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凤凰高新教育、陈梦园
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Phoenix English凤凰英语分级阅读 第五级 秋天的花楸树
作者:凤凰英语 编辑部 编 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2020-01-01 在本册书中,你将读到少年侦探们营救天鹅宝宝的故事;欣赏原创诗歌《花楸树》;聚焦欧洲城市奥地利;了解西班牙的各种有趣节日;学习和猫猫狗狗有关的俚语。你还将了解到世界上zui大的鸟类是什么?水是如何发电的?科技影响了我们的日常交际吗?美式英语是怎么诞生的?答案尽在本辑! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 192 ![]() |
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错例与规范: 出版物校审实务手册 出版物校审工作者的案头之书和得力助手
作者:凤凰传媒编委会 编 出版:译林出版社 日期:2025-08-01 本书着眼于规范性、实用性,力图成为出版工作者,尤其是编辑、校对、审读人员的案头之书,成为他们真正的得力助手。全书分为两大板块,即“规范篇”和“错例篇”。“规范篇”遴选收录了与出版物校审密切相关的规定、标准,辅以资深专家的解读文章,让我们能更好地理解规范、运用规范;此外还收录了编辑与出版学重要术语的权威释义,以帮助我们科 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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WTO与中国教育:中国国际教育发展报告(2020)
作者:北京外国语大学国际教育研究院 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-11-01 在当下这个单边贸易保护主义肆意横行、WTO改革迫在眉睫的国际服务贸易环境下,本研究成果系统梳理了WTO与中国教育关系的前世今生;精准聚焦教育服务贸易的四种提供方式跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动在中国教育中的具体形式、相关法律及发展特点;在对有关数据进行全面总结分析的基础上,揭示中国教育服务贸易中的发展问题并给 ... |
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
作者:中国教育国际交流协会,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-01-01 近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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百年初心成大道——党史学习教育案例选编
作者:党史学习教育领导小组办公室 出版:人民出版社 日期:2022-04-01 内容简介 在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。习近平总书记亲自擘画设计、亲自动员部署、亲自推动落实,为党史学习教育成功开展提供了根本政治保证。在党中央坚强有力领导下,在党史学习教育领导小组统筹组织下,广大党员、干部深人学习贯彻习近平新时 ... |
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朱永新与新教育实验
作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者:黄厚江,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 教育家成长丛书(新版)作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化,黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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曾宪义与中国法学教育
作者:中国法学会法学教育研究会,北京市曾宪义法 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 曾宪义先生是我国著名法学家、教育家。2021年恰逢他去世十周年之际,本书系统梳理了曾宪义先生对中国法学教育所作出的杰出贡献,以及他的教学理念、教学思想,并且通过对曾宪义先生的回忆,激励后继者为继续推进中国法学教育改革而奋勇向前。 ... |
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面向计算思维培养的小学人工智能教育
作者:华中师范大学人工智能教育学部 出版:华中师范大学出版社 日期:2022-09-01 ... |
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面向计算思维培养的初中人工智能教育
作者:华中师范大学人工智能教育学部 出版:华中师范大学出版社 日期:2022-11-01 ... |
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专利变现:2小时精通高新认定和知识产权贯标
作者:朱健 出版:清华大学出版社 日期:2020-07-01 很多企业申请了专利,但是无法变现,投入产出比很不合理。作为资深专利律师,作者推荐了两条实现专利变现的途径:高新认定和知识产权贯标。 通过这两条变现途径,企业至少可以实现降低40%的税负的目标,并且能够从各级政府获取高额补贴,同时能够在借贷、买地、上市、融资等方面获得绿色通道。此外,企业也可以通过这两种变现方式反过来促 ... |
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中文版SolidWorks 2016基础教程
作者:王江,陈梦园 出版:北京大学出版社 日期:2019-01-01 《中文版SolidWorks基础教程》依据参数化设计的相关规范编著而成,是适合缺少 SolidWorks 建模实战经验和应用技巧的读者的自学教程。 本书以机械图样、模型为引导,全面介绍SolidWorks 基本建模命令的操作方法与相关技巧。内容包括 SolidWorks 2016绘图快速入门、草图设计、实体零件建模、 ... |
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中国智慧教育区域发展研究报告(2020)
作者:教育部教育管理信息中心,《,中国教育信息化》杂志社,腾讯智慧 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01   《中国智慧教育区域发展研究报告(2020)》着眼于信息时代的教育变革,在深入研究、梳理智慧教育相关概念和评价维度的基础上,通过抽样调研,把握我国智慧教育的发展脉动和趋势,为行业提供智慧教育发展总体图景。 全书分为三部分。*部分全面梳理和分析我国智慧教育发展的背景、概念和国家战略,提出智慧教育评价的观 ... |
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高新科技中的计算机技术
作者:胡列 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-04-01 在内容设置上,本书围绕计算机科学与技术的核心概念,深入浅出地讲解了计算机系统、数据结构与算法、计算机网络、数据库技术、软件工程、网络安全等基础知识。同时,本书还引导读者深入了解计算机科学与技术在云计算、物联网、大数据、人工智能等高新技术领域的应用,并探讨了它们对各行业的影响和应用前景。读者将了解到这些领域的最新发展趋势 ... |
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儿童语言发展 小嘴巴学说话(全4册) 专为3~6岁孩子设计的语言启蒙图画书 幼儿语言教育专家刘剑、吴晓蕾编著并配音讲解
作者:上海元远教育 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2023-08-01 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心,举行了校外教育优秀论 ... |
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中国建设教育发展报告(2019-2020)
作者:中国建设教育协会组织 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的借鉴价值。主要章节为:第1 ... |
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新时代人工智能学校建设方案
作者:华领-长水人工智能教育实验室 出版:水利水电出版社 日期:2025-06-01 本书的编写,源于对教育本质的深度思考与技术赋能的实践探索。我们始终坚信,人工智能不是教育的替代者,而是“教育进化”的催化剂它解放重复劳动,让教师回归育人本质;它突破时空限制,让优质资源触达每个角落;它捕捉个体差异,让教育真正实现“因材施教”。本书试图构建一个“技术-教育一人”三位一体的框架,既回答“人工智能如何改变学校 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 ![]() |
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基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展
作者:浦东新区靖海之星教育集团 出版:文汇出版社 日期:2024-12-01 本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索,以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心,呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体,将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程,如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程,以及如何深入挖掘优秀的图画书资源 ... |
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