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《健康教育》重编组
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重症康复
作者:刘宏亮,周谋望 著 出版:人民卫生出版社 日期:2023-08-01 该套书在科学性、前沿性的前提下,突出内容的实用性,在内容的取舍方面强调基础理论的系统与简洁,诊疗实践方面的可操作性,比如注重诊疗流程的规范;注重康复评定、临床处理原则、康复治疗方案;注重作者临床实践中的经验与体会;注重康复医师与临床医师和康复治疗师的配合与协调。本着科学性、先进性、实用性原则,编写中力求做到结构严谨、条 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 811 ![]() |
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人工智能与古典学范式的重构
作者:曾建华 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书共12章加附章,总字数22.68万,分为三篇。上篇4章探讨人工智能与人文学术范式变革,如《ChatGPT的挑战与启示》对人文主义的挑战,人工智能时代高等教育转型,“新人文”教育范式,以及人工智能与元字宙结合的“智元界”。中篇4章讨论“新子学”范式下的“新古典学”建构,包括“新子学”作为新古典学实践,观念史与数字人文 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
作者:叶平枝 等 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展特点,提高幼儿健康意识,改善幼儿健康态度,培养幼儿健康行为,保持和促进幼儿健康的教育。可以说,幼儿园健康教育是幼儿教育的基础,是幼儿园教育实践中的重点,也是难点之一。本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导思想,紧扣当前学前教育健康领域的研究新进展,梳理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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健康教育应用实务
作者:贺天锋,孙昕霙 出版:人民卫生出版社 日期:2022-03-01 随着社会经济的发展,人民的生活水平在不断提高,对健康的认识和要求也越来越高。如何提升全民健康水平和健康素养,加强健康教育和健康促进显得尤为重要。健康教育与健康促进是卫生与健康事业的重要组成部分,没有全民的小康。加强健康教育与健康促进工作,对提升全民健康素养和健康水平,促进经济社会可持续发展意义重大。本书简要介绍了健康教 ... |
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幼儿园健康教育与活动指导
作者:苟增强 刘建伟 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 五大领域活动设计与指导是学前专业的方向课程,本书根据教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*国家政策、文件编写。全书共七章,*章幼儿健康教育概述,着重介绍了健康与幼儿健康教育的概念、儿童生长发育特点和标准,以及影响幼儿健康教育的因素;第二章幼儿健康教育活动的目标和内容, ... |
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学前儿童健康教育第2版
作者:王学敏彭俭 出版:国家开放大学出版社 日期:2020-09-01 本书立足于当前幼儿园健康教育的教学实际,力图较好地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,体现幼儿园健康教育的理论与实践研究的成果,以更好的适应学前儿童和学前儿童教育发展的需要。 ... |
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大学生健康教育教程
作者:张培峰,刘原媛,严小欧,潘海霞,张娜娜 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 《现代大学生健康教育教程》是我校近年来出版的又一本通识教育教材,主要介绍现代健康观念、营养与健康、睡眠与健康、心理健康、生殖健康与性健康、物质滥用与艾滋病、运动与健康、常见疾病与防治、意外伤害与急救等知识,以帮助大学生提高健康素养,树立正确的健康观念,将所学到的健康知识内化于心、外化于行,在日常生活中能够增强健康意识, ... |
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护理健康教育实践指导
作者: 出版:世界图书出版公司 日期: 本书根据住院患者入院教育、住院教育、出院教育3个阶段所涉及宣教内容进行归纳整理,以整体护理观念为指导并避免不必要的重复。本书适应社会经济发展和人群健康需求的变化,适应医学模式的变化与发展,内容的选择和构建从传统的生物医学模式转变为生物-心理-社会模式,力图为护理人员开展健康教育提供指引,从而确保健康教育的效果,有效实现 ... |
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学前儿童健康教育与活动
作者:苑海燕,李雪,冯璐,吴明宇,蔡新颖 出版:清华大学出版社 日期:2020-07-01 《学前儿童健康教育与活动》是一本介绍学前儿童健康教育与活动理论及实践的专业书籍。在阐述学前儿童健康教育的相关概念、意义与任务等内容的基础上,从身体保健与生活自理能力教育、体育教育、安全教育、饮食营养教育与心理健康教育5个维度展开,详细介绍了相关理论及活动的具体实施原则与方法。《学前儿童健康教育与活动》以教育部对师范类专 ... |
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学前儿童健康教育
