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浙江大学人工智能教育教学研究中心
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教育会输给技术吗?——人工智能在阅读和数学中的进展(OECD教育研究与创新系列)
作者:经济合作与发展组织 出版:上海教育出版社 日期:2023-10-01 人工智能的进步正在引领一场迅猛的技术变革。理解人工智能的能力与人类技能的关联,认识它们随时间推移而发展的状况,对于理解这一变革过程至关重要。 2016年和2021年,OECD两次运用“国际成人能力测评项目”,测评了人工智能的读写和计算能力。研究表明,人工智能在“国际成人能力测评项目”测试中的表现可能优于大部分成人, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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人工智能与智能教育丛书:智能时代的教师
作者:沈伟 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-10-01 《智能时代的教师》是“人工智能与智能教育丛书”的一本。本书立足于智能时代,系统分析了教育教学领域人机共生环境下的教师角色,借用托马斯·达文波特提出的“超越、避让、参与、专精、开创”原则,勾勒了智能时代教师的四大角色——学习分析与规划师、机器顾问与技术体验师、文化理解的桥梁与价值引路人、乘风破浪的教师企业家,并通过案例呈 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 291 ![]() |
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人工智能与智能教育丛书:学习者画像
作者:胡艺龄 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-03-01 《学习者画像》是“人工智能与智能教育丛书”中的一本。本书以学习者画像为主题,从该领域的发展历史、前沿理论和技术方法、应用场景以及未来展望四个部分展开论述,旨在研究智能时代富媒体学习技术与环境中的学习行为,通过学习行为分析、意图理解、认知状态追踪等方法,实现学习认知过程的多维度、跨学科跟踪,建立智能时代的学习者画像,为学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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中学教育教学研究与实践
作者:赵刊 出版:西南交通大学出版社 日期:2018-10-01 本书是作者43年来教学经验的探索、研究与总结,从中学教育教学管理研究与实践中学数学教育教学研究与实践提高中学师生素质能力研究与实践中学教学中的艺术研究与实践高等数学教学研究与实践中学多媒体教学研究与实践情感教育在中学教育中的研究与实践等方面引发教育工作者对今天如何当教师、今天如何把学生教好,做出思考,以帮助同行在教育教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 468 ![]() |
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“人工智能与智能教育”丛书-教育场景系列(包含《学习分析》《教育机器人》《学习者画像》《自适应学习》《计算机化自适应测验
作者:袁振国 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 本丛书的教育场景系列包括《学习分析》《教育机器人》《学习者画像》《自适应学习》《计算机化自适应测验》《游戏化学习》《智能时代的教师》《智能教育的风险》8个分册,探讨人工智能技术给教育带来的变革与挑战,旨在倡导教育界对新技术的积极吸收、大胆创新和审慎应用。 ... |
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教师专业自觉:基于关键教育事件的教学研究
作者:陈红 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-10-01 基于关键教育事件即从课堂教学中教师对教学方法与流程应用的关键事件切入,运用新课程改革的理念,研究教师如何更好地教的同时,更多地把视线投向学生如何更好地学,以及师生之间的有效互动和谐发展等。 通过研究关键教育事件,引导教师发现并放大日常教学生活中的美与资源,研讨分析,寻找对策,形成案例,并把想法逐渐内化,形成教育理念。 ... |
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人工智能与智能教育丛书:因果推断
作者:袁融 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-12-01 因果推断是一门专注于回答“为什么”的科学。因果推断不仅是公共政策制定与企业创新迭代中的核心科学方法,是人工智能技术发展的前沿阵地,也是日常生活中帮助我们做到理性判断的重要思维方式。 本书将结合案例分析,介绍因果推断的核心概念、因果推断的黄金法则随机对照实验、基于历史观测数据进行因果推断的方法以及因果推断在未来人工智 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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人工智能与智能教育丛书:智能推理与决策
作者:徐显龙 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-01-01 本书着重探讨了智能技术在推理与决策中的应用、面临的问题以及未来发展趋向。本书首先分析了推理与决策的特点,简要阐述智能技术在其中的作用;然后举例分析了智能技术在解决教育领域结构化问题、半结构化问题和非结构化问题方面的应用;后探讨了智能推理与决策所面临的困境、可能的技术突破口和未来发展图景。 ... |
