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全国中学课程改革研究组
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学科项目化学习的本质特 ... |
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖(先进集体、先进个人)访谈录
作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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食品标准与法规 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《食品标准与法规自学考试大纲》,为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。“食品标准与法规”课程具有法学、食品科学和政策法规等交叉学科特点。它要求学生具备法律和食品科学的基础知识,能够运用法律法规和各项标准解决实际问题。同时,该课程也要求学生具备批判性思维和分析问题的能力 ... |
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千帆竞渡:基层国有企业改革深化提升行动案例集(上、中、下)
作者:本书编写组 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 本书分上、中、下三册,以420篇案例系统地总结并展现基层国有企业在改革深化提升行动中的经验做法、取得的成效,以使更多基层国有企业汲取国企改革深化提升行动改革创新的好经验、好做法,更好复制推广行动中形成的改革经验成果,以典型示范引路促进改革持续深化。本书值得政府领导、国有企业管理者和相关工作人员,以及国资国企改革研究人员 ... |
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软件工程(2024年版) 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 机械工业出版社本书根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《软件工程自学考试大纲》,为参加高等教育自学考试的考生编写。编写过程中,参考了大量国内外的经典教材、资料,结合了作者讲授该课程的经验及教案,重点突出、知识脉络清晰,符合自学考试教材的要求。全书共七章,首先介绍了软件工程的基本概念和软件开发的基本过程、步骤;然 ... |
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三北工程建设水资源承载力与林草资源优化配置研究
作者:《三北工程建设水资源承载力与林草资源优化配置研究》项目组 出版:科学出版社 日期:2022-07-01 三北工程区大部分区域地处干旱半干旱区,水资源稀缺,如何根据水资源承载力科学布局和实施三北工程区林草植被建设成为亟待解决的科学问题。《三北工程建设水资源承载力与林草资源优化配置研究》从不同空间尺度,系统分析三北工程区水资源承载能力现状及变化趋势,确定基于水资源约束的林草植被理论分布格局,提出不同空间尺度乔灌草水平衡的林草 ... |
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基层卫生综合改革典型案例2024
作者:国家卫生健康委员会基层卫生健康司,国家卫生健康委卫生发展研究 出版:人民卫生出版社 日期:2024-09-01 本书共纳入45篇典型案例,分为八部分。第一部分介绍基层卫生健康高质量发展案例,第二部分为全方位服务能力,第三部分为机构建设和专科建设服务能力,第四部分为医共体助力基层,第五部分为服务方式,第六部分为家医签约,第七部分为健康管理,第八部分为医防融合-医养结合。本书通过传播和宣传基层卫生综合改革的典型经验,对于指导各地完善 ... |
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探索与研究:国有资产监管和国有企业改革研究报告(2022—2023)
作者:国务院国有资产监督管理委员会综合研究局 编 出版:中国经济出版社 日期:2024-09-01 《探索与研究:国有资产监管和国有企业改革研究报告(2022—2023)》收录了国资委2022—2023年度软科学课题研究的部分优秀成果,研究范围涉及世界一流企业建设研究、中央企业高质量发展成就和规律研究、中央企业分类考核研究、中央企业科技研发效率研究等。同时收录8篇观点文章,涉及绿色低碳、科技创新等前沿领域。全书内容涵 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践:北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
作者:谭小青 出版:中国言实出版社 日期:2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材(“双新”)项目的开展和实施,持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法,有效提升学生核心素养,提高教育教学质量,使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果,在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材的探索与实践——北京市第十五中学“双新”项目研究成果集》荟萃 ... |
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中学写作教育课程与教学法新体系 司新华著(首阳教育书系)中学教师语文写作教学内容构建
作者:司新华 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书面向中学段的写作教育课程与教学法构建的理论和实践改革,从多学科融合的角度,围绕中学常见文体写作,创建了“三主三辅交融并进”的中学写作教育课程和教学法新体系,综合了理论视野、 知识体系和实践案例, 可读性、 实践性强,重建教师的写作教育课程及教学法的理论认知体系, 帮助教师全面提升写作教学素养和能力。 ... |
