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思政课一体化区域样态建构研究 课一体化区域样态建构研究
作者:  出版:苏州大学出版社  日期:
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客户关系管理思政案例探索与实践 客户关系管理案例探索与实践
作者:  出版:西南财经大学出版社  日期:
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大学生思政课获得感的理论与实践研究 大学生课获得感的理论与实践研究
作者:  出版:东南大学出版社  日期:
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体育产业课程思政教学设计 体育产业课程教学设计
作者:朱凯迪 编著  出版:安徽师范大学出版社  日期:2024-06-01
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课程思政教学设计案例选编(第三辑) 课程教学设计案例选编(第三辑)
作者:许继荣,闵永新  出版:中国科学技术大学出版社  日期:2024-06-01
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金融工程课程思政设计与实践 金融工程课程设计与实践
作者:冯建芬  出版:对外经贸大学出版社  日期:2024-11-01
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大学日语课程思政优秀教案汇编 大学日语课程优秀教案汇编
作者:  出版:对外经贸大学出版社  日期:
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高校专业课与思政课协同机制研究 高校专业课与课协同机制研究
作者:朱丽霞,孙文礼 著  出版:武汉大学出版社  日期:2024-12-01
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高校思政课混合式教学效果评价研究 高校课混合式教学效果评价研究
作者:  出版:西南财经大学出版社  日期:
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法学特色课程课程思政教学指南 法学特色课程课程教学指南
作者:王怀勇  出版:法律出版社  日期:2025-01-01
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大学生就业创业指导:课程思政理论与实践 大学生就业创业指导:课程理论与实践
作者:  出版:高等教育出版社  日期:
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成本与管理会计:理论·实务·课程思政案例 成本与管理会计:理论·实务·课程案例
作者:徐锐,王霞  出版:上海财经大学出版社  日期:2025-01-01
本书依据财部最新规范性文件与指引,以“新发展理念”为指引,系统阐述了成本与管理会计的核心内容。不仅全面覆盖了传统理论与技术,而且紧贴现实发展,融人了最新的研究成果,前瞻性地探讨了该领域的新兴趋势。本书为学生构建了一个既深厚又前沿的知识框架,强化了理论与实践的双重能力,帮助学生掌握未来职业发展所需的关键技能。 每章都精 ...
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高校思政课历史观教育的演进历程及基本经验 高校课历史观教育的演进历程及基本经验
作者:  出版:安徽师范大学出版社  日期:
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数字经济与贸易课程思政案例集萃 数字经济与贸易课程案例集萃
作者:  出版:西南财经大学出版社  日期:
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新时代大中小学思政课内容优化研究 新时代大中小学课内容优化研究
作者:  出版:经济管理出版社  日期:
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“大思政课”背景下“高校思政+社会实践”协同育人研究 “大课”背景下“高校+社会实践”协同育人研究
作者:  出版:经济管理出版社  日期:
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思政讲义:“两个结合”领航中国 讲义:“两个结合”领航中国
作者:薛静,庆超  出版:研究出版社  日期:2025-06-01
中共二十大指出: “坚持和发展马克主义, 必须同中华优秀传统文化相结合。” “把马克主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合。” “两个结合”是马克主义中国化的重要成果。 本书运用五千多年中华文化的历史积淀、 历史内涵、 历史典故、 历史故事, 深入浅出地阐释 “两个结合” 给中华民族带来的历 ...
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延安思政课·小学版(1-2年级) 延安课·小学版(1-2年级)
作者:郭博 编  出版:人民日报出版社  日期:2024-11-01
弘扬革命传统,培育时代新人。本书适合小学1-2年级使用,书中按五个版块分课时编写,本着由易到难、由浅入深原则,各册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学生“走延安路、做延安人、铸延安魂”的坚定信念。 ...
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高等职业教育党建与思政工作研究(2023年专辑) 高等职业教育党建与工作研究(2023年专辑)
作者:浙江省高职院校党建研究会  出版:浙江工商大学出版社  日期:2025-07-01
本书稿作为浙江省高职院校党建研究会每年的学术研究成果之一,精编收录荣获浙江省高职院校党建研究会2023年会优秀获奖论文、2023年度优秀课题研究成果精粹,分党的建设、高职育人工作等篇章,聚焦高职院校党建和治教育工作中迫切需要解决的问题,分享高职院校深入推进马克主义理论研究、基层党组织建设、高校党建与治教育 ...
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科学家精神融入高校思政课的实践探索 科学家精神融入高校课的实践探索
作者:郑盼盼  出版:华中科技大学出版社  日期:2025-07-01
本书以习近平新时代中国特色社会主义想为指导,围绕什么是科学家精神、如何弘扬科学家精神,阐释了科学家精神的内在追求与发展脉络、基本特征与时代功能、典范人物与榜样力量、传承创新与教育实践、地方特色与城市赋能、未来展望与时代引领、教学实践与典型案例。通过对科学家精神的深刻展现与诠释,帮助读者增进对科学家精神的理解,力求在新 ...
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