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贵州省少数民族古籍整理出版社规划小组办公室 编 燕宝 整理译
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人工智能办公应用
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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国家图书馆出版社四十年图书总目:一九七九—二〇一九
作者:国家图书馆出版社 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2019-12-01 《国家图书馆出版社四十年图书总目(1979-2019)》收录本社1979-2019年(截至2019年6月)正式出版的图书5800余种。 根据本社出书具体情况,结合《中国图书馆分类法》,将所收图书分为图书馆学信息管理科学、古籍影印、民国文献、人文社会科学及数字出版等五大类,大类下再细分若干小类,个别系列图书作为大类 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2160
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Office办公软件应用案例教程(中等职业教育规划教材)
作者:李明锐,孙承平 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-08-01 本教材以国家办公软件学科教学标准为依据,以新课程改革为立足点,按照观-试-学-做-练-拓案例式编写模式,以简明、通俗的语言和生动真实的案例或项目详细地介绍了Microsoft Office 2016系列办公软件在日常办公自动化工作中的应用。本教材具有以下特点:1.本教材以先进的教学指导方案、课程标准为核心依据组织编写, ... |
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普通高等教育“十三五”规划教材:办公软件高级应用(MSOffice)
作者:詹国华 出版:中国铁道出版社 日期:2020-06-01 《办公软件高级应用(MS Office)》作为高等院校互联网 教材的研究成果,将教材与在线云课程深度融合,集课堂教学、在线微课、作业、实验、操作演示、交流互动、考试评价、分析评估等功能于一体,教学效果事半功倍。线上环境采用阿里云平台(http:zjcai.com),基础环境采用Office 2010及以上版本。本教材共 ... |
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电网工程限额设计控制指标(2021年水平)
作者:电力规划设计总院 出版:中国电力出版社 日期:2022-08-01 电力规划设计总院受国家能源局委托,依据2020年度电网工程初步设计及施工图资料,编制了常规送电工程、光通信工程和变电工程限额设计指标。数据权威可靠,是从事基建规划、技术经济人员的必备参考书。 电力规划设计总院组织编制完成了2021年水平的限额设计指标。根据目前工程造价控制的实际需要,指标按《火电工程限额设计参考造价指 ... |
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山东省美丽村居建设标准The standards for beautiful village construction
作者:山东省城乡规划设计研究院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-12-01 本标准规定了山东省美丽村居建设的目的及基本原则、村庄整体布局、村居建筑、村容环境、公共设施、基础设施等内容。本标准适用于山东省行政辖区内美丽村居省级试点村的建设活动。本标准由山东省住房和城乡建设厅提出、归口并组织实施,由山东省市场监督管理局发布,主编单位为山东省城乡规划设计研究院,参编人员均为从事乡村规划建设的一线规划 ... |
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电网工程限额设计控制指标(2022年水平)
作者:电力规划设计总院 出版:中国电力出版社 日期:2023-07-01 电力规划设计总院受国家能源局委托,依据2021年度电网工程初步设计及施工图资料,编制了常规送电工程、光通信工程和变电工程限额设计指标。数据权C威可靠,是从事基建规划、技术经济人员的必b备参考书。 电力规划设计总院组织编制完成了2022年水平的限额设计指标。根据目前工程造价控制的实际需要,指标按《火电工程限额设计参考 ... |
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电网工程限额设计控制指标(2023年水平)
作者:电力规划设计总院 出版:中国电力出版社 日期:2024-06-01 电力规划设计总院受国家能源局委托,依据2022年度电网工程初步设计及施工图资料,编制了常规送电工程、光通信工程和变电工程限额设计指标。数据权c威可靠,是从事基建规划、技术经济人员的必b备参考书。 电力规划设计总院组织编制完成了2023年水平的限额设计指标。根据目前工程造价控制的实际需要,指标按《火电工程限额设计参考造 ... |
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火电工程限额设计参考造价指标(2022年水平)
作者:电力规划设计总院 出版:中国电力出版社 日期:2023-07-01 根据我国电力工程技术发展的需要,电力规划设计总院受国家能源局委托在2021年水平限额设计参考造价指标的基础上,对部分技术条件做了调整,并对参考电价做了调整。 ... |
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涉路工程安全技术评价规范(DB 42/T 2002—2023)
作者:湖北省交通规划设计院股份有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2023-08-01 本文件按照GB/ T 1. 1—2020《标准化工作导则 第1 部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由湖北省交通规划设计院股份有限公司提出。本文件由湖北省交通运输厅归口。本文件起草单位:湖北省交通规划设计院股份有限公司、湖北省公路 ... |
