间的断层,从而进行精准、针对、可持续发展的教学,促进“教与学”之间矛盾的解决。 本书是上海市静安区教育学院附属学校凝聚全校之力持续多年致力于提升教师命题素养研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194
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高校教育学院功能及绩效评价研究
作者:宋亚峰 出版:经济科学出版社 日期:2024-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704
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幼小衔接 学前识字 学前教育 启蒙认知 开心教育
作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲委(试行)和小学新课标的要求编写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 83
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近视综合防控(教育管理者)
作者:中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所组织编写 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-12-01 ... |
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《教育研究》40年典藏:课程与教学论
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-10-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 740
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社区可持续发展教育:上海行动观察(中文版)
作者:上海终身教育研究院 出版:中央编译出版社 日期:2022-08-01 本书内容为上海在社区层面如何实施可持续发展教育。研究的理论基础明晰,即UNESCO至今一直在倡导实施和强化推动的可持续发展教育。本研究应用目的抽样,在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成,但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排,这种安排看上属于“预建”行为,但并不 ... |
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中国书论史(中国书法教育文库)
作者:朱天曙 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 这是一部系统讲述古代书法理论和品鉴历史的著作,以汉魏六朝书论的生成与价值、唐代书论的构建与阐释、宋代书论的拓展与意趣、元代书论的复古与传承、明代书论的完善与深化、清代书论的开拓与总结为题讲述中国书论史,并附有中国古代书论年表简编以述其纲,不但让人知道每一个时代的作品表现源流,也能让人体会支持此项表现的思想和精神。本书无 ... |
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中国英语能力等级量表(2024版)
作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《中国英语能力等级量表》(2024版)是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范(编号:GF 0018-2024),由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准,从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻译能力、语用能力、语 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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幼小衔接 学前数字描红 学前教育 启蒙认知 开心教育
作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲委(试行)和小学新课标的要求编写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 83
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幼小衔接 学前数学专项分解与组成 学前教育 启蒙认知 开心教育
作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲委(试行)和小学新课标的要求编写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 83
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幼小衔接 学前汉字描红 学前教育 启蒙认知 开心教育
作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲委(试行)和小学新课标的要求编写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 83
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高中生宪法教育读本(修订版)(宪法教育读本)
作者:《宪法教育读本》编写组 出版:中国法制出版社 日期:2022-12-01 《高中生宪法教育读本》第一版于2016 年经教育bu普法办审定,列入“全国教育系统‘七五’普法推荐用书”。2018年宪法修改后,在教育bu、司法部有关司局的指导、支持下,我们对本书的内容进行了全面修订,并经中央宣传部、教育bu、司法部同意出版。新版《高中生宪法教育读本》针对青少年的认知能力和教育目标,采用了新颖的叙述形 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 137
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