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贾谊 著；阎振益，钟夏 校
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家校共育有方法 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 家校共育指南 打通家校共育的最后一公里 班主任工作教师成长专业用书
作者：杨雪梅 出版：江西教育出版社 日期：2023-10-01 本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室从家校共育的角度所进行的专业思考与研究成果展示，以家庭、学校之间如何进一步凝汇教育合力为主线，分别聚焦于有效家访、家校沟通、对家长的解读、对原生家庭问题的剖析、共育之力的凝聚等五个角度，探寻具有建设性的家校共育方法。本书既关注合作之“术”的引领，更关照共育之“道”的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194 
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荀子校释（修订本）（全二册）
作者：[战国]荀况 著 王天海 校释 出版：上海古籍出版社 日期：2016-09-01 本校释一反近代以来用王先谦集解本为底本的常例，而选用古逸丛书影刻宋台本为底本。同时还先用了南宋巾箱本、题注本、元刻明修本、明世德堂本、四库本、谢刻本、增注本、集解本、吴汝纶点勘本、村岗良弼评点本相参校。博彩杨倞以下至当今学人校释之文上百家，其附录辑有荀子佚文十三条。其中四条为笔者所钩辑，亦于荀子辑佚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1035
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教育生态视域下家校合育开放发展的理论与实践
作者：仇虹豪 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-10-01 本书的主旨在提炼上海市实验学校东校如何营造开放与包容的教育生态环境的实践理论和实施策略措施。全书分上、下两篇。上篇分析讲述家校合育的理论与构成基础。其中包含家校合育理论基础、家校合育的发展传承、家校合育的制度建设以及家校合育的运行机制。下篇侧重家校合育的教育与实践探索。其中展示了家校合育的积极成效，家校合育对学生成长起 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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双向奔赴 相伴成长：早期教养中家校共同体实践的创新和思考
作者：方玥，许敏霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《双向奔赴 相伴成长：早期教养中家校共同体实践的创新和思考》第一部分，对于早期教养家校共同体实践的研究，作者以理论模型为突破口，首先通过归纳推动3岁以下婴幼儿早期教养研究的相关理论观点，分析1—3岁婴幼儿早期教养家校共同体实践的合理性和必然性；其次以基础理论和应用实践研究为根本，了解家校共同体的内涵、家校共同体要素与婴 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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搜神记（中国志怪小说经典，足本463则，全新增补50则，精校精注无删减，500余则妖怪故事让你脑洞大开）
作者：［东晋］干宝 著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-07-01 《搜神记》是东晋干宝撰录的笔记体志怪小说集，每一则篇幅短小但想象奇幻，是中国古代志怪小说承前启后之作，影响深远。原本三十卷已佚，今本多为二十卷。本书以世传经典二十卷本为底本，并依据李剑国教授《搜神记辑校》增补50篇，形成精校、精注、全本的《搜神记》。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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学校德育“一校一案”精选集（中小学一线德育工作者指导手册）
作者：周凤林 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 为落实教育 部基础教育司“《中小学德育工作指南》一校一案”部署，上海市各学校开展了德育顶层设计和落地工作。本书精选上海市第一批优秀“一校一案”德育学校，系统讲解了如何用顶层设计的思维科学创建符合学校校情的德育课程系统。有效解决德育工作中目标碎片化、内容抽象化、课程实施片面化等问题，实现德育工作有抓手、能实施、可评价。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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劳动育人家校协同育人探索 光明社科文库·教育与语言
作者：段高莉， 白桦 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书综合运用多种研究方法，从新时代中小学校劳动育人的本质意蕴出发，在深入开展价值考察并梳理劳动教育发展脉络的基础上，探究了新时代中小学校劳动育人家校协同教育的现状，并分析了问题及其原因。在此基础上，本书通过选取新时代中小学校劳动育人家校协同教育实践活动优秀案例进行展示，结合案例举措、调查结果及《大中小学劳动教育指导纲要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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职业教育校企合作有效性研究
作者：潘建华 出版：科学出版社 日期：2021-06-01 《职业教育校企合作有效性研究》从职业教育校企合作的现实问题出发，聚焦职业教育校企合作有效性，并在契约论、系统论、利益相关者理论、企业生命周期理论和模糊综合评价理论等的指导下，运用访谈与问卷调查法、理论与模型分析法等手段，立足职业教育校企合作过程、结果和发展三个维度构建了我国职业教育校企合作有效性综合评价指标体系，对职业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的研究
作者：李文 出版：知识产权出版社 日期：2022-12-01 本书阐述了依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的路径与策略，以及教研组“双减”政策实施的研究成果。全书从四个模块展开：依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的路径与策略，教研组“双减”课堂提质增效的研究，教研组“双减”作业设计的研究，教研组“双减”课后服务的探索。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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飞参通道标校技术
