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上海市教师学研究会语文教师专业委员会 编
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新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材:西班牙语口语教程 教师用书
作者:何仕凡 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-03-01 《西班牙语口语教程(教师用书)》是国内自西班牙语专业教学开展50多年来,根据中国学生特点编写的一套听力教材,具有较好的系统性。本书与教材配套的教师用书,提供教学指导。 ... |
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教师专业发展机制研究:基于场域理论视角的分析
作者:赵冬梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注,从社会学场域理论的视角出发,以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架,运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制(原因)以及困境与僭越四个部分展开论述,呈现教师在专业发展中与各级政府组织、大学与科研机构人员、学校管理人员及与教师间等复杂互动过程,探讨并分 ... |
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高职院校工科专业教师实践教学胜任力研究
作者:冯旭芳 出版:浙江大学出版社 日期:2022-06-01 本书综合运用文献资料法、行为事件访谈法、德尔菲法和问卷调查法等研究方法,探析高职院校工科专业教师实践教学胜任力结构、现状、问题、原因以及提升对策。diyi部分,阐述研究缘起、研究目的、研究意义。第二部分,对模型建构所依据的理论进行分析。第三部分,对高职院校工科专业教师进行行为事件访谈,构建教师实践教学胜任力结构模型。第 ... |
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英语类专业国别与区域研究方向课程教材 :外交外事礼仪 教师用书
作者:李战子, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :英语类专业国别与区域研究方向课程教材 :外交外事礼仪 教师用书 书号 :9787544681995 版次 :2 出版时间 :2024-06-01 作者 :李战子, 主编 开本 :16 ... |
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职业教育教师专业自主发展方式研究
作者:王忠昌 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 职业教育和普通教育是不同类型、同等重要的两类教育,新时代职业教育已经由规模发展阶段转向内涵发展阶段,职业教育内涵发展的核心是提高教育教学质量,关键是加强教师队伍建设。长期以来,在职业教育教师专业发展中关于发展什么的问题已经有了较为成熟的、系统的理论认知,但是关于怎么发展的问题一直是制约职业教育教师专业发展的瓶颈问题,特 ... |
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数学教师专业发展标准化的理论与实践
作者:高建成 刘堤仿 著 出版:光明日报出版社 日期:2021-07-01 本书基于现有的教师专业发展理论和实践,以演绎法为基本原理,重点研究数学教师的内在专业素质结构,职业专门化规范和意识的养成、途径的完善,但不排除外在的、关涉制度和体系的、旨在推进数学教师成长及专业成熟的因素。 ... |
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深圳市新型教师专业素养培养研究
作者:陈娬 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-11-01 全球教师专业化浪潮下,各国都提高了对教师专业性的重视,并认为教师的质量将影响着教育的质量。本研究在对国外有关新型教师培养政策与行动及专业标准进行系统研究的基础上,认为美英日澳四国在贯彻UGS模式、建设一体化培养体系等四个方面对我国新型教师专业素养培养有着重要启示。基于深圳市教师队伍发展状况的数据统计,以及专业素养实证调 ... |
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英语类专业国别与区域研究方向课程教材:外交外事礼仪 教师用书
作者:李战子, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-09-01 本书根据外语类专业国标编写而成,旨在帮助英语类专业毕业生掌握从事外交外事活动所需的礼仪知识,提高其跨文化交流的洞察力和外交素养。教师用书配套背景拓展讲解、练习答案、使用建议等。 ... |
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如何教专门用途英语(英语教师专业素养丛书)
作者:[英国]琼·帕金森[Jean Parkinson] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《如何教专门用途英语》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重;其理论阐述深入浅出,语言文字简明易懂,附有操作性极强的教学方法 ... |
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初中物理教师专业发展指导
作者:孟秀兰,魏国强 出版:科学出版社 日期:2015-10-01 《初中物理教师专业发展指导》依据《中学教师专业标准(试行)》和2011年版《义务教育物理课程标准》,参考多种版本的现行初中物理教科书,以多层次的初中物理教学案例为载体,着力就物理学科教学的专业知识、物理学科教学的专业能力、物理学科教学的专题研究、物理典型错解剖析四大模块中关于初中物理教师专业发展的一系列重大问题进行深入 ... |
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教师专业发展的组织支持:事业单位的视角
