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名师课堂内核：8位特级教师的教学智慧解读 雷玲主编 一线名师 教学艺术 精选案例
作者：雷玲 主编 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-05-01 本书收录于永正、管建刚、钱守旺、何捷、王文丽、戴银杏、沈百军、柏继明8位全国著名特级教师的成长故事、教学智慧和实践反思。每位名师单独成章，每章分为三大板块：其一，名师故事，借名师个人故事还原其教学求索的历程；其二，教学智慧，借凝练的文字剖析其教学智慧；其三，教学实践，借名师的教学体悟、经典课例等反映其课堂原貌。基于此， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
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崇尚教学 追求卓越：2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖浙江省获奖项目汇编
作者：浙江省高等教育学会教学管理分会 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，1994年3月，国务院第151号令颁布了《教学成果奖励条例》，1989年，原国家jiao委决定在全国普通高等学校中开展优秀教学成果奖的评奖活动，每四年一次，各省市相应组织了省级教学成果奖的评奖活动。本书为2022年浙江省获得国家级教学成果奖项目汇编，介绍了浙江省高校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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像冠军一样教学（全新修订版）：提升学生认知、习惯、专注力和归属感的63个教学诀窍
作者：道格·莱莫夫 出版：中国青年出版社 日期：2024-08-01 《像冠军一样教学：全新修订版》是对道格·莱莫夫关于教学技巧的研究的升级、扩展和迭代，结合认知科学和文化响应式教学实践的新发现，佐证63个真实有效的教学技巧。这些技巧具体、明确、可行，是从众多优秀教师的做法中总结出的共性行动，已经得到了实践的检验，具有普适性。 本书新增了对心智模式的解析，提供了更多的鲜活案例，并介绍 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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《中国近现代史纲要》教学案例及解析（同济大学思想政治理论课教学案例系列丛书）
作者：李雅茹 出版：同济大学出版社 日期：2025-07-01 《中国近现代史纲要》是全国高校本科生必修的一门思政课程，编写教材配套案例，有利于学生更好地理解教学内容，提高教学实效。《<中国近现代史纲要>教学案例及解析》根据教学内容，编写了对应的十章案例，采用了案例文本-案例解析-教学建议”的体例模式，从案例文本入手，通过案例分析，然后用在教学实践中。本书结合目前《中国近现代史纲要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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小学数学教学实践技能修炼手册（教师教学实践技能修炼丛书）
作者：黄友初，朱忠明 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《小学数学教学实践技能修炼手册》是一本专为小学数学教师量身打造的教学指导书籍。本书深入探讨了小学教育在儿童成长和国家发展中的关键作用，强调了教师专业水平对学生核心素养发展的重要性。 书中全面分析了小学数学教学设计、课堂教学语言、课堂导入等基本技能，并针对概念课、命题课、复习课等不同课型提供了详细的教学策略和实践指导。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
作者：吴欣歆 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结，还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生，通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分，将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列：2023级教学作品集
作者：刘宏昌 主编 中国艺术研究院艺术培训中心 编 出版：文化艺术出版社 日期：2025-05-01 《遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列：2023级教学作品集》，刘宏昌主编、中国艺术研究院艺术培训中心编，收录了中国艺术研究院艺术培训中心访问学者班、中国画专业名家高研班、中国画专业创作研修班、书法篆刻专业名家高研班共40余位名家导师的艺术简介及授课影像、写生场景照片，130余位学员近300幅结业作品。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2030
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可见的学习与思维教学（全新修订版）：让教学对学生可见，让学习对教师可见
作者：[美]玛丽·凯·里琪 出版：中国青年出版社 日期：2025-05-01 《可见的学习与思维教学》（全新修订版）是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生，正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中，既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识，又有注重差异化、响应式课堂 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集
作者：上海市教师教育学院 出版：上海教育出版社 日期：2024-12-01 为进一步固化优秀成果，展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践，汇编本跨学科主题单元学习案例集，涉及小学、初中的语文、信息、美术、地理、历史几个学科，每个案例呈现“跨学科主题单元学习方案”“教学设计”“专家点评”三个板块内容，对教师的跨学科单元教学设计有一定的指导价值，希冀能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教学策略（钟启泉《教学设计》姊妹篇）
