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《交小星小学数学学力测试》编写组
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新东方 小学数学解决问题分层训练 二年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 二年级RJ》是新东方教研中心专门为二年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 188 ![]() |
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新东方 小学数学解决问题分层训练 六年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 六年级RJ》是新东方教研中心专门为六年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
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新东方 小学数学解决问题分层训练 一年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 一年级RJ》是新东方教研中心专门为一年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
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新东方 小学数学解决问题分层训练 三年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 三年级RJ》是新东方教研中心专门为三年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
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新东方 小学数学解决问题分层训练 四年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 四年级RJ》是新东方教研中心专门为四年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
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新东方 小学数学解决问题分层训练 五年级RJ
作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 《小学数学解决问题分层训练 五年级RJ》是新东方教研中心专门为五年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ... |
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小学数学课程与教学论
作者:邹循东,梁宇,肖炜清 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,主要基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标,如何合理安排教学内容,如何灵 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小学数学教学设计与实施
作者:梁宇,邹循东,梁晓红 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写,融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”,在教学评一体的引导下,关注教学设计与评价的研究,并且融合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小学数学方法反思——数竞入门篇
作者:陆悠 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 本书一共分三篇,构造论证、计数和数论。这三个模块是小学奥数中最复杂,也是最具思维挑战性的内容,常作为筛选考试中的压轴题。更重要的是,它们是小学奥数中能够延展至高考数学、高中数学联赛的模块,具有极高的学习价值。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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题说本源——小学数学思维能力提升
作者:蓝作坤 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书以小学数学题为载体,详细介绍了如何从小学生的思维来解决数学问题的解读方法和解题方法,通过这些方法培养学生的思维能力,进而让学生学会一法解多题、多法解一题。本书可供小学数学教师课堂教学选用,也可供家长针对孩子数学学习中存在的问题有针对性地选用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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小学数学思想方法导引
作者:吕峰波 出版:浙江大学出版社 日期:2024-03-01 1. 名师编写 36 位对小学数学有深入研究的名师编写 2. 精选方法 精选小学数学中使用较多、应用较广的 36 种思想方法,如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等 3. 层层递进 每种方法均由“方法介绍”“典例示范”“思维挑战”三个部分组成, “方法介绍 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学数学教学设计
作者:吴晓红,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 核心素养成为基础教育课程改革的指路明灯,核心素养的落地需要通过学科教学实现,数学是小学教育的核心学科,因此,深入理解数学核心素养的意义,探讨基于数学核心素养的教学设计,是推进数学课程改革、促进数学核心素养落地的关键。 《基于核心素养的小学数学教学设计》坚持以先进教育教学理论和数学课程标准为指导,以促进小学数学教师专业发 ... |
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普通高等教育国家级规划教材·小学数学教学论
作者:马云鹏主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书由我国著名课程与教学理论研究专家马云鹏教授主编,是小学教育专业权威性较高、使用量较大的教材,为提高师范生素养和小学教育专业人才培养发挥了重要作用。这部教材在教育教学实践中经受了考验,得到了广大师生的认可。它具有以下几个鲜明特点:1.基础性。它将小学数学课程与教学的基本理论的有关问题进行了全面的梳理,回顾整理了国内外 ... |
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小学数学 分层精练 六年级上
作者:徐雪刚 出版:浙江教育出版社 日期:2022-07-01 配套小学数学教科书编写的多层次教辅练习,每课时分为8个层次,基础巩固部分内容源自教科书,题目内容较为基础,帮助学生正确把握新学习的知识,理解新旧知识之间的联系,加深学习印象,夯实知识基础。能力提升部分内容是对教科书内容的适当补充,题目内容或算式有一定变化,需要学生灵活运用知识、多思考,这有助于提升分析问题、解决问题的力 ... |
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小学数学思维训练 五年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对数学题目的研究而编写的,对小学数学五年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 183 ![]() |
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小学数学思维训练 一年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对数学题目的研究而编写的,对小学数学一年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
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小学数学思维方法精选
作者:刘育涛 罗炜 陈平 出版:中国宇航出版社 日期:2023-12-01 本书以构建小学生数学思维体系为核心,共有三十八讲,每一讲又分为2—5个题 组,每个题组体现一个重要考点(包括知识点、数学方法、数学思想等)。题目来源于近年小升初题、竞赛题,也有一部分是原创题和改编题,是作者多年来参与数 学竞赛培训和命题经验的深刻沉淀。这本思维训练的经典题组,将有效训练学生的数学思维能力,帮助学生形成一 ... |
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中国传统文化中的趣味数学(小学三年级)
作者:郑良栋 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合,让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学,既让小学生了解传统文化,巩固课标中的数学知识,又增强学生的爱国情怀和民族自豪感,培养数学思维与素养,增强学习数学的兴趣。针对三年级的阅读读物主要内容如下:从滴漏中发现时间的秘密,讲述算表与数字计算 ... |
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指向核心素养的小学数学思想教学研究
作者:孙政 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进,从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现,帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念,丰富学生对相关知识的认识和新 ... |
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批判性思维与小学数学教学
作者:陈晓燕 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-01-01 本书是批判性思维教育的学科实践探索。全书以小学数学学科教学为载体,从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述,并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。 ... |
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