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质变之迷思:高校青年教师教学实践性知识建构研究
作者:张国平 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书为作者的博士学位论文。推进高等教育现代体系和治理能力现代化,离不开高校教师队伍持续而富有成效的专业发展。本书通过对上海市18所高校的32位青年教师的访谈,辅之以相关高校政策制度等文档资料收集,借鉴程序化扎根理论中开放性编码、主轴编码、选择性编码的三级编码程序的资料分析方法,以教学实践性知识为切入点,生动呈现了高校青 ... |
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浙江省高校青年形象管理与礼仪素养提升路径研究
作者:尹菊琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书为杭州市哲社课题成果。本书主要内容如下:1.传统文化中的礼仪与形象(礼仪的起源与发展、传统社交礼仪与形象、古代文学作品中的礼仪与形象);2.新时代文化中的礼仪与形象(当代礼仪与形象的发展趋势、当代社交礼仪与形象);3.新时代高校青年的礼仪与形象(礼仪形象与高校育人目标、高校青年礼仪形象的内涵和目标);4. 新时代高 ... |
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高校思政课实践教学体系构建研究
作者:朱丹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书从历史维度、理论维度、实践维度对高校思政课实践教学体系构建的内涵外延、本质特征、时代要求、政策依据进行系统阐释。在对全国102所高校师生进行相关问卷调研、深度访谈、实地走访的基础上,以系统论的视角揭示了当前我国高校思政课实践教学体系构建的弱点、难点和盲点。结合实践探索建立了一套集目标价值、内容方法、过程管理、基础保 ... |
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高校英语教师教学竞赛案例分析与研究
作者:迟雯雯 出版:吉林大学出版社 日期:2025-03-01 本书系统地涵盖了从教学比赛的概念和发展历程到具体的教学理念、方法、组织手段的各个方面。首先介绍英语类比赛的重要性和主要的 类别,其次就整个参赛环节所涉及的部分加以综述,包括政策要求、教学理念、教学方法、教学手段、内容选取和案例实践等。在案例分 析和教学方法部分,本书提供了详细的分析,包括各种教学方法的理论基础、设计 ... |
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推动高校思政课专题教学改革创新研究
作者:张有奎,傅丽芬,李 欣 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 习近平总书记指出:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”本书提出专题教学是教材体系转化为教学体系的新型载体形式,它力图克服照本宣科式教学的弊端,强化以理服人,实现从认知到认同的转化,是高校思政课改革创新的战略方向。本书从高校思政课专题教学的问题和原因、高校思政课专题教学理念的 ... |
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高校教师绩效管理体系研究
作者:李业昆 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-06-01 高校教师是培养中国建设者的重要人力资源,科学计量、评价高校教师的劳动绩效,对发展高等教育,培养中国现代化的建设者具有重大意义。本书在对高校教师绩效管理现状、绩效管理理论基础、高校教师工作及绩效特点、高校发展战略与教师个体发展需求进行研究的基础上,构建了高校教师绩效管理体系的规范化基本框架、差异化构成要素和简约化具体内容 ... |
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高校德育与乡村振兴人才选用协同机制研究
作者:李宏亮 著 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 本书着眼于“乡村振兴,人才是关键”的根本问题,探索乡村振兴中人才选用机制与高校人才培育的关系。通过分析新时代乡村振兴急需人才的特征与类型,构建乡村振兴视野下高校德育理论脉络和功能定位,明晰乡村振兴人才选用和高校德育协同创新的路径和方法。在实际工作中,发挥高校德育工作在人才培养中凝心铸魂作用,让更多的优秀人才投身乡村振兴 ... |
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高校意识形态话语权建设研究:基于全媒体的视角
作者:杜朝举 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书基于全媒体的视角,聚焦了新时代增强高校意识形态话语权的逻辑理路,遵循“理论探索--时代境遇-现实成因一经验借鉴路径构建”的思路进行展开,深入探究了全媒体与高校意识形态话语权的内在关系、价值意蕴、现实困境、理论基础、经验方法与实践路径等方面内容,力求从多领域、全方位探究规避全媒体技术带来的现实问题、发挥好全媒体的技术 ... |
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重庆市高校公共体育课程与课堂教学质量研究
作者:李佳颖,高冬,王樱桃 出版:法律出版社 日期:2025-07-01 本书是一部深入剖析重庆市高校公共体育教学现状的专业著作。 本书以重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实状况为出发点,深入研究了重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实诊断及影响因素,在构建科学的评价指标体系基础上,系统分析了公共体育课程的实施效果,并提出了针对性的改进策略。 本书内容涵盖公共体 ... |
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新时代高校网络育人研究