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题，以及教学策略研究的展望，旨在为我国教学 ... |
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学习、教学和评估的分类学：布卢姆目标分类学修订版（学习心理学与教学设计名著译丛）
作者：[美]L·R·安德森，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2008-01-01 《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展，融合了教育心理学发展，与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类”是近30年来教育心理学界乃至教育界的理论成就。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
作者：李琳 出版：中国旅游出版社 日期：2025-03-01 书稿共分为9章内容，是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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高等学校工科基础课程教学基本要求
作者：教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 120
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汉语教学学刊·第10辑
作者：《汉语教学学刊》编委会 出版：北京大学出版社 日期：2016-03-27 《汉语教学学刊》第10辑包括（1）汉语教学研究，包括教学规划、课堂教学、测试与评估，现代教学技术，教材建设，学科体系构建等方面的研究；（2）汉语学习与认知研究，包括汉语学者研究、汉语习得过程研究以及心理学、教育学等学科中有关汉语学习的研究；（3）面向汉语教学的汉语本体研究；（4）跟汉语教学相关的中国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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教学对话·学国画 3 ·竹
作者：《教学对话》编委会 编 出版：江西美术出版社 日期：2015-05-01 赵晨、教学对话编委会编著的《竹学国画》从中国画的精粹入手，笔墨技法由简到繁，循序渐进地介绍竹绘画方法。内容丰富、通俗易懂、深入浅出，即有局部讲解，又有步骤解析，是掌握国画技法的一条捷径，非常适合少年、离退休老同志、国画爱好者和初学者临习之用。 ... |
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教学对话·学国画 6 ·牡丹
作者：《教学对话》编委会 编 出版：江西美术出版社 日期：2015-05-01 赵晨、教学对话编委会编*的《牡丹学国画》从中国画的精粹入手，笔墨技法由简到繁，循序渐进地介绍牡丹绘画方法。内容丰富、通俗易懂、深入浅出，即有局部讲解，又有步骤解析，是掌握国画技法的一条捷径，非常适合少年、离退休老同志、国画爱好者和初学者临习之用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
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英语听说教学指导：教学设计与精品课例
作者：李慧芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 随着初、高中英语教学和考试的改革调整，中学英语听说教学以及中学生听说能力的培养越来越受到重视，本书围绕“英语听说教学”这一主题，重点探讨了中学英语听说教学的实施策略，中学英语教师如何有效实施听说教学，以及如何在听说教学中培养学生的核心素养等方面的内容。全书共五章，分别为“概述”“中学生英语语言能力培养的教学策略”“中学 ... |
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学习的维度：马扎诺教育研究实验室教学模型（一个追踪学习过程的科学、系统的综合性教学模型 马扎诺新作）
作者：罗伯特·J.马扎诺、黛布拉· J. 皮克林等 出版：中国青年出版社 日期：2025-01-01 由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型，也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架，其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是：维度1：态度与感知；维度2：获取与整合知识；维度3：拓展与精炼知识；维度4：有意义地运用知识；维度5：思维习惯。“学习 ... |
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教学学术：高校教学与科研联结机制研究
作者：王占军 出版：浙江大学出版社 日期：2023-10-01 本书基于案例研究，收集了案例学科所在学院、学校的关于职称、考核、招聘等制度文件，对22位学科教师和6位学院管理者进行访谈，借助Nvivo11对访谈资料进行编码分析，探讨了教学与科研关系类型和影响因素，同时对A类学科集中的研究型大学进行了问卷调查，以了解研究型大学如何通过教学学术促进教学与科研之间的联结以及教学学术对教师 ... |
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体育教学展示大会优秀教学案例集
作者：中国教育学会体育与卫生分会“十城市”学校体育编委会 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-11-01 本书是第二十八届学校体育教学观摩研讨大会现场课的的观摩、交流和研讨，学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法；帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略；了解和掌握体育教学的新理念和新行动；分享体育教学的教改成果；进一步了解有效教学视野下如何开展校本体育教研的新模式。 ... |
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