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小科学家培养研究组
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母亲的纸宝剑 家的王国系列小说 10-16岁小竹马童书 家庭教育 经典阅读
作者：小竹马编辑部 出版：古吴轩出版社 日期：2025-01-01 “家的王国”系列丛书包括《父亲的空王冠》《母亲的纸宝剑》《祖父母的旧权杖》和《我的木战马》，丛书的关键词为家庭，分别以父亲、母亲、祖父母和孩子为主题，分题选取海内外以家庭成员为主人公的经典短篇小说，试图呈现一个有深度、有温度、多角度的家庭生活全景图。 “家的王国”系列丛书代入父母、长辈与孩子的不同视角，促进家庭成员间 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163 
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儿童强大内心素质培养绘本
作者：本书编写组 出版：成都地图出版社 日期：2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 816
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高水平羽毛球运动员全面素质的培养与训练研究
作者：陶念蕴 著 出版：广东人民出版社 日期：2023-04-01 《高水平羽毛球运动员全面素质的培养与训练研究》由陶念蕴著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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产学研用协同培养经管类人才模式研究
作者：王钊 等 著 出版：原子能出版社 日期：2025-06-01 《产学研用协同培养经管类人才模式研究》由王钊等著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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代谢组学方法与技术
作者：王洋 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 本书第1章介绍了代谢组学的概念和分类，第2章对代谢组学实验流程中的每个步骤进行了详细解释，第3章总结归纳了代谢组学实验中需要记录的关键信息，第4章提供了一些有助于代谢组学研究的相关资料，第5章简述了代谢组学研究中常用的数据处理和绘图软件的基本操作，第6章总结全书。本书可以为代谢组学初学者和相关领域从业者提供代谢组学的知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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“上海旅游”品牌发展指数研究报告（2022）
作者：“上海旅游”品牌发展指数研究项目组，楼嘉军，马红涛，付坤，宋 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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培训·研讨·实践——中职教师课题研究能力培养全景指南
作者：李敏捷 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-07-01 本书是北京市信息管理学校基于市规划办立项课题《中职教师课题研究能力培养实践研究》，对“科研种子教师培养项目”“科研骨干教师培养项目”和“课题负责人培养项目”等多个科研专题项目实践经验的梳理与凝练。本书对中职教师课题研究能力指标体系，对应的八门培训课程及课标，集培训、研讨、实践于一体的课题研究能力培养模式，包含反应、学习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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新文科视域下跨文化交际能力培养研究
作者：殷倩 著 出版：文化发展出版社 日期：2025-01-01 本书是一本研究新文科视域下跨文化交际能力培养的书，分为五章，第一章为新文科视域下跨文化交际能力培养的研究背景，介绍了跨文化交际能力需求、新文科教育对跨文化交际能力培养的影响、跨文化交际学三个方面的内容。第二章为新文科视域下的跨文化交际能力培养，内容为两个部分，分别是关注全球视野与跨文化理解与跨文化交际能力培养的核心理念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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行业特色高校新文科复合型人才大类培养研究
作者：王宇波，张永福，陈京京 出版：科学出版社 日期：2025-02-01 《行业特色高校新文科复合型人才大类培养研究》从行业特色高校新文科复合型人才大类培养中存在的现实问题出发，重点运用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、案例分析法等研究方法，分析行业特色高校新文科复合型人才大类培养模式研究的时代价值与理论基础；从发展历程和研究进展两方面梳理行业特色高校新文科复合型人才大类培养模式的发展脉络 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 775
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“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究
作者：李辉等 出版：科学出版社 日期：2025-05-01 在持续推进“一带一路”倡议并追求共建“一带一路”高质量发展，以及深化高等学校创新创业教育改革的背景下，研究培养具有全球视野、跨文化能力的创新创业人才是《“一带一路”倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究》的焦点。基于理论指导和实际调研，厘清创新创业大学生跨文化能力的内涵和结构，分析国内外研究现状，探索创新创业大学生的跨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 949
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思政本科专业人才培养质量评价研究