作者:王晋等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 国家层面的事业单位分类改革已在途中,在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应,也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的关系。《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》试图做到“小切口大问题”,分为面 ... |
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幼儿园教师道德修养与专业发展
作者:张晗 陶玉凤,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-08-01 《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课,是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系,理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障,掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径 ... |
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者:韩伟 出版:电子工业出版社 日期:2020-04-01 本研究的目的是通过课例研究,将理性思考同实践行动结合起来,对教学形式进行解读;通过详细描述熟练型教师专业自主发展的内外因素和变化过程,为促进熟练型教师专业自主发展提供可操作的实践途径、模式。 ... |
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教师的课程意识与专业成长 新
作者:沈建民 著 出版:浙江大学出版社 日期:2020-09-01 《教师的课程意识与专业成长》以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点,以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为 ... |
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吃透易错题,得分大赢家:语文篇(全8册)
作者:字在语文发展项目组 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书从语文题的易错点、丢分原因出发,包含字音错误、字形错误、量词错误、字词混用误用、修辞错误、病句等近百种常见丢分原因,以例题+思路+拓展+积累四大板块,在分析错误原因的基础上,增加区分、辨析字词的方法技巧(如词性、语境等),用图片、表格、导图等形提升字词、句子、语法等基础知识的积累,解决“做错”问题,帮助孩子知错改错 ... |
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俄语专业本科生教材:俄语视听说教程1教师用书
作者:邵楠希 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为《俄语视听说教程1》学生用书的配套教师用书,编者在书中提供了听力、视频的文本、练习参考答案以及拓展材料,并给出了很多实用的授课建议,供教师备课及授课时使用,可极大方便教师的教学。 ... |
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实习英语教师专业学习研究
作者:胡新建 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 教育实习是职前教师教育中的关键环节。本研究采用质性个案研究方法,跟踪观察三名英语专业师范生教育实习全程。研究发现,实习英语教师专业学习是一个复杂的边缘性参与过程,是挑战和支持张力中的主体性探索、反思和调适的迭代循环,具有形成性和动态性特征。 ... |
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商务英语教师学养丛书:专业话语的研究
作者:福罗尔多[Flowerdew, J.]戈蒂[Gotti, M 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-10-01 《商务英语教师学养丛书:专业话语的研究》为国内首次原版引进,具有前沿性、代表性、学术性、专业性等特点,是提升广大商务英语师生教研和学习能力的参考书。《商务英语教师学养丛书:专业话语的研究》是关于专业话语研究的一本论文集,所收篇目选自2005年8月29日至9月2日在意大利贝加莫召开的专门用途语言专题研讨会上提交的论文。 ... |
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教师专业发展
作者:陈文心 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-09-01 本书的主旨在于,帮助职前或是在职的教师了解教师专业化是当今世界教师职业发展的共同目标,认识教师职业过程是一个逐渐达到专业标准的过程,即是教师个体的内在专业品质、专业知识、专业能力、专业心理不断更新、演进和丰富的过程,唤醒教师自觉实现专业化的意识,在从教过程不断提高教师专业化水平,整体上促进教师队伍专业化成长。本书编写力 ... |
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万千教育学前·幼儿园课程故事:支架教师的专业成长
作者:王春燕 等著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 近年来,幼儿园教师兴起分享课程故事的热潮。那么,什么是课程故事?课程故事就是原封不动地回放自己做过的课程活动吗?一个好的课程故事是怎样的?它的特质何在?为何撰写和讲述课程故事?如何避免课程故事流于形式、反思浅显?如何充分发挥课程故事的价值?…… 本书包括理论篇和实践篇两部分。 理论篇详细阐述了幼儿园课程故事叙述中存 ... |
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