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公民教育实践研究项目组 编著
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不忘初心得始终:胡大白教育实践创新研究
作者:王建庄 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 胡大白教授是我国第一所民办本科大学黄河科技学院的创办人,中国当代教育名家,河南省民办教育协会名誉会长,第十届全国人大代表,享受国务院政府特殊津贴专家,第一、二届中国民办教育协会监事会主席,第一、二、三、五届河南省民办教育协会会长,第四届河南省民办教育协会执行会长。她在教育实践中将中国优秀传统教育思想和世界先进教育理念结 ... |
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中国青少年生涯教育研究与实践汇编(2023)
作者:朱红,解启健编著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 随着新高考改革的逐步推进,生涯教育越来越受到社会各界的重视。然而各中学生涯教育的开展状况却参差不齐。基于此,北京大学教育学院朱红团队携手中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会,一方面广泛调研,从宏观上了解全国各中学生涯教育的进展、问题与成效;另一方面,邀请全国各地中学代表,从学校整体发展以及教师教育实践等方面分享生涯教 ... |
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扶贫扶心:贫困地区青少年心理健康教育研究与实践
作者:储琰 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-12-01 “加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,阻断贫困代际传递。”这是对教育掷地有声的庄严承诺。本研究以贫困地区青少年心理健康教育服务工作的开展为主要问题展开讨论。通过实地调研与访谈,掌握贫困地区青少年心理健康情况现状,以及心理健康教育服务工作现状,在阐明贫困地区青少年心理健康教育服务工作的必要性的基 ... |
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高校音乐艺术教育实践探究
作者:王心 著 出版:吉林人民出版社 日期:2023-03-01 内容简介 大学生的素质培养一直是高校教育工作者始终探讨的话题,音乐艺术无疑是素质培养的重要题材和内容。本书主要分了两部分对音乐艺术与大学生音乐教育进行了分析与阐述,第一部分从理论方面个绍了音乐艺术,按照音乐艺术的基本论述、音乐艺术的类型与特征、音乐艺术的创作与表演、音乐艺术的传播与功能的篇章结构,对音乐艺术理论进行了 ... |
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阅读储备 为教育蓄能:新时代教师阅读储备的理论与校本实践研究
作者:徐红伟 高敏 李娜 刘晓燕 出版:文化发展出版社 日期:2024-10-01 本书立足于北新实验这块教育土壤,以校本研究为抓手,以本校教师的阅读样态为案例,致力于探索适合北新教师阅读成长的路径。同时,还具有普适性。它从教师阅读的命题出发,回答了教师阅读的本质问题,呈现给读者一幅完整的教师阅读储备理论体系结构图。本书虽然是一部教育著作,但是不仅追求知识的科学、理论的缜密、体系的完整,还致力于探寻阅 ... |
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研究型教师队伍校本建设(校本实践研究丛书)
作者:冯少玲 豆海湛 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 本书在教师教育一体化视域下对中小学研究型教师队伍建设进行校本化探索,系统梳理研究型教师队伍建设的时代背景、基本内涵、主要特征、重要意义、实施策略、模式建构、实践路径、典型案例等,着重阐述不同类型学校建设研究型教师队伍的成功经验及路径。本书基于教育学、心理学等多科学视角,力图从理论和实践两方面论证如何推进新时代教师队伍建 ... |
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构建高校创新创业教育生态系统的研究与实践
作者:宋敬敬 王廷熙 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书主要介绍螺旋驱动的理论和生态系统构建的要素,为把这些理论引入创新创业教育提供充分的理论依据。创新创业教育与传统专业教育的区别与联系,从制度、载体、方法、服务创新等方面,探索构建 “课程、实训、指导和保障”四位一体的创新创业教育体系,将创新创业能力培养融入人才培养全过程。分析创新创业教育发展现状,找出制约高校创新创业 ... |
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生涯发展教育--特殊中等职业学校的研究与实践
作者:沈立 等 出版:学林出版社 日期:2024-06-01 上海市长宁区特殊职业技术学校深耕特殊职业教育二十五年,形成了特殊学生生涯发展教育的品牌与特色。本书以促进特殊学生生涯发展为目标,总结了学校生涯发展教育的主要研究成果与实践经验。全书基于相关文献,概述特殊学生生涯发展教育,重点介绍了学校生涯发展导向的个性化课程建设,以及个性化课程实施计划的制定、落实与支持保障,解读学校生 ... |
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文创融五育 ──创教育:“文创”综合课程研究与实践
作者:张伟,李百艳,李擎昊 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目,主要内容分为四大主题:(1)美“德”课程体现人文积淀,文明传承,语言思维,与青年党、团校及特级教师进校园课程结合以彰显人文特色。(2)美“艺”课程体现艺术表达,情趣高雅,审美达美,将VR云展馆课程,大师进校园以及校友讲座等作为课程纳入其中以结合课程与实践。(3)美“动”课程 ... |
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中书文博·第二辑— 现代高校图书馆服务与数据素养教育实践研究