作者：魏世友 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 本书以思政本科专业人才为研究对象，以人才培养质量评价为研究视角，主要论述了思政本科专业人才培养质量评价的发展脉络、特点及功能；通过开展思政本科专业人才培养质量评价满意度调查和思政本科专业人才培养质量评价指标特色性调查，了解和掌握了思政本科专业人才培养质量评价的基本现状。最后，针对当前思政本科专业人才培养质量评价存在的问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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谁偷走了我的虾（第四届青铜葵花图画书奖银奖，三位女性科学家为孩子创作的南极科普图画书，用小企鹅的故事讲述南极生态变化）精
作者：茆志敏 胡婧 申校，著，刘霓，绘 出版：天天出版社有限责任公司 日期：2024-10-01 《谁偷走了我的虾》是第四届青铜葵花图画书奖获奖作品，是三位女性环境科学家献给孩子们的礼物。作品通过一只可爱的小企鹅阿德利和其他南极动物一起寻找食物的故事，直接点明了海洋生态与环境保护主题，讲述了气候变暖给南极以及全球带来的后果。作品兼具故事性和知识性，非常适合学龄前读者阅读。作品插图采用了水彩、水粉、拼贴等多种媒材，巧 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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高校英语教学中跨文化交际能力培养的策略研究
作者：冷宁 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-01-01 本书旨在探讨高校英语教学中跨文化交际能力的培养策略，研究将着重探讨跨文化意识和知识的培养方法，以及提升语言能力和非语交际能力的策略。此外，将研究教材与教具的优化与创新，以及教师的角色和师资队伍建设。研究还将提出跨文化交际能力的评价指标体系，并进行反思与改进。通过本研究，旨在为高校英语教学实践提供有益的思考和实用的培养策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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师路起航 核心素养视域下师范生培养研究
作者：原琳，徐兆佳 著 出版：中国时代经济出版社出版发行处 日期：2025-04-01 本书《师路启航——核心素养视域下师范生培养研究》聚焦核心素养视域下的师范生培养。师范类大学生是推动社会进步、肩负教育重任的重要群体。进入新时代，习近平总书记多次强调教师要做“大先生”，为师范教育指明方向。 师范院校是培养“大先生”的主阵地，师范教育是关键环节。当前，加强师范生思想政治教育意义重大，要以“大先生”为目标 ... |
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高校创业指导教师能力培养机制研究
作者：崔莎莎 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-02-01 本选题旨在探索符合创新创业教育人才培养规律，提高高校创业指导教师能力，构建“三位一体”高校创业指导教师能力培养长效机制。本选题通过对相关政策文本和学术文献的研究，剖析了高校创业指导教师能力培养现状与需求；通过对创业指导教师能力培养建设的内在因子和外在影响因素展开系统分析和重要性评估，确定了创业指导教师能力培养机制的关键 ... |
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青铜葵花图画书奖获奖作品系列（套装全2册）三位女性科学家为孩子创作的南极科普图画书，用小企鹅的故事讲述南极生态变化
作者：茆志敏，胡婧，申校，贾雨睿 出版：天天出版社有限责任公司 日期：2024-11-01 《谁偷走了我的虾》是第四届青铜葵花图画书奖获奖作品，是三位女性环境科学家献给孩子们的礼物。作品通过一只可爱的小企鹅阿德利和其他南极动物一起寻找食物的故事，直接点明了海洋生态与环境保护主题，讲述了气候变暖给南极以及全球带来的后果。作品兼具故事性和知识性，非常适合学龄前读者阅读。作品插图采用了水彩、水粉、拼贴等多种媒材，巧 ... |
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国际传播视域下的跨文化交际能力培养研究
作者：朱剑虹 出版：湖南师范大学出版社 日期：2025-04-01 本研究聚焦于高校外语教学中跨文化交际能力的培育，旨在响应党的二十大报告关于提升中华文明传播力和影响力的号召，通过外语教育强化大学生的跨文化交际能力，展示可信、可爱、可敬的中国形象。本书基于湖南省5所大学近600名大学生的问卷调查，该研究深入分析了当前大学生跨文化交际能力的现状与挑战，构建了大学英语教育中培养跨文化交际能 ... |
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暴露组学方法与实践
作者：Sonia Dagnino，Anthony Macheron 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-10-01 因新冠疫情发生以来，公共卫生及其安全已成为重大问题，为此我社正组织相关专家引进翻译一套国际公共卫生新技术方法和前沿研究“公共卫生国际前沿”。 引自Springer出版社。本书由暴露组研究领域顶级专家撰写，全面介绍了暴露组的科学和应用。这是第一本具有定义领域（field-defining）性质的书，提供了有关暴露组学这个 ... |
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批判性思维培养：心理—技术—课程的交叉协同研究
作者：顾建民，李艳，屠莉娅，叶映华 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 在“加快建设创新型国家”的国家战略背景下，教育承担着创新型人才培养的重要使命。作为创新型人格内核，批判性思维的重要性不言而喻。本书是一项面向学生批判性思维提升的心理一技术一课程的交叉协同研究，在厘清我国学生批判性思维的基本理论问题、培养现状、培养过程中存在的问题及面临的挑战等的基础上，依据教育学、心理学等相关理论，探索 ... |
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高职学生关键能力培养的模式变革研究
作者：张扬 著 出版：新华出版社 日期：2025-03-01 职业教育培养什么人才、如何培养人才已经成为深化职教内涵建设、实现高质量发展的两个元问题。新时代高素质职业人才的劳动技能选代朝向关键能力的提高，传统的高职教育受到新挑战。因此，探索高职学生关键能力培养的有效模式，成为时代的新命题与研究的新课题。本书创新性建构了高职学生关键能力培养的理论模型与实践模式，并设计了基于产业学院 ... |
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