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AI教育:令人惊叹的人工智能超级导师
作者:蔡湘文 出版:江西科学技术出版社 日期:2025-05-01 ... |
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广州教育蓝皮书:广州教育发展报告(2021~2022)
作者:广州市教育研究院,方晓波,蒋亚辉,杜新秀,刘霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-09-01 本书“‘双减’政策篇”聚焦教育行政执法区域实践、校外培训监管行政执法、学生学业负担情况等方面的研究探索与有益经验;“教师发展篇”聚焦广州市幼儿园新入职教师、中小学教师及中职学校教师专业能力开展系列调查研究;“调查研究篇”对广州市区域幼儿园保教质量、中小学在线教育应用情况、穗港澳姊妹学校合作机制、“国测”结果应用情况、普 ... |
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潜心课程卓越育人(北京林业大学教育教学研究优秀论文选编2020)
作者:黄国华 著 出版:中国林业出版社 日期:2020-12-01 2020年是新中国历史上极不平凡的一年.对于教育系统而言,也是极具里程碑意义的一年。这一年,教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,更加坚定了为党育人、为围育才的初心使命,更加坚定r教育强国、教育报国的自觉和担当;这一年,教育系统抗击疫情取得重大成果,全系统尽锐出战,有序开展“停课不 ... |
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北京高校电子信息类专业群全国院校教育教学研究成果论文集
作者:白文乐 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2020-12-01 为进一步推进北京高校优质教育资源共享与优势互补,深化专业建设内涵,提高高等教育质量,北京市*启动了专业群共建项目。北京邮电大学和北方工业大学于牵头电子信息类专业群建设项目开展工作已7年。参与项目单位不仅包括了十余所北京市属高校,竞赛与教学成果也辐射到全国各省市院校,并形成了良好的互动协作机制和校企合作机制,开展了多类多 ... |
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融合认知工具的初中数学混合式教学研究(中小学教育智慧文库)
作者:刘忠 出版:暨南大学出版社 日期:2020-12-01 本书为中小学教育智慧文库中的一种。疫情期间,网络教学成为一种主要的教学方式。本书在线上线下教学的理念指导下以行动研究的方式有效探索初中数学混合式教学模式,充分利用线上教学、线下教学各自的优势,在混合式教学中创新加入数学活动,让学生通过动手操作做数学引发积极思考和高效互动,确保数学混合式教学的质量,促进学生数学核心素养的 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2021年卷)
作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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外语教育教学研究2
作者:李运博,黄慧 著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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向美而行之教育教学研究
作者:桂俊,陈远磊,魏一营 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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艺术设计专业大学生创新创业教育教学研究
作者: 出版:武汉大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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零基础学Java项目开发
作者:聚慕课教育研发中心 出版:清华大学出版社 日期:2021-12-01 《零基础学Java项目开发》采取“项目基础→项目实战→移动项目→智能项目→项目管理”的结构和“由浅入深,由深到精”的学习模式编写而成。 全书分为5篇,共17章。首先讲解项目基础,包括软件设计与架构、软件接口设计和软件数据库架构等内容;其次讲解项目实战,包括坦克大战游戏、桌面监控系统、企业财务管理系统和酒店管理系统等内容 ... |
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贫铀
作者:国际行动中心贫铀教育项目组 著,贾珺 译 出版:光启书局 日期:2023-03-01 本书是由联合国国际行动中心组织举办的一次专题会议报告集整理而成,收录了来自世界各国包括科学家、医疗工作者、法律专家、政策专家、平民大众等各方面代表在内的各界人士的专业文章,主要针对并分析了20世纪90年代以来西方国家使用贫铀武器的案例,揭露其对各国人民造成的危害,尤其是对环境造成的严重影响。与此同时,讨论如何运用法律手 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中小学图书馆实用指南
作者:陈东勤 著,淮安市教育技术装备中心 编 出版:东南大学出版社 日期:2020-09-01 中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业,是保证学校取得教育成就的基本条件,也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分。为适应教育现代化建设的需要,进一步提升中小学图书馆对教育事业的贡献力;为服务学校的教育教学,使中小学图书馆真正成为师生的第二课堂、知识乐园;为推动中小学图书馆实行科学管理 ... |
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