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《小学语文教学》杂志
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初中必背文学常识思维导图版初中生七八九年级语文基础知识大全中考常考中国古代现代文学常识大集结初中生必背古诗词
作者:开心语文研究中心 出版:湖南教育出版社 日期:2023-10-01 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 小学道德与法治
作者:李晓东 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准(20 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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新版课程标准解析与教学指导 小学信息科技
作者:李锋 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准(20 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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核心素养导向的单元整体教学.小学美术
作者:刘振颖 著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书打破了以学科知识结构为主要内容的课程构建,而是以学生为主体,对课程进行单元整合,美术单元教学设计通过为学生创设真实情境,从学生生活实际出发,使课程内容更加符合学生的发展要求,使学科知识的传授与学生综合能力的提升同步完成。学科核心素养本位的美术教学,强调在现实情境中发现问题,明确任务,以自主、合作和探究等学习方式获取 ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学科学
作者:周燕 著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书从小学科学四大核心素养(科学观念与应用、科学探究与交流、科学思维与创新、科学态度与责任)入手,以大观念、大问题、大项目、大任务组织单元整体教学,将碎片式的教学内容之间建立联系,整体推进。具体实施路径为:以课程标准和教材内容的深入解读为依据,提炼出单元概念和基本问题,并对学生情况进行分析,综合以上单元背景,确立单元总 ... |
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小学道德与法治教学探索
作者: 出版:线装书局 日期: ... |
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支架式教学:语文课堂走向深度学习
作者:叶建松 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分的理论研究基础之上,着眼于小学语文教学中的真实课堂,通过大量的课堂实践、案例分析,总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略 ... |
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语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生
作者:柏春庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书从评价视角出发,追寻课堂阅读教学现状,针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题,从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略,同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略,并提供了学习共同体建立的基本思 ... |
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语文教学之学理(语文名家自选集)
作者:王荣生 出版:商务印书馆 日期:2021-12-01 语文名家自选集,旨在反映和记录当代语文教学研究成果,为青年教师提供可资借鉴的参考资料。“名家”因其“自成一家”。丛书作者的遴选标准有三:,其对语文教学的民族性、科学性有自觉认识和追求,且有所建树;第二,其教学方法或研究方法植根于中国优秀语文教学传统,符合中国语文特点,既有传承又有创新;第三,其教研成果具有持久广泛的影响 ... |
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基于核心素养的高中语文教学关键问题解析
作者:周曼云 田圆 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本书梳理了25个高中语文教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题包括2-3个教学案例,配有微视频,含上课、说课、反思、点评等,全方位地呈现了对高中语文教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看。有助于教师提升教学品质和自身的专业素养,促进学生语文素养的培 ... |
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中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用研究
作者:高艳 出版:辽宁人民出版社 日期:2022-12-01 本书以中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用为研究对象,从大学语文的性质、特点、功能、目标、现状与反思等方面,对大学语文及大学语文教学进行了概述;从文化的概念、中华民族的民族精神、思维方式、审美习惯等方面,探究了大学语文教学中把握中华优秀传统文化特性的三个维度;并站在大数据时代的视角,探索了大学语文课程的教师主体以及中 ... |
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深度语文的思与诗——干国祥谈语文教学
作者:干国祥 出版:漓江出版社 日期:2023-01-01 什么是好的文本解读? 如何经由思抵达诗? 语文学科的本质是什么? 语文教学走向何方? 干国祥老师是著名教育教学专家,其一流的语文教学艺术令老师折服。在本书中,干国祥老师从授课的艺术、教材处理的技术、文本解读的技巧、教育现象的反思等方面,阐释了他30多年来对中小学语文的教学思考,集中地表现了他对深度语文的教学探索 ... |
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统编高中语文教材写作教程与教学设计
作者:洪方煜,郭吉成 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据,对统编高中语文教材必修(上、下册)、选择性必修(上、中、下册)中的写作内容进行梳理整合而编写。本书按照教材顺序编排,分为两部分,第一部分共五章,是必修上、下册和选择性必修上、中、下册写作教程;第二部分仅一章,是教材写作教学设计。本书可作为教师教学 ... |
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基于学习任务群的高中语文教学探索
作者:吕洋 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-10-01 本教材以高等师范院校汉语言文学专业公费师范生、 教育硕士及中学语文教师为读者对象, 以《 普通高中语文课程标准( 2017 年版 2020 年修订) 》 为依据, 对语文学习任务群的设计与实施进行探索。“ 学习任务群” 是新课标提出的一种新的语文教学理念, 标志着高中语文课程内容研究进入一个新的发展阶段。 ... |
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优美句子积累大全作文加分句 好词好句好段写人记事写景状物想象专项训练 小学一二三四五六年级写作积累
作者:小学作文项目组 出版:华龄出版社 日期:2022-05-01 ... |
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满分作文有公式 小学三四五六年级思维导图同步作文 素材积累写作技巧训练写人景叙事范文大全
作者:小学作文项目组 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-01-01 ... |
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初中语文整本书阅读教学指导——上海的实践探索
作者:曹刚 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2022-06-01 根据《义务教育语文课程标准(2011)》,初中语文课程设置“名著导读”。部编本初中语文教科书六个年级十二册,每册包含一至两则“名著导读”(以及作为其延伸阅读的“自主阅读推荐”),引导学生对经典作品进行整本书阅读。本书密切配合部编本初中语文教科书,是对其“名著导读”部分的教学指导。全书共15个教学设计,由上海市教wei教 ... |
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在设计中突围——核心素养导向的语文教学新论
作者:周璐 出版:浙江大学出版社 日期:2022-08-01 本书既是一部引向核心素养发展潮流,阐述语文教学新论的专业理论著作,又是一部具有超强实用指导价值的教学参考用书。作者作为著名语文特级教师,基于二十余年课堂深耕,立足真实、详实、证实的教学实践案例,从宏观架构到中观布局再到微观循点,系统阐述核心素养导向下,统编语文教材教学改革的方向与策略。全书系统梳理语文核心素养的建构体系 ... |
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重塑语文课:结构化语文单元教学设计
作者:罗晓晖主编 出版:湖南人民出版社 日期:2024-04-01 本书是由资深语文教研员罗晓晖研究编排的结构化语文单元教学设计,共有25位一线中学教师参与编写。全文分为故事、情感、思想和诗赋4大单元,每个单元又分为4种课型:预习课、文本分析课、评价鉴赏课和文学史课,共48篇教学设计。本书立足于单元教学整体,基于课型分类明确教学目标和教学内容,并根据课型开展教学设计、形成课例,不仅能为 ... |
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语文教学论与实践探索
作者:段全林 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-12-01 本书着重从义务教育阶段语文新课程的理念、中学语文教学的四大领域阅读、写作、口语交际和语文综合性学习展开阐述,部分内容容涉及作者对语文教学的独特认识与体会。适用于中小学语文教师,适用于高校汉语言文学教育专业或语文教育专业的本科生、研究生。 ... |
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