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北京教育学院化学教师培训课程指南项目组
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水利工程施工技术——基础工种篇（中央财政支持专业提升服务能力项目课程建设）
作者：刘春鸣，张海文 出版：水利水电出版社 日期：2014-01-01 《水利工程施工技术.基础工种篇》是中央财政支持专业提升服务能力项目——水利工程施工技术专业课程建设成果之一。 “水利工程施工技术”包括基础工种及专项工种施工工艺两大部分。《水利工程施工技术.基础工种篇》为基础工种篇，分为六个学习情境，分别讲述了土方工程施工、地基与基础施工、模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270 
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传统文化校本课程项目式学习的探索与实践
作者：庄莉 著 出版：东北师范大学出版社 日期：2023-10-01 本书为厦门市大同小学近五年来在校本课程开发与实施领域做出的探索与创新成果。就“中华优秀文化在小学育人环境下，如何做好继承与弘扬、挖掘与阐发、协调与实施、创造性转化与创新性发展”这一问题提供了具有实践操作性和普适性的实践模型。主要从“岁时节庆——传统民俗与现代传家”“文房四宝——传统品鉴与现代创新”“匠心手艺——传统技艺 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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如何说课（教师培训丛书·说课、备课、评课系列）
作者：祝智庭，闫寒冰 出版：华东师范大学出版社 日期：2008-03-01 《如何说课》是上海市教育委员会“上海新农村”教师学科专业发展项目培训用书。“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的一项重要方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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职业院校教师能力提升的培训策略研究：基于需求调查的实证分析
作者：涂三广 出版：广东教育出版社 日期：2022-03-01 本书从职教教师培训存在的实质性问题出发，在进行职业院校教师培训理论研究的基础上，针对我国职教教师培训水平与国家对职教教师教育重视程度不相匹配的现状，基于职业院校教师培训需求调查研究，并通过与德国、英国、美国职业院校教师培训的国际对比研究，提出职业院校教师培训模式的创新策略及课程设计策略，旨在为职教教师发展提供理论指导和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南
作者：何桂香 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2022-08-01 《为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南》基本涵盖幼儿教师工作的全部内容，从教师实践工作的特点出发，为教师答疑解惑、巧妙支招。从自身适应工作到幼儿的习惯养成、从沟通交流到教学设计、从开展主题到文案写作……一个个生动的案例、一个个锦囊妙计一定会让你从容应对繁杂的工作。因为所有解决问题的方法都源于教师的实践智慧，细细品读，你 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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小学劳动教育教学指南 教师教学参考用书
作者：江净帆，刘君 出版：四川大学出版社 日期：2023-10-01 本书为教师用书。《小学劳动教育教学指南》为重庆第二师范学院副校长江净帆教授与重庆市珊瑚鲁能小学校长刘君共同开发，旨在为当前劳动教育具体开展提供借鉴，本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇重点帮助小学老师普及劳动、劳动教育、小学劳动教育的具体理论和教学要求。实践篇聚焦日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动三大劳动领域，依托 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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小说教学教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《参与式语文教师培训资源：小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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如何更快地变得更好：新教师90天培训计划
作者：保罗·班布里克-桑托约著，彭相珍译 出版：中国青年出版社 日期：2022-09-01 教学领导如何为新教师提供教学管理和精准教学方面的技能培训？新教师如何在从事教学工作的前90天就掌握丰富的教学策略？学生如何通过教学指令促进自身的积极思考和高度参与课堂讨论？做到所有这些必须接受专业的指导！本书为所有的一线教育行业工作者提供了细致、具体、可操作的教学培训方案，帮助新教师迅速收获成功。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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语文综合性学习教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 王荣生编著的《语文综合性学习教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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实用文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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写作教学教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学主题式综合活动课程案例选编
作者：上海市黄浦区教育学院 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-01-01 本书是上海市开展小学主题式综合活动课程研究和实施工作以来汇总的首个学校案例集。黄浦区作为上海市推进小学主题式综合活动课程的整体实验区，从区域各小学开展低年级综合实践活动课程的实践出发，围绕课程目标、课程主题、活动与任务、实施、评价、课程保障等六个方面开展综合实践活动课程的开发与实施，形成了基于不同的学校文化和课程传统的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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成长中的危与机：写给家长和教师的青少年心理健康指南
作者：[美]J. 杰弗里斯·麦克沃 出版：人民邮电出版社 日期：2023-11-01 在这个发展迅猛、信息丰富、竞争激烈的时代，儿童和青少年发展的机会变得越来越多，可能遇到的危机也越来越多。信息的可触及性，生态环境的变化，各种压力、冲突、社会问题的增加，都让当代儿童和青少年面临更多挑战。如何帮助儿童和青少年顺利度过重要的成长阶段，成长为有责任感、有爱心、对社会有贡献的人，就成了心理咨询师、教师、家长及社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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儿童怎样学习数学——给父母和教师的指南
作者：[英]帕梅拉·利贝克 出版：浙江科学技术出版社 日期：2023-01-01 本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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学习心理学：一线教师及其他教育专业人士的科学指南（第四版）
作者：[美]玛西·P.德里斯科尔[Marcy Perkins Dr 出版：人民邮电出版社 日期：2023-05-01 尽管成为教师的首要条件是拥有学习者所不具有的某些知识或技能，且必须对所要教授的学科有所了解，但如果你想要提高教学效果，你很快就会发现，只有学科知识是远远不够的。本书是关于学习与教学的一本专著，它从心理学角度出发，分析了学习的含义与特点，介绍了有关学习的各种心理学理论；同时也分析了教学的含义与特点，介绍了有关教学的各种心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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如何备课（教师培训丛书·说课、备课、评课系列）
作者：赵才欣，韩艳梅 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-04-01 备课是教师基本的教研工作，备课能力是一个教师基本的业务能力，这是不言而喻的道理。但是，在知识转型和教育改革背景下，新课程全面推出后的今天，教师的这个能力遭遇到了时代的挑战，如何备课变成了一个新的研究命题。 为适应新课程的全面推广，上海曾经进行过抽样调研，发现学校在日常教研活动中所占时间较多的前三个选项分别是：说课、听 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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语文课堂教学技能训练教程（第二版） 语文教师专业技能培训用书 周小蓬
作者：周小蓬 出版：北京大学出版社 日期：2013-07-01 《语文课堂教学技能训练教程（第二版）》紧紧围绕课堂教学的实际，精选了最基本的十项语文课堂教学技能作为本教材的基本训练内容。在这些能力中，该教程特别突出了对提问技能的训练。这些训练内容都为中文师范生毕业后适应语文新课程教学的要求提供了有力的支持，为他们顺利进入语文教师的角色奠定重要的基础。 第二版在第一版的基础上进行了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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如何评课（教师培训丛书·说课、备课、评课系列）
作者：祝智庭，闫寒冰，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-05-01 《如何评课》在众多的教师评课实践经验基础之上，梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点，以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课，希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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散文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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阅读教学教什么（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-08-01 《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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