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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 442
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 379
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 278
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 278
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 377
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一种“有温度”的教学——幼儿园集体教学的生活化实践
作者:林媛媛 主编 出版:福建人民出版社 日期:2022-05-01 福建省普通教育教学研究室幼教教研员林媛媛博士带领8所福建省级示范性幼儿园针对幼儿园集体教学生活化中普遍存在的问题,如“生活化集体教学是有关幼儿生活活动的教学吗?”“生活化集体教学与生活化课程是什么关系?”“生活化集体教学与领域教学、主题教学冲突吗?”等,展开了深入的实践研究。本书是这些研究成果的具体体现,概述部分回答了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179
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声乐教学中“有效性”教学理论的应用与实践
作者: 出版:中国书籍出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367
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高中历史教学方法与实践研究 历史教育关键教学方法教师用书提高教学效率教学工具书
作者:金海亮,彭敏,李志英 编 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2015-07-01 ... |
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一个塑料瓶的循环之旅 碳中和与塑料循环环保科普教育丛书
作者:本书编委会 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-09-01 本书通过塑料瓶“平平”被回收再利用的全过程,带领小朋友们了解塑料循环的价值和潜力。每一个塑料瓶的“循环之旅”都是一次微小的环保实践,每个人都可以在生活中为环保事业贡献力量-一从分类投放一个小小的塑料瓶做起。如果大家都能积极地参与其中,那么汇聚起来的力量将会为地球环境带来巨大的改变。 ... |
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融媒体环境下的出版教育与人才培养——首届出版教育国际高峰论坛论文集(下)
作者:本书编委会 出版:知识产权出版社 日期:2024-06-01 融媒体作为全球出版业普遍关注的前沿热点问题,在学术界有广泛的研究,在产业界有深入的实践。从学科出发,构建融媒体出版人才培养体系有利于贯通业界与学术界。在此背景下,北京印刷学院组织举办了出版教育国际高峰论坛,本书系首届论坛的论文集。论文集从编辑人才培养、出版编辑文化、新技术与出版业发展、国外出版业发展现状等角度切入,全面 ... |
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大庆油田优秀群众性质量管理活动成果汇编
作者:本书编委会 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-07-01 本书《大庆油田优秀群众性质量管理活动成果汇编》包括三部分内容,分别为:优秀问题解决型QC小组活动案例及点评解析、优秀创新型QC小组活动案例及点评解析、优秀质量信得过班组建设报告及点评解析。书籍内容较为全面,包含了大庆油田近几年的质量管理优秀成果,希望能将大庆油田企业质量管理的实践分享给全国的质量管理工作者,在推动质量变 ... |
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诗意科探 九秩华年----童庆禧院士遥感从研六十年
作者:本书编委会 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 在中华人民共和国成立七十五周年之际,我国遥感科学与技术领域最早开拓者之一的童庆禧院士即将迎来他人生九十华诞。童院士见证了中国由弱到强史诗般飞跃,也亲历实践了中国遥感事业从诞生成长到壮大辉煌的绚丽历史进程。本书图文并茂,详细介绍了童院士的主要人生经历。他参加了珠峰第一次科考,参与了中国遥感初创发展规划的制定;策划组织了我 ... |
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强“基”·“筑”魂——2024年直属高校基建管理案例集
作者:本书编委会 出版:同济大学出版社 日期:2024-11-01 本书为各直属高校基本建设管理典型工作案例集合,分别从党风廉政、三全育人、制度建设、校园建设、设计管理、工程管理、投资控制、校地合作、绿色技术、信息技术等方面全面呈现了各高校在基本建设方面的工作思路和创新举措。本书全面反映了近年来高校基建管理的生动实践和工作成效,为纵深推进直属高校基本建设规范化管理、高效化运行提供新鲜经 ... |
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虹桥故事:全过程人民民主基层实践录
作者:上海人大全过程人民民主研习实践基地,上海市长宁区虹桥街道全过 出版:学林出版社 日期:2021-11-01 长宁区虹桥街道的古北市民中心是习近平总书记首次提出“全过程人民民主”重大理念的地方。本书图文并茂地展现了长宁区虹桥街道广泛普法、广纳民意,带领基层群众积极参与立法的生动实践,力求不断丰富全过程人民民主的时代内涵,向世界讲好中国故事、传播中国声音、展示社会主义民主政治的优越性。 ... |
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机械原理与设计
作者:北京航空航天大学机械原理教学团队 编,主 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 机械原理与设计是机械工程、机器人工程、智能制造工程等专业的核心基础课,主要为机械装备设计提供基本概念、方法和工具。 本书是北京航空航天大学机械原理教学团队在总结机械原理、机械原理与设计等课程的长期教学实践经验的基础上编写而成的。全书以“机械系统设计过程与实现”为主线,融合机械原理和机械设计两门传统课程的主干知识,同时结 ... |
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机械原理及设计
作者:北京航空航天大学机械原理教学团队 著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-03-01 本书将“机械原理”课程和“机械设计”课程的主要内容结合,在夯实机构学基础理论知识的同时,一定程度上拓展新的研究成果和理论,进一步加强了理论与工程实际问题的联系。全书分为13章,包括绪论、机构的组成原理、平面机构的运动分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其他常用机构、机械零件设计基础、带传动、齿轮传动、螺纹连接 ... |
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外教社-牛津英语分级读物:小学A级8 桃太郎(一书一码)
作者:英语-阅读教学-小学-课外读物 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 本系列英语读物为世界经典童话、寓言和民间传说,供小学中高年级学生阅读。全套书根据语言难度分为A-D 4个级别,A级11册,B级11册,C级8册,D级9册,共39册。本系列读物语言地道、配图生动、难度递进。整套读物包含少年儿童耳熟能详的经典童话、阐发哲理的寓言以及脍炙人口的民间传说。整套书的阅读词汇量逐级递增,从A级35 ... |
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高校思想政治理论课实践教学:理论与实践
作者:刘宝杰 杨世宏 出版:光明日报出版社 日期:2021-07-01 本书对当前高校思政课实践教学师资缺乏,实践教学路径模糊,实践教学平台匮乏等问题,进行了各方面的有益探索。阐述了高校思政课实践教学改革应实现从“一元”到“多元”、从“模糊”到“清晰”、从“一次性”到“系统性”的理念创新,探索全员化、具象化、全程化的思政课实践教学方法,促进思政课实践教学效果的提升。本书在借鉴学习兄弟院校的 ... |
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