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高等教育学校整体支出绩效管理
作者:宁小花,童伟 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-03-01 《关于全面实施预算绩效管理的意见》明确要求,“在优化政策、项目绩效管理的基础上,逐步实现单位整体绩效管理”全覆盖。作为我国教育财政资金核心领用单位,高等教育学校更应积极响应文件要求,全面推进单位整体支出绩效管理,通过科学合理的高校整体支出绩效管理体系的构建,强化高校整体支出绩效管理,提升高校教育经费使用效益。 本书在 ... |
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“德”到未来 构建幸福学校的实践探索
作者:李文 出版:知识产权出版社 日期:2025-03-01 教育是爱,爱是幸福。幸福教育是一种以培养学生感知、创造和享受幸福能力为核心的教育理念,它是在教育领域不断发展和探索的过程中,众多教育工作者、学者以及学校管理者共同关注和思考的结果。本书以幸福教育理论为基础,笔者通过自己20多年的教学和教育管理工作实践经历,阐述如何在义务教育阶段开展幸福教育工作,如何具体落实关注学生的身 ... |
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中国非遗舞蹈基础教程(华东)
作者:金秋 出版:西南大学出版社 日期:2023-10-01 华东地区的非遗舞蹈泉涌古今,汇集了中华优秀传统舞蹈文化的精华。 《中国非遗舞蹈基础教程(华东)》所介绍的华东地区的舞蹈,其风格既包含了上海、江苏、浙江地区的精致与细腻,又涵盖了山东、安徽地区的粗犷与热烈,同时兼备着福建、台湾地区“妈祖”文化覆盖的海洋风情。七个省市的二十一种非遗舞蹈,各具典型,各具风情。 七 ... |
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中国非遗舞蹈基础教程(西南)
作者:金秋 出版:西南大学出版社 日期:2024-01-01 “非遗舞蹈”,指入选我国“非物质文化遗产名录”的民族传统舞蹈,是人类文化遗产的一种特殊形态。该教材选取了中国西南地区的“非遗”舞蹈作为主要介绍对象,包括藏族“巴塘弦子”、藏族“卡斯达温”舞、羌族“羊皮鼓舞”、苗族“反排鼓舞”、毛南族“打猴鼓”、侗族“多耶”、苗族“锦鸡舞”、彝族“铃铛舞”等4省(自治区)11个少数民族的 ... |
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体育舞蹈·国标拉丁:专家答疑解惑N例 古宦臣 拉丁舞教程教材
作者:古宦臣 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-02-01 《体育舞蹈·国标拉丁:专家答疑解惑N例》是一部针对拉丁舞学习者、爱好者及从业者编写的实用指导书。全书通过53个具体问题,深入浅出地解答了拉丁舞学习和实践中常见的困惑与难点。从音乐节奏的把握、舞蹈动律的理解,到具体舞步的技术细节、教学误区的分析,以及比赛与表演中的注意事项,《体育舞蹈·国标拉丁:专家答疑解惑N例》内容涵盖 ... |
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中国舞蹈发展史(中国专题史系列丛书)
作者:王克芬 著 出版:上海人民出版社 日期:2014-06-01 王克芬著的《中国舞蹈发展史》是一部阐述中国舞蹈发展史的专题学术著作。全书以8章篇幅和132幅伴文插图,系统地论述了我国舞蹈艺术自原始社会至明清时期产生、发展、传承、变异的历史轨迹,丰富而又多采地展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。全书引征的大量文献典籍和考古发现新成果,翔实而又清晰地凸现了中国舞蹈艺 ... |
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舞蹈高等教育原理
作者:赵纯基 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书是一本聚焦于舞蹈高等教育理论研究的探索性研究成果,共九章:中国舞蹈教育理论研究概述、舞蹈高等教育原理的相关问题、舞蹈教育的功能、舞蹈高等教育的类型与性质、舞蹈高等教育各类型的人才培养特性、舞蹈高等教育课程建构理论与框架形态、舞蹈高等教育教学过程与实践方法、舞蹈高等教育评价体系、舞蹈教育原理新型理论与实践的探索性思考 ... |
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颠颤与安稳——京津冀“非遗”传统 舞蹈女性参与研究
作者:杨秀明 著 出版:学林出版社 日期:2024-06-01 本书聚焦性别视野下的京津冀“非遗”传统舞蹈女性参与问题,借助文献细读、个案比较、系统分析和社会性别分析等研究方法与视角,以京西太平鼓、天津葛沽宝辇跑落和河北保定顺平地平跷为个案,对京津冀“非遗”传统舞蹈女性参与的理论与实践进行系统研究,就提升京津冀“非遗”文化协助与女性参与水平提出政策性建议。 ... |
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舞蹈表演研究
作者:段妃 著 出版:文化艺术出版社 日期:2022-06-01 本书是文化和旅游部文化艺术科学研究的科研项目,也是作者段妃基于自身多年的舞蹈实践及理论探索,从舞蹈表演的身体表现、心理表现、美的表现、作品表现及综合表现等方面撰写的舞蹈表演类学术书籍。作为一门实践性较强的表演艺术,舞蹈界非常缺乏从实践角度对舞蹈表现力进行研究的相关书籍,因此,本书的出版填补了当前舞蹈表演学科理论体系建构 ... |
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幼儿舞蹈创编
