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全国社科办语言学学科调研组 编
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全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖作品评析
作者:全国职业院校技能大赛执行委员会 出版:高等教育出版社 日期:2024-05-01 全国职业院校技能大赛教学能力比赛,起源于2010年在辽宁沈阳举办的全国中等职业学校信息化教学大赛,是推动我国职业教育事业科学发展的一项重要制度设计,正吸引着越来越多的职业院校教师参与其中,已成为职业院校教师教学能力提升的重要引擎。本书的主要内容为2016-2021年大赛获奖作品评析,以专家点评分析为主。点评专家从三个方 ... |
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第二次全国污染源普查产排污系数手册(集中式污染治理设施)
作者:生态环境部第二次全国污染源普查 著 出版:中国环境出版社 日期:2022-11-01 本手册给出了城镇污水处理厂与工业污水处理厂污水进口和排口污染物浓度参考值,用于第二次全国污染源普查城镇污水处理厂与工业污水处理厂水污染物进厂与排放量的核算。本手册所给数据属参考值,用于补充普查表格中填报缺漏污染物浓度监测数据,以确保水污染物产生与排放量核算的完整性。本书内容详细准确,对地方开展工作具有很强的指导意义。 ... |
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第二次全国污染源普查产排污系数手册(农业源)
作者:生态环境部第二次全国污染源普查工作办公室 出版:中国环境出版社 日期:2022-11-01 《第二次全国污染源普查产排污系数手册 农业源》包括畜禽养殖业源产排污系数、水产养殖业产排污系数、农田地膜残留系数、秸秆产生量和利用量系数、种植业氮磷流失系数五部分。各部分均包括系数适用范围、主要术语与解释、系数测算方法、系数手册使用方法及计算示例等内容。 本书是非常有用我国农业源的本底资料,对地方开展工作具有很强的指 ... |
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全国各高级人民法院工作报告汇编(2019)
作者:《全国各高级人民法院工作报告汇 编[2019]》 编写组 编 出版:法律出版社 日期:2019-06-01 《全国各高级人民法院工作报告汇编(2019)》收录了全国各高级法院2019年法院工作报告。总结了2018年度的人民法院工作,展望了2019年法院工作的战略部署。为了加强法院系统和相关部门学习、贯彻、交流,出版本书。 ... |
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全国计算机等级考试教程 三级网络技术
作者:全国计算机等级考试教材 编写组,未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2019-09-01 《全国计算机等级考试教程 三级网络技术》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试三级网络技术考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 《全国计算机等级考试教程 三级网络技术》共11章,主要内容包括网络系统结构与设计的基本原则、中小型网络系统总体规划与设计、I ... |
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第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(交通类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2020-08-01 ... |
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中国学科发展战略.材料科学
作者:中国科学院 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 “中国学科发展战略”丛书由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成,涉及自然科学各学科领域。《中国学科发展战略?材抖科学》包含石墨烯、准晶、光电功能材料、钢铁工业发展、核电材料、材料基因组工程、超构材料、材料组织结构研究等八个专题,详细分析了材料科学各领域的发展现状和态势,以及我 ... |
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中国学科发展战略.系统工程
作者:国家自然科学基金委员会,中国科学院 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 系统工程具有典型的跨学科交叉特征,其研究横跨多个自然科学与社会科学领域,在多个学科蓬勃发展。《系统工程》从系统工程共性基础理论、网络信息系统工程、制造系统工程、航空航天航海系统工程、能源与资源系统工程、交通物流系统工程、经济社会与服务系统工程、生命健康与医疗信息系统工程、军事系统工程等主要研究领域中总结我国系统工程学科 ... |
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学科视域的思想政治理论研究
作者:刘冠军 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦“守正创新推动思政课建设内涵式发展”和“思政课建设与党的创新理论武装同步推进”的时代重大课题,从马克思主义理论学科视域尝试系统建构作为高校思想政治理论课程之对象内容的“思想政治理论”总体研究框架,并着力从马克思主义中国化、时代化的创新发展视角对其进行考察分析和深入探讨,旨在助力建构以“八个相统一”为根本遵循和基 ... |
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精准扶贫精准脱贫百村调研·赤溪村卷:“全国扶贫第一村”的脱贫实践