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河北省可再生能源发展报告2023
作者:河北省能源局、水电水利规划设计总院著 出版:中国经济出版社 日期:2024-09-01 2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。2023年,河北省聚焦建设新型能源强省,大力推进风电、光伏、抽水蓄能、氢能等新能源开发利用,全年可再生能源新增并网装机容量2051万kW,累计并网容量突破9300万kW;可再生能源产业链配套能力不断增强,政策环境持续优化,一系列创新示范项 ... |
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瑶族溜喉歌译注
作者:广西少数民族古籍保护研究中心 出版:广西民族出版社 日期:2024-09-01 溜喉歌是广西壮族自治区级非物质文化遗产,是广西瑶族最具代表性的歌曲之一。它主要流传于广西富川瑶族自治县,由当地瑶族以汉语方言演唱,在当地社会生活中具有重要的地位。 本书是对瑶族溜喉歌的首次全面整理,包括《嫁女陪行娘姐之歌》《嫁女看歌堂之歌》《娶亲吃花筵酒闹洞房歌》和《神堂社庙过节放花炮、歌节邀歌与男女青年对歌》和《增 ... |
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古壮字《董永传说》影印译注
作者:广西壮族自治区少数民族古籍保护研究中心 等 出版:广西教育出版社 日期:2025-03-01 本项目是对古壮字抄本《古事董永灯科》进行抢救性整理出版,该抄本来源于广西来宾市忻城县城关镇黄金村,是汉壮民族交往、交流、交融的结晶,对建设民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。全书1357行,讲述了董永家道中落,落魄到卖身安葬父母行孝的故事,是壮族在吸收汉族题材的基础上进行创造性改编而形成的具有壮族特 ... |
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巴林特小组理论与实践案例
作者:杭荣华 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书共分为三篇十章,包括巴林特小组及其历史沿革、医患关系及其历史变迁、巴林特小组的工作介绍、巴林特小组的研究、巴林特小组(医生篇)、巴林特小组(护士篇)、案例督导巴林特小组、辅导员巴林特小组、大学生巴林特小组、网络巴林特小组等,并将网络团体工作的相关内容以附录形式进行了补充。本书遵循理论与实践相结合、理论研究与教学探索 ... |
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实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例
作者:徐月 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题,关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战,通过梳理教师作为专业工作者,为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新,探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分:第一部分回顾了不同文化语 ... |
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西南地区公路里程地图册—贵州省(2019版)
作者:人民交通出版社股份有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2018-12-01 该地图册主要表示贵州省及周边地区的政区、风景名胜、水系、公路、铁路等主要地物情况,由省图、各地级市交通图、城市图构成,按照政区级别由简到繁逐渐展开,同时详细表示了各个地级市的政区情况、特产、里程表等信息。 ... |
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带领巴林特小组指南
作者:魏 镜史丽丽 出版:中华医学电子音像出版社 日期:2021-05-01 随着巴林特小组这种职业化医患关系的工作形式进入更多中国医务工作者的视野,越来越多医务工作者带来自己的医患关系案例,在小组中释放情绪,得到支持,听取反馈,拓宽视野..... 本书聚焦于巴林特小组的组长功能和培训成长,以清晰的框架介绍了巴林特小组的基本概念流程、组长需要掌握的知识和技能以及如何形成个性化的组长风格、如何 ... |
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哈佛大学教育学院学校创新管理课(由教育大师托尼·瓦格纳领衔的哈佛大学教育学院变革领导力小组的匠心之作!)
作者:[美]托尼·瓦格纳等 出版:中国青年出版社 日期:2023-04-01 全球知识经济时代已经到来,人才被重新定义,学生及其家庭生活环境也发生了变化。这些现状对教育领导者提出了前所未有的要求,使得学校转型势在必行。 本书提出了一套经过深入研究和实践检验的实用系统,为教育领导者提供了分析学校转型工作的框架。该系统包含“组织”和“个人”两方面,可以帮助教育管理者培养应对转型所需的组织能力和个人 ... |
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可见的学习者:为什么要记录学习行为?学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思
作者:[美]玛拉·克雷切夫斯基 本·马德尔 梅莉萨·里瓦德 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 在许多课堂上,教师虽然用眼睛来看,却常常对眼前发生的事情视而不见。学生在学习过程中的思考是什么?是否真正学到了?有什么样的体验?教师却甚少追问,也无迹可寻。这往往会造成教学的盲目。 “学习行为记录”是指通过各种媒介观察、记录、解读和分享学习过程与成果,以拓展学习深度和广度的实践,它有助于捕捉学生的学习瞬间,还原教师忽 ... |
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中国“小组机制”研究
作者:周望 出版:天津人民出版社 日期:2023-07-01 ... |
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