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天津考古（三）
作者：天津市文化遗产保护中心 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 《天津考古.3》集中刊布了天津市近十年来考古调查、勘探和发掘新成果，包括主动性考古、基本建设工程考古和抢救性发掘等最新资料，以发掘报告、简报为主，也包括部分重要项目的主动性调查、勘探报告。《天津考古.3》是天津市文化遗产保护中心成立以来，继《天津考古》（一）、《天津考古》（二）之后，科学、系统地整理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1469 
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高等教育治理
作者： 出版：学苑出版社 日期： 本书主要探究全球传统和当代高等教育的成果，帮助读者理解治理的假设、历史传统和范式。通过综述高等教育治理领域的广泛且繁杂的文献包括来自不同学科和学者的研究成果本书综合了重要的理论性的、概念性和实证性的研究成果，进一步分析治理的研究与实践。主要内容包括治理结构、文化和实践、学校传统、学院新的管理环境以及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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金融观察与评论（2023年第1辑）
作者：上海财经大学上海国际金融中心研究院 出版：上海财经大学出版社 日期：2025-01-01 上海财经大学上海国际金融中心研究院（以下简称“研究院”）作为核心上海高校智库，紧密对接国家和上海的重大发展战略，开展持续深入的研究。为了汇集校内外众多专家、学者的智慧，研究院搭建了开放的协同研究平台。自2015年起，结合研究院的研究领域、每年安排专项经费、用于研究院自设课题的研究。自设课题由研究院专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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普通高等教育九五教育部重点教材：现代新闻编辑学
作者：蒋晓丽 出版：高等教育出版社 日期：2002-07-01 《现代新闻编辑学》由蒋晓丽编著，《现代新闻编辑学》是教育部“九五”重点规划教材。共分七章，分别从编辑的定义、定位到稿件的修改、内容的配置、新闻标题的制作、报纸版面的设计、网络传播及网络新闻编辑都作了系统的阐述，有较强的适用性。本书可作为高等学校新闻专业教材，也可供新闻从业人员阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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金融观察与评论（2022年第2辑）
作者：上海财经大学上海国际金融中心研究院 出版：上海财经大学出版社 日期：2024-04-01 上海财经大学上海国际金融中心研究院（以下简称“研究院”）作为核心上海高校智库，紧密对接国家和上海的重大发展战略，开展持续深入的研究。为了汇集校内外众多专家、学者的智慧，研究院搭建了开放的协同研究平台。自2015年起，结合研究院的研究领域、每年安排专项经费、用于研究院自设课题的研究。自设课题由研究院专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国城乡改革发展前沿报告（2023）
作者：中国城市和小城镇改革发展中心等 著 出版：中国计划出版社 日期：2024-05-01 ■研究成果涵盖广，突出热点问题 ■学理研究与实证分析相融合，论证分析角度新，决策参考意义大 读者对象： ■城乡发展领域研究从业人员 ■高校工作人员 ■城乡规划设计机构 ■政府机构人员 ■ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2023）
作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 以政府有关部门统计数据和相关权威机构调查数据为基础，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面，全面呈现2022年中国儿童发展状况，并聚焦儿童发展领域的热点、重点问题，点面结合，深入分析，提出对策建议。本书是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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中国燃料电池汽车产业实践：政策、技术、建议及展望 中国汽车技术研究中心有限公司
作者：中国汽车技术研究中心有限公司 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 1.《中国燃料电池汽车产业实践》是基于中国汽车技术研究中心燃料电池汽车团队多年支撑国家部委制定氢能及燃料电池汽车政策的经验集成。 2.《中国燃料电池汽车产业实践》能够帮助我国地方政府、行业企业，以及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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中华通韵
作者：教育部语言文字应用管理司 出版：语文出版社 日期：2020-04-01 《中华通韵》是由教育部、国家语委2019年发布、试行的语言文字规范。规范由中华人民共和国教育部语言文字应用管理司提出，由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。规范起草单位是中华诗词学会。规范起草人为：郑欣淼、星汉、赵京战、李文朝、范诗银、罗辉、钱志熙、林峰、李葆国。 《中华通韵》共 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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义务教育思想品德课程标准 （2011年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 36
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教育系统关心下一代课题研究成果集萃
作者：教育部关心下一代工作委员会 出版：北京大学出版社 日期：2021-08-01 本书包括思政育人篇、机制创新篇、组织建设篇、工作品牌篇四部分，共30篇文章，集中展现了基层教育系统关工委鲜活生动的实践成果，以及将实践中积累的好经验好做法凝练升华后的理论成果，涵盖学习贯彻习近平新时代 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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2021年高等学校科技统计资料汇编
作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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义务教育小学科学课程标准
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比，修订稿有几个明显的特点： 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低（1～2年级）、中（3～4年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 79
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第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者：教育部航空航天教学指导委员会 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2020-01-01 2019年10月19-20日，*届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会受到高校航空航天类专业教育工作者广泛关注，7位两院院士、航空航天类专业教学指导委员会30名委员、教育部高等教育司领导,以及来自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1800
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
作者：中华人民共和国教育部 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》， 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书，对规划编制 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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高等教育学
作者：冷余生 解飞厚 赵映川 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 本教材首先介绍学习和研究高等教育理论的意义与方法、高等教育的性质与任务、高等教育的历史发展与现代高等教育的发展趋势；然后阐述教育目的与高等教育目标系统的构建、高等教育的基本结构与现代大学制度建设、大学的学术追求与科学研究；大学教学是重点，内容包括大学教学的特点与教学的整体改革、大学教师与学生在教学中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国职业教育发展报告（2012—2022年）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2023-02-01 本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就，是世界职业技术教育发展大会成果材料之一，是我国职业教育发展的重要回顾与总结，为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考，也是我国职业教育工作者工作、学习、科研的参考书。同时，本书出版也旨在与国际社会分享中国职业教育创新举措、发出职业教育合作邀约 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 122
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义务教育化学课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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义务教育科学课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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义务教育地理程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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