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武汉大学化学系化工教研究 编
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美国大学教师科研成果奖励制度研究
作者：付淑琼 出版：浙江大学出版社 日期：2024-06-01 在一手文献和数据的基础上，历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变，继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度，并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时，比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度，分析共性与差异。最后，作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者：常百灵著 出版：华夏出版社 日期：2024-08-01 20世纪80年，中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中，开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象，关注的重点是通识教育的内涵，通识教育的发展历程，通识教育课程体系、师资队伍，通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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神交：纽约哥伦比亚大学“中国纸神专藏”研究
作者：李明洁 出版：商务印书馆 日期：2025-06-01 美国纽约哥伦比亚大学拥有著称于世的东亚典藏，富路特夫人(Mrs.Anne Swann Goodrich，中文名：富平安)捐赠的“中国纸神专藏(Chinese Paper Gods Collection)”是其中的典型代表，这份图像档案是具有很强的原真性的珍稀中国民俗文物。本书是首个对这份珍档及其捐赠者进行全面挖掘、整理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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多视角下的现代大学书院发展研究
作者：何毅著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 我国内地高校的书院制经过十余年的探索，为我们呈现出丰富多样的实践图景，国家部委文件的颁布更是给予其政策保障，然而理论层面的诸多问题还需继续厘清。本书在作者《现代大学制度视域下的大学书院制研究》专著基础上，进一步探讨了书院制教育的产生背景、教育理念、类型划分等基本问题，着重从场域理论、组织变革、交往理论、体验学习、共生理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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中美大学价值观教育差异研究
作者：蒋璀玢 出版：光明日报出版社 日期：2022-05-01 本书以马克思主义理论为指导，以“以我为主，兼收并蓄”为原则，综合运用国别比较与专题比较两种研究模式，在科学思辨的基础上着眼于教育规律的揭示，在事实比较中发现差异，在因果比较中发现规律，在实际操作比较中寻求借鉴，在价值比较中判别可用性，在增强文化自觉与自信的同时，推动我国新时代价值观建设。 本书系统分析了中美两国大学价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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面向碳中和社会的可持续大学建设体系和标准研究
作者：张志敏，李晨光，刘倩 等 出版：经济科学出版社 日期：2025-01-01 本书首先介绍了可持续发展和可持续教育的概念，为引入可持续大学提供理论基础。其次，在剖析可持续大学内涵的基础上，本书对国际上有一定认可度的10个大学校园可持续性评级工具和体系进行细致分析和归纳总结，为国内可持续大学评价体系的建立以及国际评价体系本土化提供参考。第三，本书总结国内现有的三个大学校园可持续性评价体系，针对其不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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中国大学有效治理的逻辑与实践研究
作者：张继明 著 出版：中国经济出版社 日期：2023-04-01 有效治理是我国改进大学治理方式、增强大学治理效能的价值与行动方向。本书对大学有效治理进行了多维充分论证，以建立其在理论上的合理性基础；集中分析了我国大学改革与发展及治理实践中的现实境遇，凸显变革治理模式的紧迫性，探索实施有效治理的价值与空间；探析了我国大学治理乏力乃至发生失灵现象的主要根源，为大学有效治理的探索提供了方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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现代大学学科强校战略研究
作者：李洪雄著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 本书在对第一次至第四次学科评估全方位、多角度、立体式分析的基础上，对国内外一流大学优势学科进行比较研究，探索高校优化学科布局结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式、打造更多学科高峰的策略。通过构建人才培养基地、知识创新基地、技术创新基地来抢抓学科建设新机遇；通过提升学术研究能力、人才培养能力、组织管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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大学英语口语促学评价研究
作者：吕洲洋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，进一步以中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中国特色一流大学教学质量保障有效性研究 人才培养 教育教学