作者：邸亚洲 等 出版：电子工业出版社 日期：2020-09-01 本书涵盖了飞参通道标校技术的理论研究和工程应用，以及飞机飞参数据分析和应用等方面的一些研究成果。在作者带领的研究团队近十多年来的工程经验、研究成果和发表论文的基础上，本书对飞参系统工作原理、飞参通道标校原理、飞参通道标校设备和飞参通道标校的工程实现等方面进行了系统归纳和总结。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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高等学校领导干部依法治校读本
作者：宋觉 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-10-01 当前，如何将法治思维和法治方式准确地落实到依法治校全过程，是高校面临的新挑战。高校领导干部肩负着依法治校的责任。本书是为高校领导干部厘清依法治校基本问题、树立法治思维提供参考的学习读本。本书从高校依法治校的理论、制度和实践三个层面，分七章进行认真探讨和系统阐述。包括高校的社会功能和法律地位、依法治校的本质特征和现实意义 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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中国家庭教育研究文库：家校合育论
作者：洪明 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-02-01 本书考察了家庭与学校的关系及家庭教育发展走向，在分析家校关系的基础上概括提炼出家校合作共育的本质特征；探讨了家校合作共育工作的基本模式、路径及主要任务，构建了家校合育工作的基本框架；系统阐释了家校沟通的内涵及形式，分别就家校正式沟通和非正式沟通提出优化的方法；在对比分析的基础上提炼出家长教育的本质特征，从家长教育胜任力 ... |
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韵镜校笺（全两册） 宋元切韵学文献丛刊
作者：杨军 出版：凤凰出版社 日期：2022-10-01 《韵镜校笺》（修订本）是杨军教授在原《韵镜校笺》（浙江大学出版社，2007年）基础上修订增补的新整理本。 《韵镜》是现存最古、最重要的宋元切韵学著作，是研究传统音系理论及中近古语音史的重要材料。杨军教授广搜众本，旁稽诸韵书、字书，参考前贤时彦的研究成果，对《韵 镜》进行详尽的校勘，撰成《韵镜校笺》。近年来，作者精益求精 ... |
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地方高校校院两级本科教学质量保障体系的构建与实施
作者：陈建华 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2022-12-01 本书采用理论研究与个案分析相结合的方法， 既对地方高校发展中质量保障的理论问题予以深入阐述， 介绍了国际上发达国家高等教育质量保障的经验，又以杭州电子科技大学为个案，阐明地方高校如何在明确学校定位的基础上，创造性地构建有本校特色的校院两级质量保障体系，实现教学质量的不断提升。全书共分上、下两篇，主要从校院两级来分析本科 ... |
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基于校企合作的金融科技人才培养模式与专业建设研究
作者：殷林森，杨超 出版：中国经济出版社 日期：2023-02-01 在长三角区域一体化发展的国家战略指导下，立足于为长三角高质量一体化发展培养复合型人才，上海立信会计金融学院致力于探索校企合作的金融科技人才培养模式与专业建设研究、为抢占金融科技制高点，促进金融与科技深度融合奠定人才基础。本书在此基础上从金融科技人才培养和金融科技专业建设两个主题出发，分八个专题，汇集了上海立信会计金融学 ... |
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逆向设计：普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书）
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手，将国家课程方案落到实处；依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施，将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高 ... |
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正向实施：普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书）
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校在“教为不教，学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式，重构了教学流程，创设了优质学习情境，探索了新的学习方法，整合了教材内容，以此推动普通高中育人方式的变革，为培养学生的学科核心素养提供了有力 ... |
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数字化赋能：普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书）
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各 ... |
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“慧”沟通：家校沟通有讲究（随园班主任小丛书）
作者：陈海宁，杨学 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容除一般的家校沟通原理阐述外，重点是以案例的形式展现家校沟通的有效策略。案例分十种类型，分别是与“冲动型”家长的沟通、与“求助”型家长的沟通、与“回避”型家长沟通、与“护短”型家长的沟通、与“专家”型家长沟通、与“焦虑”型家长沟通、与“ ... |
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（张觉述作集）论语善本汇校集注译评
作者：张觉 出版：南京大学出版社 日期：2024-04-01 本书《论语》原文据五种善本汇校后勘定，以便充分体现现存《论语》早期文本的情况。其校记将这五种善本之文字差异全部呈现于读者面前。其注释除了采摭何晏集解及皇侃、邢昺、朱熹、刘宝楠等经典注家之说，又以经史诸子会考等方法进一步考释原文中的疑难之处，对《论语》作了兼具学术性与通俗性的解释，力求补正前人之疏误。其译文准确明白，便于 ... |
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