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[英]奥登 著,马呜谦,蔡海燕 译,王家新 校
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唐书直笔校证新唐书纠谬校证
作者:王东, 左宏阁 出版:四川大学出版社 日期:2014-12-01 《唐书直笔校证 新唐书纠谬校证》由王东等校注 ... |
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世界历史常识(精装精校典藏版)“中国新史学派的领袖”何炳松先生的扛鼎之作
作者:何炳松 出版:天地出版社 日期:2021-08-01 本书是中国现代著名历史学家和教育家何炳松先生的经典代表作。何先生将“民族复兴”作为历史教科书编写的主旨,跳出惯常的“欧洲中心论”,放眼亚洲、欧洲、非洲和美洲所构成的整体世界。书中以亚洲为起点,叙述从世界文化的起源至欧洲如何逐渐主导了近代世界史的进程,以及世界列强的形成和殖民事业的发展,中间还穿插了东方文化的发展及其对欧 ... |
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李德裕文集校笺(中国历史文集丛刊·全3册)
作者:李德裕 撰,傅璇琮、周建国 校笺 出版:中华书局 日期:2018-03-01 李德裕身为晚唐牛李党争中李党党魁,曾两任宰相,尤其在武宗朝主掌朝政,外御回纥、内抑藩镇、打压佛教,是极具争议又有重大影响的历史人物。本书包括《正集》20卷、《别集》10卷、《外集》4卷,整理中校勘多本,旁参群籍,兼采陈寅恪、岑仲勉等近人成果,力求对所有作品系年考订,以便读者阅读、利用。 ... |
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儒林外史汇校汇评(中国古典文学丛书)(平)
作者:[清]吴敬梓 著,李汉秋 辑校 出版:上海古籍出版社 日期:2010-08-01 《儒林外史》是晚清四大谴责小说之一,书中描写了近二百名各式人物,生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌,历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功,汇集十种清末以来对此书的评点,融于一书,加以标点、校勘,既便于读者理解,增添阅读乐趣,又便于学者进行各方面研究。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 836 ![]() |
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儒林外史汇校汇评(中国古典文学丛书)(精)
作者:[清]吴敬梓 著,李汉秋 辑校 出版:上海古籍出版社 日期:2018-08-01 《儒林外史》是晚清四大谴责小说之一,书中描写了近二百名各式人物,生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌,历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功,汇集十种清末以来对此书的评点,融于一书,加以标点、校勘,既便于读者理解,增添阅读乐趣,又便于学者进行各方面研究。 ... |
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华严原人论校释(中国佛教典籍选刊)
作者:宗密 著,石峻,董群 校释 出版:中华书局 日期:2019-03-01 《原人论》系唐代华严宗五祖宗密的一篇论文,主旨是以佛教为本融合三教。此论所体现的思想,上为以前佛学作一结算,下为以后道学立一先声(冯友兰评宗密语)。石峻、董群二先生,以鸡园刻经处本《原人论》为底本,明北藏、嘉兴藏所收该论及藏外单行的代藩本、日本宽永抄本等为校本,选录古代对该论的注释,如《原人论发微录》、《原人论解》、《 ... |
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地方高职院校适应性变革:新商科人才“区校一体”培养实践
作者:华冬芳,薛雯霞著 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 党的十八大以来,中央、省、市各级政府先后出台系列政策文件,推动职业教育改革发展迈入高质量发展阶段。系列文件均指明了增强职业教育适应性是我国职业教育改革的方向。2021年,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,对“增强职业技术教育适应性”提出了明确要求。适应性变革是职业教育高质量发展的核心内容,是现代化职业教育体系建设 ... |
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皇宋中兴两朝圣政辑校(中国史学基本典籍丛刊·全5册)
作者:佚名 撰,孔学 辑校 出版:中华书局 日期:2019-06-01 《皇宋中兴两朝圣政》是一部记载南宋从宋高宗南渡建国到宋孝宗中兴之治的两朝的编年体史书,不著撰人姓氏,成书于理宗淳祐以后至南宋灭亡之间。原书六十四卷,阙卷三十一至四十四卷,其他各卷也间有残缺。书前有分类事目,是书中内容的概括。书中天头上则有对本段叙事的概括。 本书在编年叙事之外,还在行文中加入臣留正等曰、何俌《中兴龟鉴 ... |
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金石录校证(中国史学基本典籍丛刊·全2册)
作者:赵明诚 撰,金文明 校证 出版:中华书局 日期:2019-11-01 《金石录》三十卷,北宋赵明诚撰,是中国历史上著名的碑刻目录和研究专著之一。本书成书于北宋末年,赵明诚南宋建炎中去世后,由其妻著名女诗人李清照加以整理、撰写后序并上于朝廷。 本书体例仿欧阳修《集古录》,采用录目和跋尾体例。前十卷为铜器铭文和石刻目录,共20条,第117条为铜器铭文,1820条为先秦至北宋一千九百余种石刻 ... |
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传统文化修养丛书:楹联新话(三种)(全二册)
作者:朱应镐,陈方镛,雷瑨 撰,乔继堂,刘冬梅 点校 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2021-01-01 本书作者本书是朱应镐、陈方镛、雷瑨。此三人为晚清民国初年著名的联话作者。收录三人所著,辑录为“传统文化修养丛书续三”,《楹联丛话》之后,仿作颇多,除吴恭亨《对联话》之外,单是为《楹联新话》的就不下数种。本集收录晚清民国时期作者的《楹联新话》三种,体例与《丛话》相仿,资料却多有《丛话》不备者,如雷瑨《新话》,资料从鸦片战 ... |
