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【韩】儿童哲学教育研究所
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儿童白血病百问百答
作者:向日葵儿童 出版:清华大学出版社 日期:2020-05-01 孩子患病是不幸的,遇上本书则是一种幸运。家长对白血病了解的越多,也越有利于孩子的治疗和康复。 书中详细而全面地介绍了儿童白血病,收集了儿童白血病相关的267个常见疑问和答案,解开大家心中的疑惑。这267个问答共分为7大部分:病因篇、症状篇、诊断篇、治疗篇、副作用篇、护理篇、心理篇。每一部分每一个问答都被反复斟酌,就为 ... |
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万千教育学前·3—6岁儿童发展适宜性教育
作者:[美]卡罗尔·科普尔,[美]休·布雷德坎普 著,胥兴春,姜晓 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-05-01 发展适宜性教育是全美幼教协会(NAEYC)提出的幼儿教育原则,它推动着教育者弄清楚不同年龄段的孩子具有怎样的发展特点,以及教育者怎样做才对幼儿的发展有益。 本书以3—6岁儿童为关注对象,简要地介绍了发展适宜性教育的含义和主要观点,强调了教育的年龄适宜性、个体适宜性和文化适宜性,并提出了良好教学的五个方面: 创建 ... |
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哲学评论(第17辑)
作者:武汉大学哲学学院 编 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 《哲学评论》为武汉大学哲学学院主编的连续性出版物。本辑主要涉及西方哲学、中国哲学、中西比较哲学与道德哲学,主要内容如下:从实用主义、康德主义与现象学视角集中讨论了对真理问题的理解,突显了真理问题的复杂性与开放性;对阿奎那哲学中的意志问题、早期现象学中的意向性问题有深入分析;以名为契机探讨了儒家形而上学的可能性;儒家伦理 ... |
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(第10版)马克思主义哲学基本原理
作者:上海市高校《马克思主义哲学基本原理》编写组 出版:上海人民出版社 日期:2018-02-01 本书系统阐述了马克思主义哲学的基本原理。第10版在保持第9版基本体系框架不变的前提下,充实了党的十七大会议精神,既保持教材的稳定性,又紧贴时代热点,具有时代性。 ... |
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中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编
作者:中国教育国际交流协会 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编 ... |
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中国终身教育研究(第三辑):聚焦学习型社会
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题,每册围绕一个主题,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的 ... |
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媒体艺术与戏剧——第四届世界戏剧教育大会文集
作者:亚洲戏剧教育研究中心 出版:文化艺术出版社 日期:2022-06-01 本书是2021年由亚洲戏剧教育研究中心线上举办的第四届世界戏剧教育大会论文集。大会主题为“媒体艺术与戏剧”,收录了来自成员院校戏剧教育专家的论文16篇,分别从导演、表演、舞台技术、编剧、戏剧教育、电影电视、戏曲艺术、新冠肺炎疫情的影响等角度阐释了现代媒体艺术在戏剧相关领域的应用和影响。 ... |
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智能时代教育教学创新实践案例集
作者:贵州师范大学智慧教育研究中心 出版:西南大学出版社 日期:2024-01-01 书稿以信息科技和教育教学融合创新为主线,全面介绍了智能时代下新技术赋能教育教学创新实践探索典型案例。书稿共三个模块,模块一“信息课程教学创新实践”,聚焦智能时代下信息科技和课程深度融合的过程和方法;模块二“信息化教育教学实践”,展示不同环境下多种信息化教育教学模式的探索和实践;模块三“编程教学创新实践”,介绍新理念和新 ... |
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新东方 直通雅思 阅读专项突破
作者:[韩]Hackers语言研究所 编著 李振,修舰瑜 译 出版:世界图书出版公司 日期:2022-04-01 “直通雅思”系列引进自韩国Hackers语言研究所,这套书常年处于韩国线上书店雅思单项类图书排行榜领先位置。该系列涵盖听力、口语、阅读、写作四个单项,以雅思考试任务要求和评分标准为依据,有针对性地解决考生在备考过程中遇到的问题,适合雅思目标分数在5.5分及以上的考生使用。此外,此系列为考生提供了详尽的考试指导及丰富的线 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材)
作者:李林慧 汤杰英 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材) ... |
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学前儿童健康教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:王杨 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体为理念进行编写。本书立足于高等职业院校学前儿童健康教育的教学实际,吸收和借鉴了学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果,详细阐述了学前儿童健康教育活动的具体内容 ... |
