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南京师范大学教育科学学院小学教育系
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北京服装学院2020年度教学研究论文报告会优秀论文集
作者:北京服装学院教研论文报告会优秀论文集 编委会 出版:中国纺织出版社 日期:2021-01-01 为深入贯彻关于教育的重要论述和全国、全市思想政治工作会议及教育大会精神,更好地落实十三五规划各项教育发展部署,提升教师教学能力和研究水平,以课程建设年为主题,推进我校高水平特色大学建设,我校于7月组织召开了2020年度教学研究论文报告会,从课程思政建设、在线教学、专业建设、创新人才培养等多方面展开研讨,并评选出优质论文 ... |
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厦门大学南洋研究院/国际关系学院院史/百年院系史系列
作者:厦门大学国际关系学院,南洋研究院院史 编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2021-04-01 厦门大学南洋研究院是新中国*早设立的东南亚研究机构,也是新中国*早设立的国际问题研究和华侨华人研究机构之一。本书梳理南洋研究院的发展历程,深入探索其学术研究与学科发展的传统、特色与方向。同时,力图在中国与国际学术发展的背景下,反映厦门大学的东南亚研究、华侨华人研究以及亚太国际关系研究等学科的历史传承、重要成果与现实影响 ... |
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博学笃行 立己达人——华中科技大学教育科学研究院40年
作者:陈廷柱,王小月,张俊超 出版:华中科技大学出版社 日期:2021-01-01 华中科技大学教育科学研究院为庆祝成立40周年,特编撰本书。全书分两大板块:*板块为学院发展回顾与展望,以及若干重要事项的专题总结;第二板块文章为本院教师与部分院友所撰,重在讲述在学院工作或求学期间所经历的感人故事。全书旨在展现学院发展历史,促进教育学科建设与落实立德树人根本任务。 ... |
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走进小学数学文化课堂
作者:方少杰 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-01-01 安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂,努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本,梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点,通过“从结绳计数说起”一课为例,通过课堂量化观察、案例分析的方法,整理渗透数学文化的 ... |
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学科项目化学习的本质特 ... |
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飞向太空 福娃的航天之旅
作者:黄城根小学分校 出版:机械工业出版社 日期:2023-09-01 本书通过多学科融合创作的方式,将载人航天精神与美育更好地结合。本书主人公“福娃”通过前沿科技(VR)直观探索宇宙与人类飞天的奥秘。通过所见所闻,她感受到了航天的特殊魅力,了解到了中国载人航天精神。本书的绘画作品均由一年级学生绘制,用充满儿童想象力的绘画手法结合充满童真童趣的艺术思考方式,使读者在有趣的阅读体验中萌生对航 ... |
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小学体育教师专业能力必修
作者:毛振明 出版:西南师范大学出版社 日期:2012-06-01 《小学体育教师专业能力必修》由毛振明主编 ... |
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新科学精神与教育科学(外国教育学术译丛)
作者:[法]加斯东·米亚拉雷[Gaston,Mialaret]著 出版:商务印书馆 日期:2021-10-01 本书阐述新科学精神英如何与教育科学结合,认为自然科学和人文科学是不能断然分离的,以教育科学为代表的人文科学应向其他科学知识领域开放,可以借鉴或是心理学,或是社会学,或是物理学等学科的方法、理论和解释模式。但二者的研究方法、分析方式等具有各自的特殊性,所以应注重新学科与旧学科之间的协调,要认真确定新领域的特征及其与已开辟 ... |
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教育科学研究方法与实践
作者:饶满萍 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-03-01 本书是高等院校初等教育专业用教材,读者对象为职业教育初教专业学生。本书涉及教育科学研究概述、教育文献研究法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育行动研究法、教育经验总结法、教育个案研究法、教育研究材料的整理与分析、教育课题研究、教育研究成果的表述与评价等11个方面。编写过程中,作者遵循教育科学研究的基本规律和要求, ... |
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小学教育学
作者:童顺平 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-12-01 全书共分为十四章,包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育研究”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果,同时注意联系小学教育教学实践,具有明显的基础性、前沿 ... |
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走向“大教学”的小学法治教育
作者:罗笑 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题,结合现实小学法治教育中的诸多案例,从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径,为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位,加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括:学科 ... |
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元教育学(教育科学分支学科丛书)
作者:唐莹 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育经济学(教育科学分支学科丛书)
作者:范先佐 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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小学科学学科全息育人
作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学科学学科全息育人》,共分六章。具体为:小学科学学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值;对小学科学学科全息育人框架设计进行简述及解读;介绍小学科学学科全息育人的教学设计理念、原则和方法;介绍小学科学学科全息育人的课堂教学实施理念、原则和方法;阐述小学科学学科全息育人教学评价的 ... |
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小学音乐教学技能(第二版)
作者:邰方,田甜,王艺潼 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《小学音乐教学技能(第二版)》根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对小学音乐学科的具体要求,紧密围绕小学音乐学科教师资格证考试核心内容,以及课堂教学的实际需要进行编写。内容全面涵盖当前小学音乐教育的前沿理念与实践要求,构建了具有时代特征的知识体系,旨在系统回答小学音乐教学中的关键性问题,如:小学音乐教师应该如何 ... |
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临泽黄家湾滩汉晋墓发掘报告
作者:甘肃省文物考古研究所、南京师范大学、复旦大学文物与博物馆学系 出版:文物出版社 日期:2023-07-01 ... |
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小学教育学
作者:刘慧等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书以儿童为本, 思考小学教育到底是什么、为什么。最终形成四编来探讨小学教育学, 从对小学教育意义的思考开始, 通过理解小学师生生命、体验小学教育生活, 最后以构建小学教育生态结束。四编内容分别为认识小学教育意义、理解小学师生生命、体验小学教育生活、构建小学教育生态。本教材力求体现以下特点:第一,注重以生命为本。第二, ... |
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小学有什么
作者:波点童趣,编 磨铁动漫,绘 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-10-01 《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本,这本书从孩子的视角出发,以超大广角的画面表现方式,向孩子呈现了24个小学校园场景的画面,让他们对小学生活充满期待。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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做有温度的小学数学教育
作者:杨凌会 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书作者从事小学数学教育二十八年,总结长期一线教学经验,提出了“做有温度的小学数学教育”的主张。书中收录了一定数量的教育随笔,呈现了作者坚守一线教师岗位的心路历程,作为一代“中师生”的一员,带着对祖国教育事业的一腔热情,全身心投入到教育工作中,在平凡的工作岗位上温暖了无数学生和家长,也成就了自己的职业人生,她的经历与感 ... |
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小学班主任
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2020-05-01 ”本书是全国高等教育自学考试小学教育专业《小学班主任》考试指定教材,内容主要为: 班主任概述、班主任工作的内容和特点、小学儿童生理的发展与班主任教育、班主任工作的基本原则、班级组织、班级管理、班级活动等。” ... |
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