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科技体制改革进展报告(2012—2020年)
作者:《科技体制改革进展报告[2012-2020年]》编写组 出版:科学技术文献出版社 日期:2021-10-01 本书以党的十八大以来科技体制改革现状为主线,主要体现若干 重点领域改革的初衷和目的,梳理改革政策制度和主要措施,总结当 前改革进展,提出未来思考和展望,力求比较系统、客观地展示党的 十八大以来科技体制改革的主体脉络,为有关研究者、管理者提供一 份资料性文献。本书共分为8篇、30章。篇是完善国家科技管理 制度, ... |
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奋进的20年——国家级气象科研院所改革发展历程
作者:《奋进的20年——国家级气象科研院所改革发展历程》编委会 出版:气象出版社 日期:2023-07-01 自2002年国家启动科研院所改革以来,形成了中国气象科学研究院加8个专业气象研究院所的国家级气象科研院所创新体系。经过20年的改革发展,国家级气象科研院所的科技创新水平、科研基础条件、人才队伍建设取得了显著的成效,对气象高质量发展的科技支撑能力不断增强。为深入学习党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于气象工作的重要指 ... |
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逆向设计:普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书)
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一,展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手,将国家课程方案落到实处;依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施,将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高 ... |
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改革攻坚:国企改革三年行动案例集(上、中、下)
作者:国务院国资委改革办 国务院国资委研究中心 编 出版:机械工业出版社 日期:2023-01-01 本书分为上、中、下三册,上册为综合性案例,中、下册为专项案例,共收录271篇,其中央企案例152篇、地方案例119篇,系统展现了64家中央企业和21个地方国资委、89家地方国有企业的改革实践,以介绍基层创新和经验做法为主要形式,反映国企改革三年行动取得的一系列重大标志性成果和历史性突破,力求为更多国有企业改革发展提供有 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
作者:孙秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性,为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。 ... |
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正向实施:普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书)
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一,展示了学校在“教为不教,学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式,重构了教学流程,创设了优质学习情境,探索了新的学习方法,整合了教材内容,以此推动普通高中育人方式的变革,为培养学生的学科核心素养提供了有力 ... |
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系统分析师考试大纲(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书)
作者:全国计算机专业技术资格考试办公室 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 系统分析师考试大纲是全国计算机专业技术资格考试办公室编写的系统分析师考试大纲(2024年审定通过)。本书还包括人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 系统分析师考试大纲是针对全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的高级资格制定的。通过本考试的考生,可被用人单位择优聘任为高级工程师。 ... |
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中学生数学核心素养培养的实践探索——清华大学附属中学跨学科校本课程开发
作者:张苏、徐文兵、许菡、谭晨 出版:清华大学出版社 日期:2022-04-01 为了学生的全面发展,在基础教育阶段进行多学科融合的教学,打破学科壁垒,加强不同学科间的联系,激发学生多元思维,能够提高学习者创新思维能力和解决综合问题的能力。在新的课程改革中,强调课程综合化,要求学科之间增强联系,教育信息化正是加强学科间联系的关键纽带。本书以中学生数学核心素养为基础,开发了基于地理信息技术的数学校本课 ... |
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新课程背景下的中学地理探研式教学
作者:曾呈进 出版:福建教育出版社 日期:2022-09-01 探研式教学是突显学生主体地位,促进教师专业成长,贴合生产生活实际,培育学生核心素养的有效途径。目前,探研式教学在地理课堂教学、户外实践、研究性学习中逐步得到应用和推广。本书主要对探研式教学的内涵和关键要素进行阐释界定,对探研式教学的理论渊源进行梳理,对探研式教学模式进行归纳总结, 力图体现理论性、实践性和指导性,力求在 ... |
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中学数学课程与教学论
作者: 出版:科学出版社 日期: ... |
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