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中小学教师专业发展标准及指导课题组
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中国特色现代学徒制专业教学标准研究
作者:崔发周 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 本书对中国特色现代学徒制的专业教学标准进行了深入研究和探讨,理论与实际案例结合,并分析了国内外的一些先进经验和案例,针对性强,对职业院校教学与科研有很好的参考价值 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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变革与治理:大数据时代的教师专业发展
作者:吴颖惠 王陆 江虹,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 书稿从科研的角度,用理论和实践互相渗透、互相证明的方式,以海淀区教师素养提升课堂行为大数据分析项目的过程和结果进行挖掘、分析、呈现、总结和反思,沉淀出大数据时代、智能时代教师素养提升的“海淀经验”,形成基于大数据对教师进行培训、提升的“海淀模式”,积累学校基于大数据提升课堂教学水平的“海淀案例”。章 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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数学教师关键能力评估与发展研究
作者:张丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发,本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题,综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力,全方位、广角度、宽领域、深层次地研究数学教师关键能力的内 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 643 ![]() |
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校长之问:如何读懂教师(读懂青少年成长与发展丛书)
作者:郑瑞芳 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长,他们的管理智慧通过72个真实的案例故事,为“校长之问”支招献策,为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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汽车芯片标准化工作路线图
作者:中国汽车芯片产业创新战略联盟 汽车芯片标准体系建设研究工作组 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 汇集行业力量 国内外国产芯片标准体系研究 国产汽车芯片标准化路径 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 607 ![]() |
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食品法规与标准(高等学校食品科学与工程类专业教材)
作者:梁爱华,何秀丽 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-03-01 1.紧跟时代步伐,展现标准更新成果。本书不仅系统地阐述了食品法规与标准的基础知识,还特别关注了食品安全国家标准整合修订的成果。内容涵盖食品生产和质量管理中的法律法规,食品安全通用标准、产品标准、生产经 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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推进农村人居环境整治研究 : 以新疆为例
作者:"推进农村人居环境整治研究"课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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福利彩票蓝皮书:中国福利彩票发展报告(2020)
作者:中国社会科学院福利彩票课题组,中国社会科学院大学社会责任研究 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-12-01 本书对我国福利彩票2019年的销售和公益金筹集、公益金的分配和项目的情况进行了梳理、归纳,并提出政策建议;分析了2019年福利彩票各类型游戏的销量特征、不同省级区域的销量特征及其比较;分别对彩票公益金监管的沿革和现状、彩票公益金监管的民法设计,以及福彩新闻报道的现状和优化提出建议;建构了省级福彩机构 ... |
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文化根 民族魂 中国梦——第六届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃
作者:上海市中小学德育研究协会 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 第六届上海市中学生进馆有益微课题论文荟萃,主要由中学生撰写的微课题研究论文。编入本书的27篇一等奖论文,主题鲜明,论述有序,分析恰当,有观点,有个性,反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新,锐意进取,提升自身综合素养和能力的精神风貌。论文分为历史回眸、上海印象、文化感悟、社 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 545 ![]() |
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大学生职业生涯发展实务(教师手册)
