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小学数学教学论(第三版)(高等院校小学教育专业教材)
作者:范文贵 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 《小学数学教学论(第三版)》主要内容涵盖小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论、小学数学教学方法、小学数学教学设计、小学数学教学手段、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教学评价、小学数学教育科学研究方法等。本次修订紧贴2022年版的义务教育课程标准, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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国际中文教育专业规划教材:汉语语法与语法教学
作者:徐晶凝 编著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《汉语语法与语法教学》探讨汉语作为第二语言或外语(简称“汉语二语”)的语法教学问题,分上下两编。 上编结合二语教学习得研究假设,通过具体教学案例,分析阐述汉语二语语法教学中的理论问题与教学原则;下编则基于学科教学知识的理念,构建起 “可用于教”的汉语语法知识体系,尽可能全面地涵盖了汉语学习者最易出错的语言点。希望读者 ... |
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信息技术教学论(第二版) 21世纪教育技术学精品教材 雷体南 叶良明
作者:雷体南,叶良明 著 出版:北京大学出版社 日期:2013-07-01 本书主要阐述了当前在学科教学中得到广泛应用的各类信息技术的概貌及其在学科教学应用中所形成的较成熟的理论和实践体系。 本书属于教育技术信息工程中心、中国教育技术协会牵头组织,张景中院士主编的创新性教材”21世纪教育技术学精品教材”之一。此套教材紧密结合现代信息技术发展现状以及本专业学生就业市场需求的实际,除可作为高校教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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基础外语教育理论与实践丛书:黑布林英语阅读教学指导
作者:郑新民, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-08-01 《<黑布林英语阅读>教学指导》是郑新民教授在微信公众号:郑新民谈英语教学与研究 中发布的对《黑布林英语阅读》114本图书的阅读教学建议的合集,本书更加详细地阐述了提出的这些建议的布鲁姆分类法理论指导,遵循”寻脉络、抓观点、思道理”的英语整体阅读方法与教学模式,从课程思政,核心素养,教学方法,学习方法,逻辑思辨,语音语调 ... |
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当代课程与教学问题十四讲(做悟教育丛书)
作者:吴刚平 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 《当代课程与教学问题十四讲》围绕课程、教学、评价、教研四大领域改革课题,努力探索当代课程与教学问题的概念建构路径。 一是重构旧有概念。以课程内容为例,通过概念重建,把单一的对象性内容扩展为对象性内容、过程性内容、结果性内容叠加融合的复合性内容整体,为课程内容结构化改革开辟出培育核心素养的空间和路径。 二是深化新兴概 ... |
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
作者:刘胜峰 出版:厦门大学出版社 日期:2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验,比较中德两国小学数学教育的差异,从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足,全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验,特别是实践层面上的经验,包括课程标准、教材等资源,以及对实际的课堂教学方面的深入观察,使其具前瞻性和价值性。通过比较,提出优化我国小学数学教育的建议:增加“培养工程思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析
作者:江伟英 出版:广东教育出版社 日期:2022-06-01 本书以思维导图对学生、教师发展所起的作用为主线、以实例解析的形式,讲解了思维导图在引导学生学习、教师教学设计以及学校管理中的应用。本书理论结合实践,大量的实例涉猎面广泛,从幼儿园到初中,涵盖多个领域和各个学科科目,适用了幼儿园及中小学的管理者及各学科教师等教育工作者。思维导图是一种简单又有实用性的思维工具,应用在教学中 ... |
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《思想道德与法治》图说典型与教学建议 路丙辉高校思想政治教育
作者:路丙辉总主编陈勇主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-09-01 本书立足于 《思想道德与法治》(2021版) 教材“图说”的 20个先进典型,通过书籍、报纸、广播、电视、网络等多种媒介,搜集这些典型人物的事迹,试图在教材的基础上全方位展示这些人物的主要生平、重要事迹、重大影响,力求呈现真实、立体、丰富、完整的人物形象,讲好先进典型故事。本书既可以为学生进一步了解这些典型人物的生平事 ... |
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党性教育—现场教学三十讲
作者:朱荣兰 出版:中共中央党校出版社 日期:2024-10-01 ... |
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高中历史教学教育策略
作者:刘秀祥 出版:河北大学出版社 日期:2025-01-01 ... |
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健美操教育教学创新发展研究
作者: 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期: ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2021年卷)
作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者:上海市教育发展基金会 编,王荣华 主编 出版:学林出版社 日期:2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》是一本纪念上海市教育发展基金会成立三十周年的作品。本书通过采访20多位基金会工作人员、教育工作者和公益人,记录了基金会三十年以来的发展轨迹和取得的成就,揭示了基金会在“支持教育、服务教育”的宗旨下,始终不忘初心、牢记使命,三十年如一日地致力于上海市教育事业的发展。 基金会在各个 ... |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编(2024)
作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织撰写,包括数字教育标准领域的年度研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、新技术对教育的影响分析报告、数字教育标准应用案例分析报告,以及10个数字教育标准优秀应用案例汇编。 本书可以作为数字教育标准工作者和教育信息化领域研究与开发人员的参考书籍,也可以作为教育技 ... |
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者:高校科技伦理教育专项工作组 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标,分析了我国科技伦理教育的发展历程,指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上,研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略,展现了当前高校科技伦理教育中重点课程和教材的建设思路 ... |
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“智慧教育示范区”建设进展报告
作者:“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 “智慧教育示范区”是《教育信息化2.0行动计划》的重点任务,也是面向区域教育信息化发展的创新行动。自创建项目启动以来,各区域围绕六大重点任务,因地制宜地进行了大胆的探索和有益的尝试,在环境、模式、服务和治理方面形成了一些特色与亮点。《“智慧教育示范区”建设进展报告》对优秀的案例、成果及时进行总结提炼,形成可复制、可分享 ... |
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面向2030:中国教育扶贫实践
作者:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 教育扶贫,一直是全球的热议话题和可持续发展目标,其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”,对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标,致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来,中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的重要手段之一,对中国 ... |
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孤独症儿童的早期融合教育:家长及幼儿园教师实用指南
作者:孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版:中国妇女出版社 日期:2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上,结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训,以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟,从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向,提供了具体的操作方法,同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合,为孩子未来顺利成长奠定坚实的基础。书稿内容通 ... |
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汉语国际教育硕士通关题库宝典
作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-03-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目,分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题,考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点,一举两得。另外考生还可根据实际需要,挑选备考的科目进行练习,方 ... |
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大熊猫国家公园 汶川自然教育手册
作者:大熊猫国家公园汶川自然教育手册编委会 出版: 日期:2023-09-01 本书以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大孑遗物种为主线,包括探秘孑遗物种、孑遗物种生态系统、孑遗物种的自然智慧、孑遗物种保护与利用四个篇章,向读者展示以大熊猫为旗舰物种的大熊猫国家公园汶川管理总站的生物多样性保护方法与手段,用通俗易懂、生动有趣的方式唤醒读者的保护意识,吸引读者参与自然教育,通过教育开展保护工作。 ... |
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