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迁徙的花园:奥登诗101首
作者:[英]W.H.奥登 出版:中信出版社 日期:2023-10-01 W.H.奥登是托马斯·艾略特之后 重要的英语诗人之一。他的诗是风格的博物馆,技巧的马戏团,既有传统歌谣的简单,又有现代主义的复杂。他的诗歌主题丰富,涵盖爱、性、政治、道德、文明和 ,如同一面面镜子,映照着人类的复杂心灵和世界的多彩面貌。 本书从奥登一生的作品中精选101首涵盖其创作生涯各时期的诗作。奥登出于政治考虑, ... |
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咒术回战 5 京都姐妹校交流会
作者:[日]芥见下下 著 宋诚 译 出版:西泠出版社 日期:2021-08-01 东京校和京都校的“姐妹校交流会”开始了。第一天是团体战,好战的东堂葵立刻对东京校发起突袭,然而京都校的其他成员也一并紧盯虎杖悠仁发起了围攻! ... |
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小学全科教师校地合作培养成效研究
作者:江净帆,吴爽,田振华 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 教育高质量发展已是新时代我国基础教育发展的主题。办好基础教育,实现基础教育高质量发展,根本靠教师。小学全科教师培养是新时代教师队伍建设研究与实践的新兴领域,是新时代对新教育的新要求。《BR》本书以小学全科教师为研究对象,以师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、反思能力、沟通合作为小学全科教师校 ... |
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淮南子校释(新编诸子集成续编 全5册)
作者:张双棣 撰 出版:中华书局 日期:2024-05-01 《淮南子》,又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南王刘安及其门客收集资料集体编写而成的一部哲学著作,在继承先秦道家思想的基础上,糅合了阴阳、墨、法和一部分儒家思想。《淮南子》内容牢笼天地,博极古今,是研究中国古代哲学、政治、军事、思想的重要典籍,也是探寻古代天文、历法、地理、物候、养生乃至文学、神话、民俗的宝藏,同时还是考察汉初 ... |
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分类办学:为区域普通高中“千校一面”破局
作者:彭蕾 出版:上海教育出版社 日期:2023-10-01 集团化办学是中国近20年来出现的一种重要教育现象,特别是在2010年之后,国家开始推出一系列文件和政策,鼓励和支持学校和教育机构之间开展资源整合和协作,实现集团化办学。这是中国应对教育领域的一些新的挑战,如教育资源分配不均、优秀教师集聚效应低等问题,展开的新思考和探索。然而集团化办学也引发了新的问题,如“千校一面”。海 ... |
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反腐败视角下高校校办企业国有资产监管研究
作者:南锐 出版:光明日报出版社 日期:2023-07-01 本书聚焦高校校办企业国有资产监管中的腐败问题,通过对其成因进行深挖,创新提出360°全方位校办企业国有资产监管模式。书籍首先对相关概念和理论进行界定与阐述,为下文的论述奠定深厚的理论基础;其次通过政策文本分析,对2000年以来以中国高校校办企业国有资产监管为主题的政策文本进行系统的梳理;再次在结合理论基础并明晰政策进程 ... |
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麟台故事校证(唐宋史料笔记丛刊)
作者:[宋]程俱著,张富祥著 著 出版:中华书局 日期:2000-12-01 《麟台故事校证》麟台故事辑本、进麟台故事申省原状、沿革、省舍、储藏、修纂、职掌、选任、官联、恩荣、禄廪、麟台故事后序、麟台故事残本、进麟台故事申省原状、书籍、校雠、修纂、国史、钱谷题记、黄丕烈跋、张元济跋、麟台故事佚文等。 ... |
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技工院校校企合作实践指南(2023)
作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-03-01 1.指南整体框架。包括实践篇、政策篇、工具篇三个篇章。其中,实践篇拟按校企合作的不同类别呈现典型案例,涉及20余家技工院校;政策篇拟节选国家、部委的相关政策,涉及职业教育法、党中央和国务院文件、我部和国务院其他部委文件等20余件;工具篇拟提供样本合同、制度等参考工具。 2.典型案例编制。参照2018版工作指南提出的6种 ... |
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王文成公全书汇校(精装全5册)
作者:[明]王守仁 著 出版:江苏广陵书社 日期:2022-11-01 古籍整理。本书是《王文成公全书》的汇校整理本,明代著名思想家王守仁的传世著述基本收录于书中,共计38卷,包括《传习录》3卷、《文录》5卷、《别录》10卷、《外集》7卷、《续编》6卷,及《年谱》《世德纪》和附录7卷。底本选用明隆庆六年杭州初刻本,通校国家图书馆藏明万历初年南京刻本,并校以各类阳明文献的二十余种不同版本,撰 ... |
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校企合作创新之路
作者:于万成 编著 出版:机械工业出版社 日期:2021-01-01 当前,国家出台了一系列开展校企合作和产教融合的政策,如何以政策为导向,深入开展校企合作,提升人才培养质量,是摆在职业院校面前一个亟待解决的重要问题。本书主要从校企合作面临的挑战、校企合作的形式与内容、创新开展现代学徒制、创新开展混合所有制、“1+X”证书制度试点探索以及校企合作模式下的师资队伍建设六个方面进行了研究和实 ... |
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