作者:史浩琳,余成红 出版:人民邮电出版社 日期:2021-01-01 本书以舞蹈基本理论为基础,以能力培养为目标,将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合,旨在使读者掌握舞蹈的基本技能,具备适应舞蹈需要的正确身姿与体态,能够完整、优美地表演舞蹈;以培养幼儿舞蹈教师的创编能力为重点,围绕学前教育专业舞蹈知识和教学技能进行讲解,旨在提升学前教育专业学生表演幼儿舞蹈、创编排练幼儿舞蹈、组织教学 ... |
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民族舞蹈概论
作者:邓佑玲 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2022-01-01 调查研究人口较少民族舞蹈身体文化传承现状的目的,一是抢救保存当下的舞蹈文化,为文化的延续和传承提供基本的史实资料,保护中华民族共有精神家园,以舞蹈文化为载体维护文化多样性;二是丰富民族舞蹈文化教育资源,为专业院校舞蹈文化的教学提供舞蹈多样性和审美多样性选择;三是为舞蹈文化的发展、舞蹈作品创作和创新提供灵感和源泉;四是抢 ... |
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闽傩寻踪:舞蹈人类学视阈下闽傩文化研究
作者:林荣珍 著 出版:文化艺术出版社 日期:2025-06-01 本书运用人类学田野调查方法,通过近十年时间对闽地傩文化进行了较为全面的梳理研究。并从舞蹈人类学视角出发,首次以福建区域内的全部代表性傩仪为研究对象,通过全景式扫描与聚焦式深描相结合完成福建傩文化研究。注重对第一手资料的掌握,将傩仪作为一种行为的展演形态,一种活的生命形态,一个整体的“舞蹈事件”进行分析研究,通过对历史中 ... |
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“遗”脉相承 舞韵生花:山东非遗舞蹈研究
作者:潘晶 出版:九州出版社 日期:2025-06-01 本书主要研究了山东地域现存的14项非遗舞蹈,该书中涉及的山东民间舞蹈较为小众,与众所周知的山东三大秧歌这些大舞目相比,知名度并不高,但其历史、文化、内涵等也有着极高的研究价值。本书就其历史由来、现今形态及其民俗底蕴等方面进行撰写。主要运用了田野调查、采访记录、文献研究以及跨学科的研究方法,总结记录了山东省内14项非遗舞 ... |
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体育舞蹈(第二版)
作者:姜桂萍 主编 出版:高等教育出版社 日期:2017-01-01 本教材为普通高等学校体育教育专业新课程方案中主干课教材之一,其主要包括:舞蹈概述、舞蹈健身、舞蹈教学与创编、民族民间舞蹈、大众交谊舞、校园集体舞、健身时尚舞蹈等内容。本教材即可作为高等学校体育专业的教材,也可作为各级各类体育教师的教学参考书。 ... |
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舞蹈教育学(舞蹈卷) 吕艺生 著 艺术教育大系 舞蹈艺术 舞蹈发展史
作者:吕艺生 著 出版:上海音乐出版社 日期:2020-10-01 由学校系统施教而有别于传统师徒相授的新型艺术教育,在我国肇始于晚清的新式学堂。而进入民国后于1918年设立的国立北京美术学校,则可视为中国专业艺术教育发轫的标志。时至1927年于杭州设立国立艺术院,1928年于上海设立国立音乐院,中国的专业艺术教育始初具雏形。但在本世纪的上半叶,中国的专业艺术教育发展一直处在艰难跋涉之 ... |
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舞蹈艺术素养 舞蹈形体训练基础
作者:王诗漪 出版:浙江大学出版社 日期:2022-10-01 本书通过地面练习,把杆练习,中间练习以及中国古典舞身韵的基本练习循序渐进地训练身体各个关节的灵活性以及肌肉韧带的柔韧性,掌握基本的直,绷,开的要领,克服身体的自然体态,获得正确的直立感。学习有关舞蹈的基本知识,术语,常用舞姿,培养节奏感和身段的协调性。 ... |
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舞蹈创作心理学
作者:胡尔岩 出版:上海音乐出版社 日期:2021-04-01 本书是中国舞蹈心理学研究领域的开山之作,自1994年首次出版至今,已成为全国各大舞蹈院校编导与理论专业课程的专用教材。作者在原版基础上,根据当代舞蹈作品及其自身编创经验,将理论与实践相结合,增添了诸多研究支撑,对编导理论素养的培养也有较强的启发作用,是舞蹈编导、教师及爱好者的理论用书。 ... |
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现代舞蹈的身体语言
作者:刘青弋 出版:上海音乐出版社 日期:2004-07-01 刘青弋著的《现代舞蹈的身体语言普通高等教育十五*规划教材》分上、下两编:上编为现代舞蹈的身体动作理论研究,下编为现代舞蹈身体动作形态研究。前者通过动作的根源、力效思维、运动空间、发现身体等4章,展开西方现代舞抽体动作语言的理论构架,分析其动 ... |
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世界舞蹈史
作者:库尔特.萨科斯 著 郭明达 译 出版:上海音乐出版社 日期:2021-09-01 该书是了解、研究舞蹈起源、发展的极为珍贵的史料性读物,也是我国第一部介绍世界舞蹈史的译著。书中从原始社会的舞蹈开始,一直叙述至今天在西方流行的一些很有影响的民间舞,以及人们熟悉的交谊舞。 ... |
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舞蹈基础与应用
作者:潘春,柳杨 出版:复旦大学出版社 日期:2022-08-01 本书为幼儿保育专业系列教材,是一本融合型、新形态教材。 教材以模块和任务为导向,旨在通过职业化的情景,将课程内容渗透到教学中。全书分为舞蹈基础、应用与拓展两大版块。舞蹈基础版块包括舞蹈基本知识、基础训练、民族民间舞,应用与拓展版块包括幼儿舞蹈创编、幼儿韵律活动的组织与应用、岗位实践。 本书图文结合,案例丰富,并配有 ... |
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