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广东省高等学校思想政治教育研究会学生工作专业委员会
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 文科汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科来华留学生预科教育的 ... |
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 经贸汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科来华留学生预科教育的 ... |
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2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
作者:2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会 华南理工 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-11-01 2018全国建筑教育学术研讨会由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会和华南理工大学建筑学院主办,设定“建筑教育模式改革与探索”“课程改革与教学”“行业发展与建筑教育”“城市设计与建筑教育”“乡村营建与建筑教育”“教学交流与合作”六个议题。经论文编委会评阅, 遴选出各类论文120多篇以供学术研讨。 ... |
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2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
作者:2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集 编委会,西南交 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-10-01 2019中国高等学校建筑教育年会暨院长系主任大会围绕建筑教育的通与专为主题,设定建筑教育通专结合的理念、方法与模式新工科理念下的建筑教育建筑类专业通识平台建设地区性建筑办学及课程建设建筑学专业金课建设慕课建设与资源共享六个议题。经论文编委会评阅, 遴选出各类论文120多篇以供学术研讨。 ... |
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大中小学生思想政治教育的整体研究
作者:吴林龙 出版:知识产权出版社 日期:2019-03-01 近年来,国家对不同层次和类型的学生思想政治教育日益重视,但由于各种原因,学生思想政治教育始终比较缺乏学段贯通的整体研究。有些研究成果是以基础教育为主要对象,而有些研究成果主要集中于大学生思想政治教育。本书打通了大中小学诸学段,对国民教育整体视域中的学生思想政治教育基本理论与实践问题进行深入探究,特别是从应然的角度对诸学 ... |
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学生思想政治教育对象研究
作者:吴林龙 出版:知识产权出版社 日期:2019-11-01 当代中国的学生思想政治教育贯穿于国民教育全过程,但缺少在国民教育整体视域下对这项实践活动的对象开展整体性、本体性、源发性、学段性和规律性的系统研究。本书从学生思想政治教育整体视域下,采用系统分析、发生分析、实证调研和理论建构的方法对这项实践活动的对象进行立体、多维、动态及带有经验支持性的研究,有助于加强和改进国民教育整 ... |
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高等学校电子电气基础课程教学基本要求(2024年版)
作者:教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高职高专学生心理健康教育(第三版)
作者:葛玲 张军翎 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是高职学生核心素养培育系列教材之一,是高等职业教育心理健康类新形态一体化教材。本书第二版荣获首届全国优秀教材奖二等奖。本书依据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔2018〕41号)文件精神编写。编写内容针对高职高专学生心理发展特点及其常见的心理困扰,突出学以致用原则,设计了三个单元,分别是基础知识篇、校园生 ... |
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水上安全分层教育对学生游泳运动伤害的干预研究
作者:张辉 出版:人民体育出版社 日期:2025-07-01 《水上安全分层教育对学生游泳运动伤害的干预研究》以学生游泳运动伤害为研究对象,聚焦水上安全分层教育模式对学生游泳运动伤害的干预作用,旨在为预防学生溺水提供理论支持与实践指导。研究基于”学校-家庭-政府-社会”多维视角,系统探讨了水上安全分层教育的理论基础、实施路径及其干预效果。 ... |
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高校学生教育管理创新研究
作者:李寿星 著 出版:化学工业出版社 日期:2022-11-01 本书主要围绕高校学生教育管理的基本理论、内容、原则和一般规律展开,具体针对新时代高校大学生就业管理、高校学生管理制度的探索与创新、高校学生管理工作评价、信息化思维下高校管理队伍建设与学生管理创新,以及“互联网+”时代高校学生管理工作的发展趋势等进行阐述与探讨,力求为教育与教学管理者提供一种新的思考路径。本书适合教育教学 ... |
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学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
作者:朱丽 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 学生评价是教育评价的核心,引导着教育教学改革的方向,因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价,讨论其必须遵守的伦理规范,为评价者与被评价者提供道德规约,最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上,作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴,对长期以来的学生评价实践中存在的唯智主义 ... |
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
作者:王慧莉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向,以循证为逻辑框架,运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础,以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础,通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
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学生文化与学校教育价值引领:一所中学的田野研究
作者:白芸 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一项田野研究,采用了观察法、访谈法、实物分析法等,从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面,生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素,在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化,引导其发挥积极作用,并与学校主流文化相融合,为提升学校教育以及家庭教育水 ... |
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国际学生教育管理研究5
作者:程爱民, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-12-01 图书名称 :国际学生教育管理研究5 书号 :9787544679091 版次 :1 出版时间 :2023-12-01 作者 :程爱民, 主编 开本 :X16 ... |
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教育领导如何影响学生学习
作者:[加]肯尼思·利思伍德[Kenneth Leithwood] 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 本书作者基于一项长达5年的大规模实证研究,探讨了由教育管理者、教师和相关各方集体实施的领导,与课堂中教和学活动的“重要联结”,构建了通过教育领导力促进学生学习的理论和实践框架。作者在本书中提出,领导力对于学生的学习有重要而深刻的影响力,学校系统各级组织的教育领导力必须与学生的学习紧密联结,学校内外的各方应当合作发挥领导 ... |
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基于农村学生发展的教育推进策略
作者:王振存 等 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。本书针对当前教育研究中因忽视农村学生发展导致其心智模式固化、内生动力不足等理论和现实问题,以农村学生为主要研究对象,从“心智模式转型”“内生动力机制构建”两个维度,以及“理论透视”“现状研究”“对策构建”“实施路径”四个部分进行研究,构建基于 ... |
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国际学生教育管理研究3
作者:程爱民 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-10-01 由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办,该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生,研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题,分享国内外留学教育和管理的成功经验,展现我国留学教育事业的发展动态和成果,以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式,推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本 ... |
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全息教育——赋能每个学生的成长
作者:卢雁红 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书为浙江省东阳市外国语小学自本世纪初开展“全息教育”的阶段性成果体现,相关课题论文曾发表于《中国教育报》《课程?教材?教法》等核心刊物,多次获浙江省教育科研成果一等奖,并相继出版了一系列专著。作为全国首所全面实施全息教育的学校,该校聚焦基础教育的“核心素养”“立德树人”等重点关注领域,通过阐释“全息”和“全息元”的内 ... |
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学校预防血吸虫病健康教育指导 基层教师用书 学生健康教育
作者:刘阳 陈琳 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 通过健康教育来改变目标人群的行为是血吸虫病防治的一项重要措施,学生历来是血吸虫病防治地区健康教育的重点目标人群。本书将血吸虫病防治知识科普化,并与实践紧密结合,以生动具体的实例指导基层教师对学生开展血吸虫病防治知识教育,以提高学校血防健康教育工作的规范性和科学性。可作为血吸虫病防治地区学校血吸虫病健康教育的教师用书,也 ... |
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特殊需要学生个别化教育指导案例
作者:主编 顾明珠 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书是在江苏省教育厅基础教育处、港澳台事务办公室指导下,江苏教育报刊总社组织的个别化教育呼叫响应项目总结、编写而成的一本案例集,涵盖了视觉障碍、听觉障碍、言语障碍、智力障碍、肢体障碍(含脑瘫)、孤独症谱系障碍、特定学习障碍、情绪行为障碍(含多动症)、发育迟缓等障碍类别。本书融通识性知识与实务性实践技能为一体,也将成为融 ... |
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