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朗声初中语文教学研究小组
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初中数学思想方法与解题技巧
作者:彭林,李方烈,李岩 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-10-01 本书是为优秀初中学生自学数学思想方法与解题技巧而编写的参考书,精选了初中数学解题中诸如换元法、反证法、倍长中线模型、胡不归模型、数形结合思想、分类讨论思想等使用较多应用较广的数学思想方法与解题技巧,这些方法都是破解当前初中数学学习疑难点的重要方法。每种方法均由方法介绍、典例示范、巩固练习三个部分组成:方法介绍主要阐明了 ... |
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中国传媒实践教学研究(第二辑)
作者:胡一梁 姚争 出版:中国传媒大学出版社 日期:2022-07-01 为总结传媒高等教育的转型与创新,推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设,探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式,2019年开始,中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上,选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。 《中国传 ... |
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中国传媒实践教学研究(第三辑)
作者:胡一梁 著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-08-01 为总结传媒高等教育的转型与创新,推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设,探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式,2019年开始,中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上,选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。 《中国传 ... |
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高中英语文学阅读教学研究??基于读者反应理论视角
作者:陈爱龙 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书基于读者反应理论,以实证研究方法开展高中英语文学阅读教学研究。本书通过对学生学习需求的分析来建设英语文学阅读课程和开展阅读活动,并以问卷调查、访谈和分析语料的方式展现了高中英语文学教学实践的成果。本书旨在丰富英语文学阅读课程和教学的方法,拓展高中英语教学课程资源,通过研究条件中的条件协同、阅读态度、互文性、读者反应 ... |
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初中那三年
作者:唐鉴 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-04-01 进入初中,懂事稳重的袁凯文、胆小自觉的陈佳、自我感觉良好的高雨涵、单纯活泼的谭欣雅、桀骜不驯的刘唯彬、神经兮兮的张苇、粗鲁蛮横的曾育强、风格搞笑的郭一航、木讷另类的李皓冬,都来到了二班。在班主任汤老师的带领下,他们重新定义了自我,逐渐成长。初中三年,二班成为了这些孩子终身难忘的地方。本书根据真实故事改编。 ... |
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初中英语标准词汇
作者:刘薇 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书精选约 2200 个初中英语核心词,以新课标初中词汇为基础,并整合选取全国主流教材拓展词。首创“场景词网”教学法,采用“极简记忆流”排版体系,创新设计“隔页回溯”复习模块,语境构建联想记忆,配套资源行业领先。全书围绕 20 个生活化主题(如校园、家庭、科技等),通过 400 个实用场景例句串联核心重点词汇,并配有例 ... |
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《中国近现代史纲要》热点难点专题教学研究
作者:赵付科 等 著 出版:山东人民出版社 日期:2017-12-01 《<中国近现代史纲要>:热点难点专题教学研究》为人文社科研究专项任务项目:基于热点难点问题的“纲要”课专题教学改革研究(14JDSZK084)的研究成果,设计了如何看待殖民主义对中国的侵略、如何看待近代中国的反侵略斗争、历史和人民为什么选择了马克思主义、历史和人民为什么选择了中国共产党、为什么说共产党是抗日战争的中流砥 ... |
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产出导向法指导下的名词化教学研究
作者:陈浩 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 全书共八章。第一章描述学术英语教学现状,引入名词化的语言学研究成果。第二章论述POA运用于名词化教学的理据。第三章提出名词化教学模型与原则。第四章报告基于POA的名词化教学研究设计。第五章和第六章详细呈现如何基于POA设计句内和句间的名词化教学流程,包括驱动、促成和评价环节。第七章讨论了名词化教学效果。第八章对名词化教 ... |
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初中英语高分作文
作者:郭凤高 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 《初中英语高分作文》是“中学英语300训练系列(拓展版)”之一,是根据历年中考英语作文题型和题材要求,专门为准备参加中考的考生编写的高分作文书。作者模拟中考要求设计常考作文话题,精心编写了140篇经典范文和15篇各地中考作文题目高分范文,覆盖了英语中考常见题型和题材,堪为中考考生英语写作效仿之范本。 ... |
