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生物多样性在北京
作者:陈龙 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 北京地处太行山、燕山向华北平原的过渡地带,地形地貌复杂多样,海拔高差超过2000米,植被垂直地带明显,水系丰沛,是世界上生物多样性最丰富的大都市之一。累积记录各类物种超过8000种,其中鸟类达503种,超过全球5%、全国13,是世界鸟类种数最丰富的首都之一。本书依托北京市生物多样性调查成果,遴选出100余种北京市常见的 ... |
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行走北京大运河
作者:刘文军 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 流淌千年的大运河,是北京三大文化带中熠熠生辉的一脉,本书以泉水、湖泊、河流、桥闸、道路、古城、粮仓、通州为主题分为八个章节,从灵动的泉水讲起,到星罗棋布的湖泊,蜿蜒的河流,每一处水域都与大运河息息相关。桥闸的设置,见证着运河漕运的调度智慧;道路因运河而生,古城依运河而兴,粮仓靠运河充实,通州作为运河终点,更是集萃了运河 ... |
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2019中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编
作者:中国新闻出版研究院 编 出版:中国书籍出版社 日期:2020-07-01 《2019中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编》一书,收录了中国新闻出版研究院2019年度优秀科研成果中科研报告类的成果。内容涉及我国阅读推广人才培养机制研究、出版征信体系研究、国际标识原则研究、全国少儿图书出版分析研究等内容、2018年度出版专业技术人员职业资格考试情况分析与评价研究、印刷企业智能化建设模型及关键技术研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 276
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幼儿园生命安全与健康教育活动指导丛书(小班、中班、大班,全6册)
作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 “幼儿园生命安全与健康教育活动指导丛书”(以下简称活动指导)是一套基于多项幼儿园生命安全与健康教育课题研究与实践成果的幼儿园特色化课程资源。本套丛书以保障幼儿生命安全与健康为根本目的,旨在通过持续、系统、适宜的幼儿园生命安全与健康教育活动,向幼儿传递生命安全与身心健康知识,提升幼儿安全认知水平,培养幼儿自我保护的意识和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1775
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职业素养的传统文化智慧
作者:毕建欣 出版:企业管理出版社 日期:2025-03-01 职业素养是在职业过程中所表现出来的一种综合品质,涵盖各行业领域从业者的职业道德、职业技能、职业行为、职业作风及职业意识等多方面。这种素养是从业者在从事职业活动中所应具备的基本条件和要求,不仅体现从业者的专业能力,更彰显其职业精神与态度。本书基于传统文化中的智慧,结合现代管理实践,探讨中华优秀传统文化对工作者职业素养养成 ... |
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高校地方研究院高质量发展:模式、机制与路径
作者:徐兵 曾小勤 夏奇缘 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 高校地方研究院作为高校与地方的合作桥梁、区域协同创新的重要载体,在高校服务国家创新驱动发展战略中发挥着关键作用,成为我国培育新质生产力、推动高质量发展的生力军。本书全面系统地梳理了高校地方研究院的产生与发展历程、建设与运营模式,深入分析了高校、地方政府、研究院自身等主体促进地方研究院发展的探索实践,同时在借鉴国外类似机 ... |
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北京电子科技职业学院志(2007—2022)
作者:北京电子科技职业学院志编纂委员会 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 ... |
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中国历史研究院集刊 2024年第2辑(总第10辑)
作者:李国强 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 《中国历史研究院集刊》坚持以唯物史观为指导,贯彻“双百”方针,突出原创性、厚重性、系统性和思想性,重点收录史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等领域优秀学术成果 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1530
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20世纪20年代厦门大学国学研究院学术集萃
作者:陈支平,孟兆鑫 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 厦门大学国学研究院始创于1926年10月10日,是继北京大学研究所国学门和清华研究院国学院之后,我国高校建立的又一重要的国学研究机构,是厦门大学发展史上的辉煌篇章。它的创办,体现了厦门大学注重学术研究,兼顾中学与西学而以整顿国学为重的办学宗旨,也是初创时期的厦门大学对当时整理国故的学术潮流的积极回应。正值厦门大学迎来建 ... |
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四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集 2023
作者:李敏敏 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 四川美术学院视觉艺术研究院作为重庆市人文社会科学重点研究基地,下设中国艺术遗产研究中心、艺术社会学研究所、绿色设计研究所等9个研究中心,涵盖艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科。2023年,视觉艺术研究中心在人才培养、对外交流和学术研究方面取得了一定的成绩。《四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集 2023》希望通过以 ... |
