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《帮你学数学单元目标检测题AB卷》编写组
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帮你学语文课堂练习册（一年级上）R（人教版）国家新课程
作者：《帮你学语文课堂练习册》编写组 出版：科学普及出版社 日期：2017-01-01 本书为新编家长辅导丛书系列的*品种，配合国家新课程标准语文教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以*教学大纲和教材为依据而编写的。本书内容丰富，涵盖教学大纲要求的知识点，结构严谨，题目深浅适度，在配合教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 119 
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帮你学语文课堂练习册（一年级下）R（人教版）国家新课程
作者：《帮你学语文课堂练习册》编写组 出版：科学普及出版社 日期：2017-02-01 本书为新编家长辅导丛书系列的*品种，配合国家新课程标准语文教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以*教学大纲和教材为依据而编写的。本书内容丰富，涵盖教学大纲要求的知识点，结构严谨，题目深浅适度，在配合教 ... |
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民法典知识题集
作者：《民法典知识题集》 编写组 出版：中国法制出版社 日期：2020-07-01 全书严格遵循民法典的立法体例，按照总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任七编排列，对应各编章节。全书通过不同题型的设置和解析，全面覆盖民法典1260个条文，力争使读者通过习题和解析熟悉了解民法典的相关知识。本书既适合机关、团体、学校、企业、事业单位等组织相关培训配套使用，也适合有学习需求的广大读者阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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乌鸦六人组（卷一）：六只乌鸦
作者：杨笑娜 译 ， [美]李·巴杜格 著 ， 出版：重庆出版社 日期：2022-11-01 一个渴望复仇的囚犯。 一个嗜赌的神枪手。 一个被家族背叛的落魄少爷。 一个被称为幽灵的间谍。 一个通过使用魔法生存的贫民窟女孩。 一个逃脱天赋异禀的天才小偷。 在这个充满贪婪的混沌世界，一个年轻的天才小偷卡兹被一位神秘人找上，开出巨额佣金，让他行窃。但令卡兹没有想到是，这次行窃的目标不是钱财，而是一位被层层冰墙隔离的科 ... |
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长颈鹿学数学
作者：[美]斯蒂芬·R.斯温伯恩 出版：科学普及出版社 日期：2024-10-01 欢迎来到长颈鹿的世界，长颈鹿泰迦会带领大家从STEM的视角出发，借助测量、图表、形状等数学概念，通过速度、体型、花纹等特征来向小读者们介绍有关长颈鹿的趣味小知识。 阅读此书，我们不仅能学到有趣的数学知识和动物科普知识，还能认识草原上的温柔巨人——长颈鹿及其与其他生物之间的关系。 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计（大教育书系）
作者：牛献礼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领，对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶，有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”，旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联，以及学习内容与核心素养表现的关联，促进学生核心素养的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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全3册 初中数学物理化学公式定律速查速记 数学物理化学知识小手册 初中数理化知识大全口袋书七八九初一二三年级中考
作者：速查速记编写组编写 出版：青岛出版社 日期：2023-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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基于核心素养的单元教学设计（数学）
作者：汪艳丽、刘娜、郭义、刘娟 出版：知识产权出版社 日期：2023-02-01 学科核心素养的提出，让我们重新审视课堂教学，在“学什么最有价值？”这个问题引导下，依据学科关键能力层级，为学生自主学习搭建清晰可见的脚手架。基于此，本书聚焦小学数学学科，一是依据学科核心素养层级，建构单元内容之间的结构和联系，形成单元内容框架，解决“学什么最有价值”的问题。二是根据单元主题设计真实的，情境化表现性评价任 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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大概念教学单元整体设计 小学数学
作者：朱德江 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书是以刘徽老师的《大概念教学：素养导向的单元整体设计》为理论基础，在其整体框架下设计的小学数学分册，体现了学科性、实践性、操作性。具体内容包括关键问题解惑——以问题形式阐释什么是数学大概念教学、为什么要重视大概念教学、如何进行数学大概念教学设计等教师们关注和困惑的问题；以及按数学四大领域呈现的大概念教学——先梳理与概 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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高中数学单元教学优化设计与评析
作者：孙家和 出版：安徽师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书主要内容包括“代数课例教学设计”“立体几何课例教学设计”“概率与统计课例教学设计”。本书的教学设计以发展学生“四基”为目标，注重从“一般观念”建构单元学习路径，聚焦学生“四能”，体现数学教学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性和思维的系统性，促使数学学科素养在数学课堂教学中落地生根。 本书的教学设计都来自教学研究 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·四年级
作者：丛书主编：刘善娜 ，本册作者： 严佳琪 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学 习 负担。本书是与学生作业对应的教师指 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学：基于学习路径的视角
作者：章勤琼 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代，通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学，强调要以单元整体的方式组织教学，但想把握住如何更好地组织单元整体教学，需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础，按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整体教学四个步骤，建立 ... |
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小学数学单元整体教学设计
作者：徐文彬，陆世奇，张海燕 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-05-01 “单元整体教学设计”之于小学数学教学的重要意义与巨大价值：其重要意义在于能够深化小学数学教学改革，其巨大价值在于能够“引发学生思考”“逐步培养学生的核心素养”。那么，如何具体地开展小学数学单元整体教学设计呢？本书从基本原理、案例研究和应用研究，三个方面进行了充分的论述。 ... |
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数学思维游戏书+点阵练字帖全9册 3-6岁趣味数学启蒙思维逻辑潜能开发智力益智图画书 幼小衔接一日一练学前教育入学准备练
作者：本书编写组 出版：成都地图出版社 日期：2023-07-01 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·三年级
作者：丛书主编 刘善娜，本册 任宁 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学生作业对应的教师指导 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·二年级
作者：刘善娜 周春萍 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学生作业对应的教师指导 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·六年级
作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：王敏烽 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学生作业对应的教师指导 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·五年级
作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：丁玉成 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学生作业对应的教师指导 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计 一年级
作者：丛书主编：刘善娜，本册作者：方巧娟 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学生作业对应的教师指导 ... |
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为了发展而教——初中数学单元整体教学设计（第一册）
作者：吴增生，王飞兵，周建英 出版：浙江大学出版社 日期：2024-10-01 本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果，针对人教版新教材的内容进行教学设计，形成系列成果。本书特点：（1）基于结构化内容主题的建构，进行单元统领下，指向学生核心素养发展的系统教学设计，创新设计的框架，对指导素养导向的教学实践，有重要的意义；（2）注重在跨学科项目研究中发展学生的应用意识 ... |
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