作者:黎昕,王绍据,耿羽 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-08-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,把脱贫攻坚摆到治国理政的突出位置,提出一系列新思想新观点,做出一系列新决策新部署,推动我国脱贫事业取得了重大成就,谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。宁德,是习近平总书记新时代扶贫开发战略思想形成的重要策源地和试验田,习近 ... |
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中国粮食调研
作者:钟钰,等. 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-09-01 《中国粮食调研》一书是中国农业科学院“中国粮食发展研究”课题组对我国粮食生产经营等状况进行调研分析而成的作品。全书分为两篇。第一篇是调研报告,课题组对国内有代表性的地区进行走访调研,针对目前粮食作物的生产经营状况、粮食收储、粮食产业的现状与前景、农业新业态、等问题进行分析,并给出政策建议。第二篇是专题报告,针对全球疫情 ... |
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认知语言学(语言学及应用语言学名著译丛)
作者:威廉·克罗夫特,艾伦·克鲁斯 出版:商务印书馆 日期:2022-05-01 《认知语言学》是长销多年的语言学经典著作,详细阐述了语言与大脑认知加工之间的关系。作者首先解释了概念结构和语言表征的认知过程,进而探讨了词汇语义的认知路向及句法表征,并强调认知语法和构式语法之间的密切关系。本书结构清晰、观点独到、论述新颖、易读性强,既可用作认知语言学教材,也可为语言学研究者提供借鉴和参考。 ... |
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语言学理论探索与哲学思考
作者:李昕 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 《语言学理论探索与哲学思考》由李昕著 ... |
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行政许可制度教程·全国行政执法人员培训示范教材
作者:全国行政执法人员培训示范教材编辑委员会 编 出版:中国法制出版社 日期:2023-06-01 为深入贯彻落实中央关于全面深化改革和全面依法治国的重大决策部署,履行好司法部承担的指导行政执法人员培训工作的职责,解决基层行政执法人员培训存在的突出问题,全面提高行政执法人员素质,根据司法部相关工作要求,由司法部行政执法协调监督局牵头,组织编写“全国行政执法人员培训示范教材”丛书。 《行政许可制度教程》作为“全国行政 ... |
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行政处罚制度教程(全国行政执法人员培训示范教材)
作者:全国行政执法人员培训示范教材编辑委员会 编 出版:中国法制出版社 日期:2022-10-01 全国行政执法人员培训示范教材适应全国行政执法人员培训标准化体系建设的需要,着眼于全面提高行政执法人员素质,具有权威性、基础性、示范性、实用性的鲜明特点。在体例、内容和形式上都力求符合行政执法人员培训工作的要求,紧紧围绕行政执法实际问题指导行政执法实践,体现为执法服务,适应不同层级、不同行业、不同岗位行政执法人员培训工作 ... |
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景观调研与设计 高等院校土建类专业
作者:徐晓艺,胡沛东,章莉锋 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《景观调研与设计》基于英国环境设计的模块化教育体系,在武汉纺织大学通识课程和设计实践平台的基础上,融入伯明翰城市大学专业设计模块,旨在培养学生的设计创意能力和设计实践能力,从而形成具有学院自身特色品牌的设计人才培养体系。《景观调研与设计》共三个章节,第一章介绍了景观调研与设计;第二章介绍了场地调研与灵感生发;第三章是课 ... |
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积极老龄化:关于养老模式的调研与思考
作者:吴静 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-06-01 本书是“70后”作者在观察“40后”父辈逐渐老去的过程中引发的关于“养老模式选择”的调研和思考。调研对象主要是武汉市选择不同模式(居家、社区、机构)养老的老年人,以及各类养老院、养老社区、老年人活动中心的负责人和养老从业人员。全书包括三个部分:第一部分,介绍国内外不同模式养老的现状;第二部分,提升关于老年的认知,破除一 ... |
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设计调研(第3版)
作者:戴力农 出版:电子工业出版社 日期:2024-03-01 设计调研是设计专业学生和设计师在信息时代需要掌握的一项基本技能,因此《设计调研(第 3 版)》全方位地就这一主题开展讨论。首先定性地介绍常用的数据采集方法,如观察法、单人访谈法、焦点小组、问卷法、头脑风暴法、自我陈述法、现场试验法和AIGC赋能设计调研,然后阐述常用的调研分析方法,如数据对比分析、知觉图、鱼骨图、卡片法 ... |
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全国景区职业经理人资质评价与认定统编教材--景区职业经理人基础知识与通用管理能力
作者:全国景区职业经理人资质评价与认定统编教材编写组 著 出版:中国旅游出版社 日期:2021-09-01 ... |
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
作者:曹晔等 出版:科学出版社 日期:2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线,在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上,比较了中外教师专业标准的异同,分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异,剖析了职业技术师范院校培养“双师型 ... |
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