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义务教育均衡发展改革中的利益整合研究 义务教育均衡发展改革中的利益整合研究
作者:杨晓霞 著  出版:中国社会科学出版社  日期:2019-09-01
从利益分析的视角来看,当前我国义务教育非均衡发展属于一种不公平的利益分配格局,只有实行义务教育均衡发展改革,打破旧的利益格局,在区域间、城乡间、学校间、不同阶层间重新分配教育利益,才能缩小教育差距,保证义务教育的公益性与普惠性。《义务教育均衡发展改革中的利益整合研究》在前人研究的基础上,结合自己的研 ...
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售價:NT$ 284

中国义务教育资源配置公平研究——基于价格差异的视角 中国义务教育资源配置公平研究——基于价格差异的视角
作者:付尧  出版:知识产权出版社  日期:2019-09-01
本书将为科研人员提供一定的研究资料,为政策制定者提供一定的政策支持,为对教育感兴趣的读者提供一定的参考。 ...
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售價:NT$ 498

县域内农村义务教育校际均衡发展战略研究 县域内农村义务教育校际均衡发展战略研究
作者:娄立志  出版:中国社会科学出版社  日期:2020-04-01
本书以已有的理论研究为基础,以实际的教育调 查为依据,从顶层设计的角度研究县域内农村义务教 育校际均衡发展的战略问题。主要内容包括:探讨县 域内农村义务教育校际均衡发展的相关概念和理论基 础;分析并构建县域内农村义务教育校际均衡发展的 指标体系;调查县域内农村义务教育校际均衡发展的 现状、问题和经验 ...
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售價:NT$ 510

义务教育物理课程标准(2011年版)解读 义务教育物理课程标准(2011年版)解读
作者:廖伯琴 主编,义务教育物理课程标准修订组 编写  出版:高等教育出版社  日期:2012-05-01
本书是对修订后颁布的《义务教育物理课程标准2011年版》的解读。 全书分为三部分:上篇探讨了《全日制义务教育物理课程标准实验稿》的 研制、实践与反思,梳理了改革十年的成就、问题与挑战;下篇解读了修订 后的《义务教育物理课程标准2011年版》,包括:课程标准的整体设计、课 程内容的所有条目、实施建议及 ...
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售價:NT$ 181

成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2017年卷) 成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2017年卷)
作者:成都市人民政府教育督导委员会  出版:科学出版社  日期:2018-03-01
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距,发现差距变化趋势;根 ...
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售價:NT$ 559

农村义务教育“两免一补”政策实施效果研究 农村义务教育“两免一补”政策实施效果研究
作者:刘晓敏 著  出版:世界图书出版公司  日期:2017-12-01
两免一补政策是国家为促进农村义务教育发展而出台的优惠政策,义务教育两免一补政策已实施十多年。本书以发展学为视角,采用发展学、政策学和经济学等多学科研究方法,对两免一补政策运行机制进行了分析,并对盐池县其他教育扶贫项目进行了比较分析;对政策的确定程序、补助方式、公示和两免一补政策受益等方面进行了研究和 ...
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售價:NT$ 346

县域义务教育均衡发展进程中的政府行为 县域义务教育均衡发展进程中的政府行为
作者:杨令平  出版:福建教育出版社  日期:2018-08-01
本书聚焦县域义务教育均衡发展进程中的政府行为现象,以西北地区县域为研究对象,对政府在推进县域义务教育均衡发展进程中的行为理论,政府行为的作用机理,内容和方式,评价标准,成效与问题等进行了较为系统的梳理与分析,剖析了影响和制约政府行为的因素,借鉴国外部分国家政府推进教育公平的理论与实践,提出了优化县域 ...
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售價:NT$ 247

义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究 义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究
作者:朱立明  出版:吉林大学出版社  日期:2019-01-01
本书以数学思想与数学核心素养作为切入点,通过厘清数学符号意识内涵,构建数学符号意识的分析层次,在该分析层次及相关理论的基础之上,根据题项设计的基本原理与选择的基本原则,编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷,最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。 ...
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农村义务教育阶段寄宿制学校调查研究——以海南省为例 农村义务教育阶段寄宿制学校调查研究——以海南省为例
作者:任仕君  出版:科学出版社  日期:2019-11-01
农村学校,中小学,学校管理,调査研究,海南 ...
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售價:NT$ 806

中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教师法(最新修订) 中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教师法(最新修订)
作者:中国法制出版社  出版:中国法制出版社  日期:2010-06-01
收录收录2015年12月27日修正的《中华人民共和国教育法》,2018年12月29日修正的《中华人民共和国义务教育法》,2009年8月27日修正的《中华人民共和国教师法》。 《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现 ...
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售價:NT$ 57

中国义务教育的课程论纲 中国义务教育的课程论纲
作者:  出版:西南师范大学出版社  日期:
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售價:NT$ 348

义务教育学校布局问题研究 义务教育学校布局问题研究
作者:雷万鹏等  出版:经济科学出版社  日期:2021-05-01
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售價:NT$ 713

义务教育教科书 语文六年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文六年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 ...
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售價:NT$ 77

义务教育教科书 语文五年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文五年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 ...
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售價:NT$ 77

义务教育教科书 语文四年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文四年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 ...
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义务教育教科书语文二年级下册同步字词学习手册 义务教育教科书语文二年级下册同步字词学习手册
作者:人民教育出版社课程教材研究所人民教育出版社辞书研究中心 编  出版:人民教育出版社  日期:2022-06-01
字词学习在小学阶段有着非常重要的意义。在语文学习中,字词是所有上层能力的基础,只有具备了充分的字词能力,学生才能在阅读、习作和交流等学习中得到提升。本套图书具有以下特点。 (一)《同步字词学习手册》 ...
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售價:NT$ 66

义务教育教科书语文三年级下册同步字词学习手册 义务教育教科书语文三年级下册同步字词学习手册
作者:人民教育出版社课程教材研究所人民教育出版社辞书研究中心编  出版:人民教育出版社  日期:2022-06-01
字词学习在小学阶段有着非常重要的意义。在语文学习中,字词是所有上层能力的基础,只有具备了充分的字词能力,学生才能在阅读、习作和交流等学习中得到提升。本套图书具有以下特点。 (一)《同步字词学习手册》 ...
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售價:NT$ 77

义务教育教科书语文一年级下册同步字词学习手册 义务教育教科书语文一年级下册同步字词学习手册
作者:人民教育出版社课程教材研究所人民教育出版社辞书研究中心编  出版:人民教育出版社  日期:2022-06-01
字词与词语学习在语文学习中有着非常重要的意义。字词是所有上层能力的基础,只有具备了充分的字词能力,学生才能在阅读、习作和交流等学习中得到提升。本套图书重视对字词的积累和练习,帮助学生扎实字词基础,具有 ...
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售價:NT$ 66

城乡义务教育中小学教师资源均衡发展研究 城乡义务教育中小学教师资源均衡发展研究
作者:杨智明, 梁振民 著  出版:中国农业科学技术出版社有限公司  日期:2022-09-01
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售價:NT$ 398

中学数学课程标准与教材研究 中学数学课程标准与教材研究
作者:张维忠 主编  出版:高等教育出版社  日期:2015-09-01
《中学数学课程标准与教材研究》为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材。全书分为三个模块:一是前概念学习模块,主要介绍本书写作的基本理念、整体框架与学习要求,以及对数学、数学课程与数学课程标准的认识;二是课程标准解读模块,包括对数学课程的基本理念、数学课程的目标与内容、数学课程标准中的教学建议 ...
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售價:NT$ 283

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