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读霸:小古文日课二年级
作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 《读霸:小古文日课 二年级》按照二年级统编语文教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。二年级以朗朗上口的韵律语段为主,主题主要有日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合二年级学生阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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读霸:小古文日课一年级
作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 《读霸:小古文日课 一年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。一年级以朗朗上口的韵律语段为主,主题主要有日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合一年级学生阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗选读及传统文化 ... |
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读霸:小古文日课四年级
作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 《读霸:小古文日课 四年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。四年级古文篇幅加长,以品德培养、蕴含哲理的故事为主,主题涵括日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合四年级阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗 ... |
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日知录
作者:[清]顾炎武 出版:古吴轩出版社 日期:2023-06-01 该书为《苏州全书》丛书甲编中的一种,以影印版形式呈现《日知录》。《日知录》是明末清初著名学者、大思想家顾炎武的代表作品,对后世影响巨大。该书是一部经年累月、积金琢玉撰成的大型学术札记,是顾炎武“稽古有得,随时札记,久而类次成书”的著作,积三十余年心力编次而成,内容大体可划分为八类,即经义、史学、官方、吏治、财赋、典礼、 ... |
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读霸:小古文日课六年级
作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 《读霸:小古文日课 六年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。六年级古文选段较完整,以品德培养、蕴含哲理的故事为主,主题涵括日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合六年级阅读。每本书除了另配古诗选读及传统文 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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读霸:小古文日课五年级
作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 《读霸:小古文日课 五年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。五年级古文选段较完整,以品德培养、蕴含哲理的故事为主,主题涵括日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合五年级阅读。每本书除了另配古诗选读及传统文 ... |
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日涉编
作者:贾海生 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 《日涉编》为陈堦取其先所藏诸书日涉猎之,二十余年而成。是书杂采故实诗歌,按时令编次,每一月为一卷。先叙月令节候,而三十日以次列之。皆以故实居前,诗歌居后,诗歌或录其全,或止摘数句以见大意。所采颇为芜杂,凡天文、地理、祯祥、妖孽、人物、风俗、嘉言、善行靡不书。前有康熙二十七年巩昌知府文安纪元重刊序,乃惜其列代事迹有关劝诫 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010 ![]() |
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家:形塑心灵的力量
作者:黄荣生著. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 书稿内容分为六章:第一章家与家庭教养;第二章家庭教养的实施者,包括家长应有的观念 、家长应有的知识 、家长应有的能力、家长应有的原则等;第三章家庭教养的方式,包括家庭教养方式的分类、家庭教养方式的测量;第四章家对下一代情绪的形塑,包括对交往焦虑的形塑、对情绪智力的形塑等;第五章家对下一代情感的形塑,包括对孤独感的形塑、 ... |
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一起来逛动物园 大象的体检日
作者:刘昌, 曹菲文 , 钦吟之图. 出版:少年儿童出版社 日期:2025-01-01 大猩猩博罗曼有着“坎坷曲折”的一生;企鹅排着队在展区外散步;大象也爱“做美甲”; 犀鸟爸妈第一次生娃默契欠佳,鸟爸送饭时机不对被鸟妈浇了一头屎;威风凛凛的大老虎家里却有着各种各样的奇怪物品;被誉为“雪山之王”的雪豹竟然会迷路闯入农户家,开启一段奇妙的旅程…… 万万没想到,原来它们是这样的动物! 原来它们有着许多“ ... |
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九字家风:中国人的家哲学
