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新东方 高考英语阅读理解分类精选70篇
作者:合肥新东方高考英语教研中心 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2022-08-01 《高考英语阅读理解分类精选70篇》从高考全国卷以及北京、上海、江苏、浙江等重点省市的近年高考真题试卷中,精心挑选出了70篇阅读理解文章,供高中学生练习。通过提供标准答案和详细的全文解析,旨在帮助学生提高解答阅读理解题目的能力,降低在这一重要题型上的失分率。 70篇阅读文章根据考查频率由高到低被归纳为科普知识、文化教育 ... |
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社区茶乐园(上海市老年教育推荐用书)
作者:上海市老年教育教材研发中心 编 出版:上海教育出版社 日期:2022-01-01 本书是上海市老年教育推荐用书之一,包括分享茶知识、掌握茶技能、了解茶品鉴、共享茶生活、乐游茶天下五章内容。本书不仅详细介绍了茶叶的起源、分类、加工工艺、冲泡方法、我国四大茶叶产区、各地名优茶等知识,还将品茶与文化和生活联系起来,让真正喜爱茶艺的读者加深对各地茶文化的了解,进而丰富茶知识,增加茶阅历。 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告(2021-2022)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书旨在系统介绍2021—2022年我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考,为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息,为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
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中国建设教育发展报告(2022—2023)
作者:写,刘杰,王要武,中国建设教育协会,组织 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求,客观、全面地反映中国建设教育的发展状况,中国建设教育协会从2015年开始,计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章,是系统分析中国建设教育发展状况的 ... |
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概率论与数理统计(第二版) 陕西科技大学大学数学中心 编
作者:陕西科技大学大学数学中心 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 ... |
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中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编
作者:中国教育国际交流协会 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编 ... |
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媒体艺术与戏剧——第四届世界戏剧教育大会文集
作者:亚洲戏剧教育研究中心 出版:文化艺术出版社 日期:2022-06-01 本书是2021年由亚洲戏剧教育研究中心线上举办的第四届世界戏剧教育大会论文集。大会主题为“媒体艺术与戏剧”,收录了来自成员院校戏剧教育专家的论文16篇,分别从导演、表演、舞台技术、编剧、戏剧教育、电影电视、戏曲艺术、新冠肺炎疫情的影响等角度阐释了现代媒体艺术在戏剧相关领域的应用和影响。 ... |
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中国终身教育研究(第三辑):聚焦学习型社会
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题,每册围绕一个主题,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
作者:浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年,八年来,上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者,为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作,聚焦课标新视角,从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面,描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验,为新课标的全面落地提供了观澜实践。 ... |
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国际教育专家论“早教”:来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究
作者:高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心 出版:上海三联书店 日期:2020-07-01 本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书,旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节,通过有趣的案例分析,严谨的理论框架,打开了国际儿童早期教育的新格局。 ... |
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“五位一体”的学校教研机制探索
作者:陈敬文 编著 出版:福建教育出版社 日期:2022-10-01 “五位一体”教研机制指教研活动中,将备课(磨课)、说课、上课、听课(观课)、评课五个环节循环联动,持续推动教师的专业发展和学生学习的进步。本书分上下两篇,上篇“探索与研究”介绍了作者在小学数学教育实践中摸索出“五位一体”教研机制的过程,下篇“流程与实操”分别介绍了备课、说课、上课、听课、评课五个环节的实施策略。本书是一 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》(以下简称“标准”)依据读者年龄分为儿童阶段(5—12 岁)、青少年阶段(12—18 岁)和成人阶段(18 岁以上)三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块,构成了科学、系统、实用的标准体系。其中,“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅 ... |
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中学优秀教研组建设方略 中学教师教研人员师范院校师生学习参考
作者:徐勇 徐爱琳 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 本书是在多年的中学教研组建设的研究与实践的基础上,聚焦于优秀教研组的建设方法与策略的探索,总结凝练出的一批研究成果。基于建设优秀教研组的视角,从教研组的组织建设、制度建设、文化建设、课程建设、课堂建设、资源建设、学业质量以及教师发展等方面作了详尽的阐释,力求全方位、多角度展现如何建设优秀教研组,从而更好提升教师的专业化 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展:中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者:中国教育发展战略学会 出版:中国言实出版社 日期:2023-07-01 书稿是一本论文集。中国教育发展战略学会2022 年度学术年会以“学习贯彻二十大精神,服务区域协调战略,推动区域教育高质量发展”为主题,文集汇总了来自全国多所高校及研究机构的近百位专家学者聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育提出的新要求和新任务,深入研讨我国教育高质量发展的新机遇、新挑战、新问题和新路径。这些文章围 ... |
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333教育综合真题正解
作者:勤思教育硕士教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2018-09-01 《333教育综合真题正解》根据*《333教育综合考试大纲》及相关教材,在分析各院校历年真题的基础上,对本书的内容和结构进行了优化提升。 在内容上,调整学科结构,补充个别章节内容,增加重要考点,使本书的内容更加全面,表述更加准确,重难点更加突出。在结构上做了丰富和调整,主要有学科复习指导、整体知识框架图、学习导图、重点 ... |
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333教育综合基础知识解析
作者:勤思教育硕士教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2020-05-01 《333教育综合基础知识解析》根据*《333教育综合考试大纲》及相关教材,在分析各院校历年真题的基础上,邀请北师大名师审核修订,对本书的内容和结构进行了优化提升。在内容上,调整学科结构,补充个别章节内容,增加重要考点,使本书的内容更加全面,表述更加准确,重难点更加突出。在结构上做了丰富和调整,主要有学科复习指导、整体知 ... |
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手把手教你稳就业(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!“铁饭碗”就业规划宝典!手把手带你了解教师、公务员、事业编、央国企…
作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 这是一本聚焦家长和考生重点关注的工作领域,帮助其科学决策,明确就业发展方向,制定学业规划、备考策略的方法书。 越来越多毕业生倾向选择稳定性更强的职业,如教师、医生、公务员、事业编、国企等,作者团队根据多年实战经验总结以及各高校、就业数据收集分析,帮助学生解决报考相关问题,比如选择公务员还是事业编,它们的区别是什 ... |
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高中生多元升学规划(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!手把手带你多种途径上名校!高考提前批报考全攻略。)
作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 本书是帮助中学生及家长打破高考升学信息壁垒,了解多元升学路径、规划多元升学的方法书。 由于信息的分散性和不对称性,让家长和考生在众多的选择中频频犯难,经常会产生诸如“XX升学途径究竟是做什么的?”“具体的报名流程是什么?”“我家孩子符不符合报名条件?”“真实的就业情况和薪资待遇情况如何?”这样的疑问。作者团队根据高考 ... |
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【荣恒教育】财商少年成长秘诀全套3册写给孩子的财商历史启蒙书9-15岁中小学生财商教育绘本青少年财商漫画书培养孩子富人思
作者:荣恒教育 出版:山东美术出版社 日期:2024-08-01 ... |
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广州教育蓝皮书:广州教育发展报告(2021~2022)
作者:广州市教育研究院,方晓波,蒋亚辉,杜新秀,刘霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-09-01 本书“‘双减’政策篇”聚焦教育行政执法区域实践、校外培训监管行政执法、学生学业负担情况等方面的研究探索与有益经验;“教师发展篇”聚焦广州市幼儿园新入职教师、中小学教师及中职学校教师专业能力开展系列调查研究;“调查研究篇”对广州市区域幼儿园保教质量、中小学在线教育应用情况、穗港澳姊妹学校合作机制、“国测”结果应用情况、普 ... |
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