作者:张敏,罗兴娅,张亦弛 编 出版:石油工业出版社 日期:2021-12-01 本书是一本以生涯发展相关理论为基础,强化大学生生涯教育辅导实务的教师用书。本书从大学生常见典型的生涯发展性议题出发,暗含大学生在校成长时间轴,就大学生阶段性发展任务进行讨论和引导,一共分为上下两篇。上篇涵盖了新生入学规划意识的启蒙、大学规划思路的整体构建、自我管理的加持助力、有效行动的效能体现、决策 ... |
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交通运输标准化发展报告(2023年)
作者:《交通运输标准化发展报告[2023 年]》编审委员会 出版:人民交通出版社 日期:2024-04-01 本书系统总结了“十四五”以来交通运输标准化发展总体情况,以及在管理运行机制建设、标准体系建设、标准实施应用和国际交流合作等方面取得的成效,主要包括数据概览、重点工作、典型案例和发展展望四个部分,旨在向社会更好宣传交通运输标准化发展历程和实践效果,提升标准化意识、凝聚行业共识。本书可为各级交通运输管理 ... |
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中国民生调查2020
作者:国务院发展研究中心课题组 出版:中国发展出版社 日期:2021-04-01 人民对美好生活的向往,是我们的奋斗目标。为更好改善民生,更加有针对性地推进民生领域的事业发展和体制改革,必须准确把握城乡居民在民生方面的关切点和对民生政策的诉求变化,这是完善政府决策和相关事业发展的重 ... |
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教师专业活力:理论与研究
作者:陈宁,刘伟 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书为上海市地方高水平大学建设项目(心理学)研究成果。本书主要内容综合了教师心理研究的前沿进展、理论构建和教师心理前沿问题的实证研究,主要包括教师从教心理研究、教师道德心理研究、教师职业心理研究、教育变革与教师心理研究等四个板块、十余个前沿问题的理论与实证,涉及教师的教学决策与认知、教师情感教育能力 ... |
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食品法律法规与标准(高等学校专业教材)
作者:马爱进,马良 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 1.层次清晰,体系完整,既从纵向角度介绍了我国食品法律法规与标准的发展历程、体系建设,又从横向角度梳理了国内外最新的法律法规与标准及相关知识。 2.注重知识的应用性和实践性,通过列举典型例证,将理论 ... |
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改变中国的“第二个结合”:建设中华民族现代文明的理论创新与实践
作者:新华社“第二个结合”课题组 著 出版:新华出版社 日期:2023-11-01 新华社国家 端智库(英文缩写NCR)是中国国家 端智库方阵中唯 媒体型智库,以政策研究为主攻方向,围绕国内外重大问题开展前瞻性、战略性、储备性研究。课题组成员来自新华社研究院、总编室、国内部、对外部、参编部等部门长期从事经济报道的编辑,以及来自北京、上海、浙江等国内分社跟踪调研的一线记者,包括调研、 ... |
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学科能力标准与教学指南:中小学音乐
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-07-01 《学科能力标准与教学指南:中小学音乐》主要包括三个部分: *部分,学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上,从音乐课程改革整体推进现状和北京市义务教育阶段音乐学科教学发展的需求出发提出加强和改进的建议。具体内容包括:(1)阐述学科的教育教学价值;(2)梳理学科课程改革取得 ... |
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全面建成小康社会进展情况研究与评估(国务院发展研究中心丛书2021)
作者:国务院发展研究中心课题组 出版:中国发展出版社 日期:2022-02-01 建设小康社会战略构想提出之后,党领导人民在国家现代化征程中取得了一项又一项重大成就。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了决胜全面建成小康社会的宏伟目标,实施了以三大攻坚战为突出任务的一系列 ... |
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追光·铸剑:四川省电视艺术家协会纪录片专业委员会十年纪实
作者:四川省电视艺术家协会纪录片专业委员会 编著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 这是一部堪称中国纪录片创作缩影的纪实性研究文献,翔实地记录了纪录片人的成长,优秀系列纪录片《纪录四川 100 双手》《第一书记》、系列微视频《四川非遗100》的创作过程,并附有策划案、经验总结、心得体 ... |
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商丘枢纽经济发展报告
作者:商丘枢纽经济发展报告课题组 出版:经济科学出版社 日期:2023-07-01 《商丘枢纽经济发展报告》为商丘枢纽经济发展的综合性报告,以枢纽经济发展为脉络,对商丘市枢纽经济发展的情况进行了综述。报告内容包括以下几个部分:第一部分为枢纽经济发展的理论简述;第二部分为商丘枢纽经济地位的历史演变;第三部分对商丘枢纽经济发展的政策支撑进行了研究和总结;第四部分为商丘枢纽经济建设过程中 ... |
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在宁波 读懂共同富裕(2022)
作者:国研经济研究院课题组 出版:中国发展出版社 日期:2022-11-01 支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。宁波作为浙江高质量发展的“模范生”,在共同富裕方面勇闯新路,敢作先锋,扎实推进,为中国寻求符合自身发展的共同富裕之路,贡献了一份有特色、可复制的示范性方案。《在 ... |
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