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面向语言服务的俄语本科翻译教学研究
作者:程海东 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-01-01 本书尝试从语言服务的视角,回顾、观察和反思当下国内俄语翻译教学的历史、现状和问题,并对语言服务需求视角下的俄语翻译人才培养模式进行理论与实践的探讨。主要分为四个部分。第一部分国内俄语翻译教学研究的文献梳理,梳理国内主要外语类期刊发表的关于俄语翻译教学的论文成果,描绘中国俄语翻译教学的“研究图景”。第二部分国内俄语翻译人 ... |
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汉语作为第二语言的复合词学习与教学研究
作者:孟凯等 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-06-01 汉语词汇显著的类型特点是词根复合构词。复合就会形成关系,复合词中的结构关系和语义关系呈现出复杂多样、不完全对应、兼具□□层累性的特点。 《汉语作为第二语言的复合词学习与教学研究》在推进汉语复合词本体研究的基础上,聚焦相关的二语复合词学习与教学,采用实证研究方法着重探讨以下五类问题:典型或特殊复合词的二语学习者词义识 ... |
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初中物理导练拓
作者:刘坤 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-06-01 本书依据最新初中物理中考大纲编写,并按照现行各版本教材的顺序,将声、光、力、热、机械和功、压强与浮力、电学、磁场等章节的各小节重点知识的得出过程,全面、细致地呈现给读者。每一小节的知识点,均以文字、图片等方式先将教师的上课过程完整重现给读者,使读者使用本书时,犹如身临名师课堂。每小节设置知识点讲解、例题、练习题、拓展习 ... |
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初中物理思想方法导引
作者:沈启正 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书围绕初中物理学习中的难点,疑点展开,引导学生系统掌握理解各类问题的方法。方法全面,例题新颖,难易适中,普适性强。本书由名师呕心沥血,数易其稿,精心打磨其中的一个方法,每一方法均由方法介绍 (特点和作用)、典例示范、巩固练习三个部分组成,其中方法介绍言简意赅,主要阐明了所述方法的内涵、解题对象、适用范围和使用策略;典 ... |
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初中整本书阅读·七年级
作者:王君 出版:济南出版社 日期:2024-04-01 紧扣整本书阅读理念,设置思维导图、智慧理读、专题阅读等,直击中考,名师引路,为中学生提供整本书阅读方案。 结合青春语文的理念,推动情境任务、内容统整、活动沉浸相结合,引领文学融入生活,发现文学的力量,激发中学生内在潜能。 ... |
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初中整本书阅读·八年级
作者:王君 出版:济南出版社 日期:2024-09-01 紧扣整本书阅读理念,设置思维导图、智慧理读、专题阅读等,直击中考,名师引路,为中学生提供整本书阅读方案。 结合青春语文的理念,推动情境任务、内容统整、活动沉浸相结合,引领文学融入生活,发现文学的力量,激发中学生内在潜能。 ... |
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朝鲜族舞蹈教学研究
作者:陈庆烨 出版:人民音乐出版社 日期:2024-02-01 在经历了近七十年的发展后,民族民间舞的教学领域已经从最初的中等舞蹈教育逐步发展至高等教育,其受众也从早期的专业舞者变成了学生以及大众普及型舞蹈教育相结合,形成了目前多专业、多层次、多种类的教育现状。而朝鲜族舞蹈是舞蹈表演专业学生必修的重要教学内容之一,且在整个民族民间舞蹈教学过程中对于学生身体的开发,气息的运用,表演方 ... |
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学校法治教学研究
作者:蒲鸿志 出版:四川大学出版社 日期:2024-09-01 该书主要针对大学思想政治教育专业的学习者、研究者、中小学政治课教师迫切关心的法治教学问题作出回答。大学思想政治教育专业学生在学习《思想政治教学论》时,无法完全满足需要;义务教育阶段的法治教学任务由《道德与法治》课程完成,缺少有关教学理论研究。该著作回答了思想政治教学中存在的问题。现代法治教学是在班级组织下、按照课程标准 ... |
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职业教育智慧教学研究
作者: 出版:吉林文史出版社 日期: ... |
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中国区域创新能力评价报告2025
作者:中国科技发展战略研究小组、中国科学学与科技政策研究会 出版:知识产权出版社 日期:2025-09-01 《中国区域创新能力评价报告》(以下简称《评价报告》)是以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的年度研究报告,对各省(自治区、直辖市)创新能力进行分析比较为核心内容。从1999年起,中国科技发展战略研究小组每年推出一本《评价报告》。《评价报告》以区域创新体系理论为指导,借助中国科技发展战略研究小组多年形成的评价方法 ... |
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学习经典
作者:人民日报海外版“学习小组” 编著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 领导干部要爱读书、读好书、善读书。既然要“读好书”,那么,哪些书是“好书”呢?古今中外,有个最简单的衡量标准——经典。而经典书籍汗牛充栋,如何再做筛选?人民日海外版“学习小组”对古今中外的经典进行梳理,初步整理了140多种经典图书,分为人文学科、社会科学、自然科学三大篇目,并进一步细分为哲学、历史、文艺、政治、经济、科 ... |
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