作者:张首文,文岩 编 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 《学前儿童健康教育/全国职业院校学前教育专业教材》以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园教师专业标准》、《3~6岁儿童学习与发展指南》等文r牛为指导,吸收借鉴当前学前儿童健康教育理论研究与实践的新成果,紧密联系当前学前健康教育实际和热点问题,结合学前儿童健康教育学科的特点和学前儿童的生长及认知特点编写。《学前儿童健 ... |
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口腔健康教育与促进
作者:周海静 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 本书内容包括口腔健康教育与促进基本知识,口腔医学基本知识,龋病、牙髓病、根尖周病和牙周病患者的健康教育,口腔感染与拔牙患者、口腔肿瘤患者健康教育,特殊人群、儿童口腔患者、口腔修复患者健康教育,口腔疾病与全身疾病关系等内容,共20章。内容系统、全面、规范、实用,语言通俗易懂。本书可以很好地帮助刚入学的口腔专业新生,提前接 ... |
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学前儿童健康教育(第四版)
作者:高庆春 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育岗课赛证融通教材。 全书共分五个单元,包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。 本书以培养高素质幼儿教师为目标,岗(典型职业岗位知识、技能)课(专业课程内容)赛(职业技能大赛)证(幼儿园 ... |
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儿童生活与健康教育
作者:喻正莹,王先达,张翔升 主编 出版:中央编译出版社 日期:2018-09-01 该分辑选录了现代涉及儿童生活、儿童健康、卫生教育、儿童训练和育儿方等领域代表性著作27种,如金输海著《儿童生活指导的理论与实际》、周尚编《幼稚园的卫生教育》、周希儒编《儿童训练的实际问题》等,还含有9种译著,如美国保健专家霍尔德著、钱星海译《幼儿之健康及营养》等。这些著述基本呈现了中国现代创建本土化儿童生活与健康教育学 ... |
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健康教育(第二版)(5年高职)
作者:周亚林,刘海波 出版:科学出版社 日期:2020-10-01 内 容 简 介 本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材之一,是为适应我国高等职业教育发展的需要,按照全国卫生职业教育系列教材的要求编写。本书较为全面介绍了健康教育基本概念和相关理论、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者应具备的基本技能。本教材的设置分三个模块:即基础模块、实践模块和选学模块。 ... |
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泌尿外科护理健康教育
作者:申海燕,罗迎霞 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 《泌尿外科护理健康教育》采用问答形式,深入浅出地介绍了泌尿外科常见症状、体征、疾病的诊疗、护理等。《泌尿外科护理健康教育》共十章,章介绍了泌尿系统常见症状。第二章至第九章从疾病概念、流行病学、症状、病因、诊断、辅助检查、护理、健康指导、治疗等角度全面介绍了肾上腺疾病、肾脏疾病、输尿管疾病、膀胱疾病、前列腺疾病、尿道疾病 ... |
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大学生生殖健康教育
作者:潘峰 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-10-01 《大学生生殖健康教育》共9章,内容包括概论,性生理学和生殖生理学基础,性心理学,性观念、性道德与性文化,男性生殖系统疾病,女性生殖系统疾病,生殖健康保健,性传播疾病,性违法与性犯罪。 本书旨在普及生殖健康知识,引导大学生树立正确的性观念,增强生殖健康意识和自我保护能力,阻止艾滋病等性传播疾病在大学生中的传播和蔓延。 ... |
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实用康复健康教育(培训教材)
作者:郑彩娥,李秀云 出版:人民卫生出版社 日期:2021-09-01 康复健康教育学是康复医学与健康教育学相结合的一门综合应用学科,它以康复病人及其家属为研究对象,利用康复医学和健康教育学的基本理论和基本方法,通过对康复病人及其家属进行有目的、有评估、有计划的教育活动,促进康复病人对康复理论、康复知识、康复技术、康复治疗方法的了解和掌握,提高康复病人的康复意识,积极参与康复全过程,从而达 ... |
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康复护理健康教育指导
作者:李龙倜,余可斐,方敏 著 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2020-07-01 《康复护理健康教育指导》共设有九章,*章系统介绍了康复护理的基本特点及康复患者的疾病特点;第二章从护理的角度介绍常用的康复护理评估内容和评估工具;第三章介绍了康复治疗常用检查的检查原理和方法、适用范围,以及检查中的健康教育;第四章介绍了康复治疗常用技术的治疗方法、注意事项及健康教育;第五章详细介绍了常见疾病康复的护理知 ... |
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学前儿童健康教育(第二版)
作者:李君 出版:科学出版社 日期:2021-05-01 本书是山东省高等学校省级精品课程“学前儿童健康教育”的配套教材。第二版在保留*版原有内容体系的基本上,本着“丰富和创新”的原则,对教材的内容进行了部分调整和补充。根据学前儿童成长需要,增加了环境卫生教育等内容,新补充了案例、常见问题和拓展资料,尝试调整、丰富原有课程的内容体系,努力体现教材的专业性、时代性和应用性。 ... |
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