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数学艺术教育研究室 编著
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黄格胜与教育：黄格胜艺术教育理论研究
作者：冯凤举 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-08-01 本书从不同的角度对黄格胜先生教育思想来源、形成、特点和内涵进行了多方位的剖析，列举了大量的史料，收集整理了社会不同层次人士对黄格胜先生的评论文章，深入系统地阐述了黄格胜先生的教育思想。书稿故事性很强，寓说理于史料之中，形成了较为鲜明的特点，读来亲切有趣。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312 
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 745
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程（高校版）
作者：全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版：人民卫生出版社 日期：2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲（高校版）》为基础，强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养，以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章：生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法，每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估，内容分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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中国建设教育协会三十年
作者：中国建设教育协会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年，由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》（中国建工出版社出版）中，有过详尽介绍，本书在内容简缩的基础上，做了新的提炼和概括。从2012--2022年，突出体现近10年，特别是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，协会的新作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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2026《考研数学真题真刷：速刷版.数学二》（2025-2016）
作者：金榜时代考研数学命题研究组 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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2026《考研数学真题真刷：速刷版.数学一》（2025-2016）
作者：金榜时代考研数学命题研究组 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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2026《考研数学真题真刷：速刷版.数学三》（2025-2016）
作者：金榜时代考研数学命题研究组 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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数学文化览胜集--教育篇
作者：李国伟 出版：高等教育出版社 日期：2024-03-01 面对21世纪国际上人才竞争的激烈形势，中国数学界自然非常关注数学教育的状况，有些令人尊敬的数学家已经把目光从超常教育或精英人才的培养，移往面向广大普通学生的数学教育。我们应该敞开胸怀，把握时代的脉搏，以丰富多样的数学教育内容让学生感受数学与文化、历史、艺术等各种知识的关联互动，使他们能够在终身学习历程中随个人需求适时获 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 148
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小学数学思维方法（第二版）（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：王宪昌 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-07-01 《小学数学思维方法（第二版）》一书内容丰富，包括三大部分：第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述；第二部分是对目前国内比较有代表性的数学方法论与小学数学思维方法的介绍；第三部分主要是从中西数学文化差异、思维模式的角度，梳理了数学思维方法的作用。阅读本书，可以对数学与思维、数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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奇妙的数学
作者：小月亮童书 著 出版：应急管理出版社 日期：2024-08-01 本书讲述了熊爷爷着急寄一封信，却没想到邮局已经下班了，就在熊爷爷急得团团转时，小乌龟和小白兔来帮他了。面对热情的小乌龟和小白兔，熊爷爷会选择让谁来帮忙呢？路程等于速度和时间的乘积，同样的路程，如果速度越块，所用的时间就越少，这就是数学中的路程问题，是不是很奇妙呀。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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数智化背景下中职数学课程教育的实践研究
作者：刘丹华，田淑文，夏毓林，张璐璐 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 本书是一本关于在数智化背景下中职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节：第一篇论述了数智化背景下数学课程教育，介绍了数智化时代的技术理论与发展，以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用；第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联，阐述了数智化技术理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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连派评书艺术
作者：连丽如 贾建国 著 贾琳 整理 出版：商务印书馆 日期：2025-04-01 连派评书由连阔如先生开创，自成一家一派，女儿连丽如为其传人，人称“小连先生”。本书即著名北京评书连派评书艺术家、连派评书唯一继承人连丽如对连派评书艺术的总结性著作，源于连丽如在2023年的15次讲课录像。在这15堂大师课上，连丽如结合自己超过一甲子的丰富评书表演经历和体悟，以连派评书擅场的评书艺术品种《东汉演义》《三国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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AutoCAD 2022从入门到精通
作者：CAD辅助设计教育研究室 出版：人民邮电出版社 日期：2022-07-01 本书是一本帮助AutoCAD 2022初学者实现从入门、提高到精通的学习教程。 本书分为3篇，共14章。第1篇为软件基础篇，主要介绍AutoCAD 2022基础知识、图形绘制、图形编辑、创建图形注释、图层与图形特性、图块、图形的输出和打印等内容；第2篇为三维设计篇，主要介绍三维绘图基础、创建三维实体和曲面、三维模型的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 509
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AutoCAD 2022实战从入门到精通
作者：CAD辅助设计教育研究室 出版：人民邮电出版社 日期：2022-08-01 本书是一本帮助读者实现AutoCAD 2022从入门到精通的实战教程。本书分为3篇，共11章，由398个实战案例组成。第1篇为基础篇，包括第1～3章，内容包括AutoCAD 2022的基础知识、二维图形的绘制与编辑等；第2篇为进阶篇，包括第4～9章，内容包括图形的标注、文字与表格的创建、图块与参照、图层的创建与管理、图 ... |
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陈建功院士的数学教育思想与传播
作者：王晓军 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 数学家陈建功（1893-1971）院士是中国现代数学的拓荒人，先后在浙江大学、复旦大学、杭州大学建立了函数论研究基地，创立了具有特色的函数论学派，对我国数学教育事业做出了巨大贡献。本书稿旨在探究陈建功的数学教育思想的新时代内涵与现代表达形式，主要内容有：第一章 我国数学教育理论研究与发展；第二章 中国现代科学奠基人之一 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2022年卷）
作者：中国教育学会等 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 760
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小学数学教育专业实训
作者：于国海、曹军、周根龙、沈红霞、赵玉梅、吉智深 出版：清华大学出版社 日期：2023-12-01 本书分两部分：第一部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径；第二部分侧重师范生专业实训指导，首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入，指向教师资格证国考与地方教师招聘考试，撷选典型案例，围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训，最后讨论师范生校内外实训及教育论文写作。本书依据义 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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工程数学 计算方法（第三版）
作者：吉林大学数学学院 术洪亮 李亚军 李佳民 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《工程数学 计算方法》是工程数学的系列教材之一，本书在编写过程中，注重了以下四点特色。1.体现现代数学方法。2.连理了后续数学方法的接口。3.考虑了专业应用和动手能力的培养。4.注重教材的系统性和简洁性。本书内容包括插值方法、最佳平方逼近、数值积分、解线性代数方程组的直接方法、解线性代数方程组的迭代法、非线性方程和方程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 130
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教育目标的新分类学视域下小学数学教学评一体化
作者：侯美霞 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-05-01 本书共51万字，阐述了现行《课标》与教育目新的分类学的关系，囊括了在智能技术背景下运用教育目标的新分类法开展教学设计与实施、作业设计与实施，考评设计特别是非纸笔乐考等与教学相关的多方面实践案例，是新手教师课堂上手的好帮手，是师范生求职应聘的好助手，是年轻教研员和骨干教师科研促教的指南针，更是学校开发校本资源好助手！ ... |
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情智数学——现代生活教育实践
作者：刘晏，潘海燕 出版：四川大学出版社 日期：2024-05-01 四川大学附属实验小学至今已经走过百年的风雨历程，回顾学校历史血脉，附小人一直在基础教育改革的道路上不断地做出探索。自1999年致力于生活教育研究与实践，至今走过20余年，附小人始终致力于儿童好奇心、好知欲、好习惯以及生活力、创造力、生命力的充分激发与生长进化的研究。基于对儿童生活经验的尊重和理解，通过对国家、地方、校本 ... |
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