作者:廖晓义 出版:东方出版社 日期:2025-01-01 家庭氛围影响人的成长,家风建设促进人的成熟,家国情怀造就人的成功。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,是孕育和陪伴个人的生命共同体和构成民族共同体最小的细胞,也是民族共同体、人类命运共同体的细胞和基石。其中“九字”是中华家文化九个核心价值“和、孝、勤、俭、仁、义、礼、智、信”。本选题紧紧围绕这九个字,将传统文化与 ... |
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家校合作指导手册
作者:李家成,王培颖 著 出版:北京大学出版社 日期:2016-01-01 家庭与学校是孩子成长最重要的两个世 界,家长与教师是孩子成长最重要的关键人,家庭与学校或家长与教师的关系状态直接影响孩 的喜怒哀乐,其合作状态直接提供了孩子发展的资源、空间和路径。《家校合作指导手册》以实践改革研究为基础,以国内外对话为前提,提炼出家校合作的具体操作策略。针对中小学教师和学校领导者等,以丰富的案例和简明 ... |
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家的进化论
作者:赵慧 出版:东方出版社 日期:2023-07-01 正如建筑师隈研吾在反思住宅的本质时形容的那样:家是“与现实对立的最小单位”。本书从多个角度分析了“家”这一概念, 首先从住宅变迁角度到新的潮流趋势分析了“家”这个生活空间,展示了生活风格、生活样式背后的逻辑关系,并穿插了对一些知名人士的采访。除此之外,本书还将“家”的概念延展,讨论、分析了 “社区”文化。。本书图文并茂 ... |
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《春秋》人物与家国情怀
作者:葛刚岩 李晓丽 张人月 著 出版:人民出版社 日期:2025-03-01 中华民族自古以来“就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人”。如何发掘传统文化的思想精髓,如何发挥历史人物的精神价值,如何古为今用,服务当代,就成了传统文化研究者、传播者的历史责任和时代担当。《<春秋>人物与家国情怀》一书以《春秋》《左传》《谷梁传》《公羊传》为蓝本,将其中几十位蕴含家国情 ... |
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与众不同的成长·我想有个家
作者:常立,文 连婕,图 出版:海豚出版社 日期:2025-08-01 故事的主人公是一名听障儿童,他刚出生就被父母抛弃,在福利院里长大,通过一个偶然的机会走入了朋友的家庭,让他感受到了家的温暖,从此他学会用家人的身份与福利院的小伙伴们相处,给予他们不一样的温暖情谊。 ... |
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山家风味(寻味系列)
作者:张西昌 出版:河北教育出版社 日期:2025-02-01 《山家风味》是张西昌所著的一部深入探讨秦岭地区饮食文化的书籍。本书以二十四节气为脉络,细致描绘了秦岭山脉不同季节、不同地区的特色食材及其烹饪方式,展现了山乡人家的生活智慧和对自然的深刻感悟。 书中不仅记录了各种野菜、花卉、果实等天然食材的采集和食用方法,还深入介绍了当地的传统习俗和饮食哲学。从春天的荠菜、香椿,到夏日 ... |
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飞花令家国丹心
作者:刘颖 常方 出版:连环画出版社 日期: 《飞花令家国丹心》以季节为主题,领略古诗词中的四季风光、岁时节令的美好。本册收录42首左右古代诗词。本册书稿中6个关键字,每个关键字配7首诗歌,关键字位置由第一到第七依次排列。同时,每首诗配有一张与诗词意境或内容相符的连环画图片,以及相关知识拓展,还有一张中国古代绘画作品。 ... |
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小小的家
作者:鬼头祈 出版:海峡文艺出版社 日期:2023-08-01 我们可以把任何东西变成家!你想和迷你小人一起旅行,一起把路过的东西都改造成房子吗? 小小和松鼠在旅行。橡子,积木、弹珠汽水、书和草莓盆……不管遇到什么,小小和松鼠都能把它改造成“家”。她们俩一起去了很多地方,就拥有各种各样快乐又温暖的家。最后,她们回到最初搭建的家。 这本绘本像是一场旅行又像是孩子的想象游戏。故事不 ... |
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家肴
作者:唐颖 出版:北京联合出版有限公司 日期:2023-09-01 长篇小说《家肴》刻画了大时代里的“上海一家门”,是两代普通上海人的家族故事。上海的一个普通家族,偶尔在红白喜事时聚一下,既有亲情也有疙里疙瘩的隔膜。隐瞒让家族充满秘密,也因此成了他们人生中的隐患。在时代风云的变幻中,书中的“上海一家门”,如一叶小舟在激流中飘摇;历史留下的伤痛在后代身上蔓延。他们在黯淡的命运里烹制家肴, ... |
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家(巴金诞辰120周年纪念版)
作者:巴金 出版:人民文学出版社 日期:2024-11-01 本书是《激流三部曲》之一,是文学大师巴金先生的代表作,也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义长篇巨制。小说以五四运动浪潮波及的四川成都为背景,真实地描写了高公馆这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭的没落分化过程,揭露了封建专制的腐朽本质,控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞年轻一代的反抗斗争精神。书 ... |
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苏格拉底:反讽家与道德哲学家
作者:[美]格里高利·弗拉斯托 著,吴鸿兆 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-03-01 苏格拉底身处西方哲学发生重大转折的时刻,以及古希腊自然哲学、伦理学与形而上学的交点;他的观点、立场、言辞和思想充满张力与魅力,对它们的刻画与定位也历来困扰着后学。弗拉斯托穷数十年研究之力,从柏拉图、色诺芬、亚里士多德及一众苏格拉底派记录者交叠繁复的文本中勾勒苏格拉底的真实形象:一位坚持采用辩证方法追索何为良好生活之问题 ... |
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