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中国艺术研究院年报2019
作者:祝东力 出版:文化艺术出版社 日期:2022-06-01 本书主要记录了中国艺术研究院2019年发生的重要事件,主要分为“总述”“特辑”“艺术科研”“艺术教育”“艺术创作”“文化交流”“期刊·出版”“纪事”几大部分,其中囊括了2019年的科研项目、出版期刊、师资力量、学生的学习成果等,是对中国艺术研究院2019年度学术科研成果的良好展现。 ... |
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中国艺术研究院年报2020
作者:周庆富 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2023-12-01 本书主要记录了中国艺术研究院2020年发生的重要事件,主要分为“总述”“特辑”“艺术科研”“艺术教育”“艺术创作”“文化交流”“期刊·出版”“纪事”几大部分,其中囊括了2019年的科研项目、出版期刊、师资力量、学生的学习成果等,是对中国艺术研究院2020年度学术科研成果的良好展现。 ... |
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数字素养与技能导论
作者:洪文兴、崔濒月 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 ”本教材将数字时代个人应具备的数字素养通识理论与数字技能相结合,共分为8章,主要包括数字素养,数字内容获取、评价与管理,数字内容开发与利用,数字沟通与协作,数字技术通识,数字安全与防护,数字伦理,法律法规与政策解读等内容。本教材是全国高等学校计算机教育研究会数字化能力水平认证一级数字素养考试指定用书,可供大专院校数字素 ... |
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红学对谈集 : 中国艺术研究院红学论坛(2020-2021)
作者:孙伟科,石中琪 编 出版:文化艺术出版社 日期:2023-12-01 全文概览 本文档包含了中国艺术研究院红学论坛2020年和2021年的部分资料,内容涉及红学研究的多个方面。2020年的资料包括了“换个角度观红楼”、“假如吴敬梓来评《红楼梦》,他会怎么说?”等主题的讨论,以及红学论坛的综述。2021年的资料则聚焦于《红楼梦》的经典化及其研究。文档中还包含了红学论坛的举办信息、主讲人和 ... |
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经典解构——浙江省建筑设计研究院有限公司篇
作者:杨学林 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-08-01 “21世纪经典工程结构设计解析丛书”(二期)由国内有影响的9家设计单位共同完成。本分册为《经典解构浙江省建筑设计研究院有限公司篇》,精心挑选了21世纪以来ZIAD主持的不同建筑类型的20项经典标志性工程,详细介绍了每个案例的工程概况、结构体系和布置方案、抗震和抗风计算、结构超限判断和针对性加强措施、结构专项分析、地基基 ... |
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数字素养基础(白林林 )
作者:白林林 主编 王真文、张会 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《数字素养基础》以党的二十大提出的“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”为指引,以目前数字技术发展的现状为基础,详细介绍数字时代大学生的数字技能与素养,确保大学生安全、有效和负责任地使用数字技术。本书共有五章,第一章介绍数字素养和数字包容基本内涵,强调在数字时代大学生应具备数字生活能力、学习能力及 ... |
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信息技术研究院大事记(2003-2019)
作者:李军、吉吟东、黄春梅 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 信息技术研究院(简称:信研院)由多个技术和工程研究中心及多个国内外企业合作成立的联合研发机构组成,是清华大学信息学科群的技术创新基地,人才引进渠道和产业发展源头。信研院以世界一流水准为建设目标,面向国家利益和产业发展的需要,发挥清华大学在信息领域的多学科综合优势,努力承担重大技术攻关项目,以优秀的创新成果,为国家建设发 ... |
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机关干部写作素养漫谈
作者:韩高文 出版:党建读物出版社 日期:2024-12-01 《机关干部写作素养漫谈》是一本探讨机关干部如何提高写作素养的书。全书共分为五个部分:第一部分“写作素养”概述写作素养的内涵及作用;第二至五部分阐述提高写作素养的四条途径——善于学习、厚积薄发,勤于调研、把握规律,经常动笔、熟能生巧,锤炼语言、尽善尽美。本书作者长期从事机关文字工作,对于机关写作有深刻体会和感悟;其总结的 ... |
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人文素养概论(第二版)
作者:高长江 出版:浙江大学出版社 日期:2025-04-01 本教材内容主要涵盖了人文科学基本信息。既有关于人文文化与人类文化关系的系统阐述,也有人文知识的经典名作的样本。具体章目如下:第一章人文素养导论、第二章人类生命的人文基因、第三章生活世界的人文模板、第四章人生理想的人文导航、第五章文化传统的人文血脉、第六章成功人生的人文方法、第七章存在的智慧:哲学素养、第八章深度的时间: ... |
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高职学生职业素养
作者:王敏 邬佳 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 本书由共性素养、核心素养、发展素养三大模块构建而成,包括红色信念、文明修身、责任意识、劳动实践、沟通表达、创新能力、合作能力、职业礼仪、技能特长、身心健康、学习能力、领导能力十二项课程任务。本书紧密围绕高等职业院校人才培养目标选择教学内容,融入课程思政元素,设计教学情境,旨 ... |
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