作者:高保雪 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 这是一本有关现代档案管理基础与科学方法的应用的学术专著。本书从档案管理的概念介绍入手,针对档案管理工作的主要内容、专门档案管理、电子文件管理及纸质档案的数字化进行了分析研究;另外对档案信息化管理的创新模式、基于大数据环境下创新型档案管理做了一定的介绍;还对现代管理科学方法在档案工作中的应用做了研究。档案工作的现代化、信 ... |
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教育理论与实践研究
作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: ... |
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新时代党和国家监督体系理论与实践
作者:中国纪检监察学院课题组 著 出版:中国方正出版社 日期:2025-06-01 本书由中国纪检监察学院组织编写,是国家社科基金重大项目“完善党和国家监督体系研究”的最终研究成果。本书从基本概念、战略定位、发展脉络、内涵特质、运行机理、实践要求等方面,勾勒新时代党和国家监督体系概貌,反映我们党坚持“两个结合”推进理论创新的最新成果,总结具有鲜明中国特色的实践经验,为推进新时代新征程纪检监察工作高质量 ... |
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者:高校科技伦理教育专项工作组 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标,分析了我国科技伦理教育的发展历程,指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上,研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略,展现了当前高校科技伦理教育中重点课程和教材的建设思路 ... |
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建筑工程集成项目交付研究与应用
作者:马智亮 著 出版:科学出版社 日期:2022-08-01 集成项目交付(integrated projectdelivery,IPD)是一种起源并发展于国外的新型建筑工程项目交付模式,其各参与方利益目标一致、收益共享、风险共担,以及要求各参与方早期参与设计的核心原则有助于解决我国当前建筑工程中由于设计变更造成的严重浪费现象。笔者所在研究组自2010年以来针对IPD模式展开了大 ... |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编(2024)
作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织撰写,包括数字教育标准领域的年度研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、新技术对教育的影响分析报告、数字教育标准应用案例分析报告,以及10个数字教育标准优秀应用案例汇编。 本书可以作为数字教育标准工作者和教育信息化领域研究与开发人员的参考书籍,也可以作为教育技 ... |
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工业强基战略研究(卷III)
作者:中国工程院 工业强基战略研究项目组 出版:电子工业出版社 日期:2017-08-01 工业基础是支撑和推动工业发展的物质技术条件,特别是其中的基础零部件元器件、基础材料、基础工艺、技术基础简称"四基”,是我国工业赖以生存发展的基石,我国目前的突出问题是工业基础薄弱,"四基”发展严重滞后,成为走向工业强国的主要制约因素和瓶颈, ... |
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教师项目式教学能力发展研究
作者:王峥嵘 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-09-01 《教师项目式教学能力发展研究》以小学教师为研究对象,初步构建了小学教师项目式教学能力结构,并对小学教师项目式教学能力水平进行测评与分析。综合考虑小学教师所处项目式教学能力发展阶段及重点需求、影响因素等,提出小学教师项目式教学能力提升的阶段性策略、前期培训与后期跟踪指导策略以及学校制度环境策略。 ... |
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教育扶贫迈向乡村教育振兴的研究
作者:吴彬镪 李建辉 等 著 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书试图运用多学科理论视角,在研究教育扶贫的目标导引和价值取向的基础上,结合“教育扶贫”和“乡村振兴”相关政策,对“教育扶贫”“教育精准扶贫”“后扶贫时代”“乡村教育振兴”四个主要概念内涵进行解读与界定,并说明概念之间的相互关系;深入调查乡村教育脱贫的根基、能力、通道、空间和力量的现状,对教育扶贫的问题进行归纳和原因分 ... |
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我国体操类项目协同发展研究
作者:李萍 著 出版:人民体育出版社 日期:2023-12-01 随着社会的进步,经济的繁荣,我国竞技性体操项目的水平一直处于shijie领先地位。大众性体操自改革开放以来发展迅猛,备受人们的青睐。竞技性体操和大众性体操自诞生之日起就交织在一起,时分时合,相互依存,协同发展。大众性体操抓普及,为竞技性体操项目的发展输送人才;竞技性体操抓提高,为国争光。如何既保证竞技性体操项目的持续优 ... |
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教育公平视域下城乡教育一体化研究
作者:李淼 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下,教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的最为核心、最为迫切的问题。 本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景,总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点,客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足,综合运用经济学、政治学、社会 ... |
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