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绘本中的儿童哲学课 围绕核心素养的儿童哲学课程理念 关注儿童心理健康
作者:汪琼 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-08-01 本书共分八讲,从精神养育、思维培养、心灵疗愈、自我认知、关系建构、人生意义、生命教育、万物互联八个主题切入,每讲通过“儿童哲学故事”“共读设计”“课堂花絮”等板块呈现。“儿童哲学故事”叙说本讲课程的缘起、用意,对本讲中2—3个共读设计的主题进行串讲概述。“共读设计”为全书主体,又分为“绘本赏析”“共读准备”“共读目标” ... |
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儿童编程教育的理论与实践研究
作者:孙立会著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 本书主要围绕儿童编程教育的历史发展、儿童编程教育政策演进及研究动态、计算思维现状调研、儿童编程教学模式设计与建构、儿童编程教育教学案例与实践、儿童编程教育的未来发展及其研究展望进行系统性研究与论述。 ... |
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学前儿童艺术教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:周宇飞 出版:同济大学出版社 日期:2024-08-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。本书共四篇,分别为绪论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育和学前儿童综合艺术活动,介绍了美术、音乐和戏剧的概念与审美特征,成人艺术活动与学前儿童艺 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导(第2版)
作者:黄丽,王莲,徐超 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,理论与实践相结合,系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章,主要内容包括认识学前儿童科学教育,学前儿童科学教育的理论基础,学前儿童科学教育的目标、内容与方法,学前儿童集体科学教育活动,学前儿童 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(第2版)
作者:范恒,李志凯,潘春 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,强调理论与实践相结合,旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。 本书共分为 9 章,主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏 ... |
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学前儿童美术教育(第2版 全彩慕课版)
作者:王咏 出版:人民邮电出版社 日期:2023-07-01 本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践,包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。 本书可作为高等院校学前教育专业的教材,也可供学 ... |
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约翰·怀特教育文集:儿童的心灵
作者:[英]约翰·怀特 著,邵燕楠 译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-05-01 《儿童的心灵》一书是一本将心灵哲学应用于儿童教育领域的著作。在本书中,作者主要探讨了“儿童的心灵是如何运转的”这一核心主题。作者在书中将儿童的心灵分为几个不同的领域:概念学习、信念、智力、思考、想象力与创造力、动机、情感等,围绕这些领域,作者从哲学的视角出发,探讨了什么是儿童的心灵、儿童的心灵如何运转、父母与教师应该对 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导
作者:李俊梅 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-06-01 本书根据学前儿童语言发展的规律和特点,基于主流教育教学基本理论,以《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《中国儿童发展纲要(2021—2030)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等学前教育指导性文件精神为依据编写而成。全书共十二章,内容包括学前儿童语言教 ... |
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学龄前孤独症儿童融合教育模式
作者:黄勤,林盈盈,陈国治 主编 出版:广西教育出版社 日期:2022-04-01 本书是广西残疾人康复研究中心专家团队规划的《学龄前孤独症儿童融合教育实践指导丛书》之一,主要面向孤独症儿童康教工作者、参与融合教育工作的幼教人员,围绕学龄前孤独症儿童的融合教育模式,结合专家团队多年的融合教育实践经验,从融合教育模式、融合教育评估、儿童个别化融合教育计划等方面进行介绍,运用理论和实践相结合的方式展示如何 ... |
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