作者：赵幸 出版：光明日报出版社 日期：2024-07-01 本成果围绕中国大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题，遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主，紧扣本科教育教学改革主线，梳理大学教学质量保障发展现状与主要特征，借鉴国外大学教学质量保障建设的有益验，分析和解构 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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中国大学本科毕业率问题研究
作者：滕曼曼著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书总体上包含理论研究、实证分析及理性思考三个部分。理论研究包括三个层面：一是大学本科毕业率的本质内涵；二是大学本科毕业率的质量意蕴；三是大学本科毕业率与高等教育质量间的逻辑关系。实证分析主要包括三个方面：一是大学本科毕业率全球图景的分析；二是我国大学本科毕业率的历史回溯与现状考察；三是我国大学本科毕业率形成机制探析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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关系思维中的大学自主办学研究
作者：林杰著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 1979年12月6日，几位具有远见卓识的大学领导人联名在《人民日报》发文呼吁“给高等学校一点自主权”，拉开了大学自主办学改革的历史帷幕。可以说，大学自主办学是我国高等教育治理现代化的核心与难题，“管办评分离”“放管服改革”“省级政府高等教育统筹”以及“构建政府、大学、社会之间新型关系”等，都与此密切相关。回顾我国大学自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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研究型大学的使命：高等教育与社会
作者：[美]哈罗德·T. 夏普罗 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-07-01 本书源于美国教育家哈罗德·T.夏普罗在加州大学伯克利分校高等教育研究中心举办的 “克拉克·克尔高等教育系列讲座”上的发言。第一章阐述了作者对大学与社会动态关联的看法；第二章论述了美国大学发生转型并形成自己特色的背景和过程；第三章讨论了人文教育、道德教育与职业教育之间的关系；第四章分析了大学在科学发展中的作用，并论述了科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大学学术资本生成的实践逻辑研究
作者：冉隆锋著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 大学学术应涵盖发现的学术、整合的学术、应用的学术和教学的学术。大学学术的生产应契合大学的应有功能，学术人在学术场域、学术惯习、学术制度互构的实践逻辑中，通过学术生产与再生产生成学术资本。 ... |
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大学基层学术组织生态系统治理研究
作者：杨朔镔著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 大学基层学术组织是现代大学治理的制度之基与动力之源。本书以生态学理论作为潜在理论基础，借用组织生态系统相关理论，对大学基层学术组织的个体、种群、群落及整体生态系统进行探析，提出优化治理的对策建议。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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大学英语话语转换的认知与功能研究
作者：姚明发 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-02-01 本书考察大学英语课堂上话语转换的话语结构特征，教师进行话语转换所具有的交际功能和教育功能。回答以下几个问题：大学英语教师和学生对英语课堂话语转换的认知如何？英语课堂的话语转换中话语的结构特征以及语言选择的模式是什么？教师如何使用话语转换来实现其教学目标和交际功能？教师进行话语转换的内在机制是什么？话语转换对学生的语言学 ... |
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大学体育与终身体育教育理念研究
作者：李国冰 著 出版：原子能出版社 日期：2023-05-01 本书是一本关于大学体育与终身体育教育的专著，内容夏盖全面、叙述结构完整，首先介绍了体育文化，具体包括体育文化、运动与健康、艺术与体育等章节，然后分析了大学终身体育。全书涵盖了体育和健康的基础知识、基本理论和基本技能等内容;生动有趣、注重实践，每个体育项目均从基本技术、练习方法、竟赛规则等多方面进行介绍，通俗易懂，具有较 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者：范蕾 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 大学英语听说课堂中，教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果，采用二维教师支架策略分析框架，基于会话分析研究范式，跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语，建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者：常媚 著 出版：中央民族大学出版社 日期：2025-01-01 21世纪以来，党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务，强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任，理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性，课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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大学英语动态动机教学模式研究
作者：王钰 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-03-01 本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组（动态动机教学模式）和对照组（传统教学方式）进行一学期教学实验，然后定量研究（动机性问卷、两次口语测试和两次笔试）和定性研究（学生两次自我报告），观察两组间是否存在显著性差异。 ... |
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