作者:陈巍 出版:浙江大学出版社 日期:2022-12-01 分析了高校网络育人时代背景,阐明了高校网络育人的应然与必然;深度挖掘了高校网络育人的理论,界定了高校网络育人的内涵、外延,归纳了高校网络育人的本质所及时代性、实践性等特点;从网络育人思想建设、网络育人平台、网络育人队伍、网络育人制度、剖析了新时代我国高校网络育人的困境,在探索我国高校网络育人的受到挑战的同时,也注重分析 ... |
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高校教育教学管理创新研究
作者:许莲花 李印平 鲁美池 出版:四川大学出版社 日期:2023-10-01 高校教育教学管理创新对高等学校的办学质量和水平起到十分重要的保障作用,高校教育教学全方位发展成为管理创新的重要内容。 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
作者:孙秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性,为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。 ... |
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智慧思政:人工智能时代高校思想政治教育研究
作者:刘明龙 出版:天津人民出版社 日期:2024-12-01 本书从人工智能及其相关概念的辨析和内涵的探究切入,厘清历次科技革命给高校思想政治教育带来的深刻变革及经验。在深入分析人工智能对高校思想政治教育带来的挑战与机遇的基础上,尝试构建智慧思政这一新模式,并梳理出智慧思政建设所需的五大新思维与五大新理念。 ... |
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战略计划视角下影响民办高校教师工作满意度的因素研究
作者:韩冰 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-12-01 在当今快速变化的教育环境中,教师的工作满意度已成为影响教育质量和学校发展的关键因素。尤其是在民办高校中,教师的工作满意度不仅关系到个人的职业发展和心理健康,更直接影响学校的教学质量和学生的学习体验。因此,深入研究影响民办高校教师工作满意度的因素具有重要的理论意义和实践价值。 ... |
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转型与超越:发达国家应用型本科高校的发展研究(上外文库)
作者:江小华 金慧 编 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书通过对十个发达国家应用型本科高校转型历程的宏观描述,呈现其类型化发展的制度动因和政策保障,旨在为我国本科职业教育的转型和发展提供新理念、新思路和新模式。此外,本书还细致剖析了十所案例高校的办学理念,全面总结了其招生方式,详细探讨了其课程设置,系统分析了其师资建设,深入研究了其科研工作,展示了校企合作的成功案例,并考 ... |
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"互联网+"背景下高校思政教学模式研究
作者:周红霞 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-01-01 本书旨在探讨在互联网 时代背景下,如何创新高校思想政治教育(思政教育)的教学模式。首先,通过分析互联网 时代的特征和高校思政教育面临的挑战,揭示了传统思政教学模式的弊端。接着,提出了基于互联网 的高校思政教学模式创新理念,探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时,构建了互联网 时代 ... |
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究
作者:黄海蓉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针,以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化,并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在,探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育 ... |
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高校辅导员与学生的关系研究
作者:夏旭彦 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-03-01 思想政治工作是一切工 作的生命线。作为高校思想 政治工作开展的骨千力量, 高校辅导员要组织并实施好 高校日常的思想政治教育和 管理工作,而传统的师生关 系模式并不能 适用于当 代高校辅导员与学生。因此 ,应该探索构建良好的高校 辅导员与学生关系,这有利 于推进思想政治教育工作, 好地 学生成长成才, 为培养时代新人助力 ... |
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教育改进:我国应用型高校课程建设研究
作者:秦一鸣 出版:天津人民出版社 日期:2024-12-01 本书从教育改进学的视角出发,系统分析了应用型高校课程建设的政策背景、历史脉络、现状挑战及未来发展路径。运用PDCA教育改进循环模型,将课程建设视为一个持续改进的过程,从政策梳理、高校实践案例分析、师生评价调查等多个维度,系统地揭示了应用型高校课程建设的复杂性、系统性与持续改进的必要性,为推动我国应用型高等教育的转型发展 ... |
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民办高校董事会独立性研究
作者:周海涛、钟秉林主编,刘永林 出版:湖北教育出版社 日期:2023-12-01 丛书在民办教育改革的大背景下,对民办高校的产权归属、举办者管理权实现、董事会独立性保障、受教育者权益保障、教师专业发展等基础性、关键性、前沿性问题展开分析研究,发掘民办高校高质量发展内生动力,针对民办高校公益性不足、自主性欠缺、治理能力不够等,提出解决方案与合理建议。具有较强的前瞻性、创新性和指导性,有利于提升民办高校 ... |
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