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“教育信息化建设与应用研究”课题组
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融合 变革 创新——成都市未来学校建设实践与探索（J）
作者：成都教育综合改革系列丛书 编写组 出版：人民出版社 日期：2019-01-01 成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302 
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会计信息化应用教程 第2版 （畅捷通T3-企业管理信息化软件教育专版营改增版）
作者：张梅 出版：机械工业出版社 日期：2022-08-01 在全国范围内推行营改增的大背景下，本书以职业教育会计电算化课程的培养目标为出发点，介绍了畅捷通T3-企业管理信息化软件教育专版营改增版的财务处理功能。本书体现了行动导向型编写理念，以任务为主线，以技能为载体，以学生为中心。本书共分九个单元，分别介绍了系统管理、系统初始化档案设置、总账系统、财务报表系 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国特色社会主义政治经济学（马克思主义理论研究和建设工程重点教材；中国系列）
作者：中国人民大学编写组 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-12-01 《中国特色社会主义政治经济学》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，是“中国系列”原创性教材中的中国经济学教材，由**部组织编写。 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导，基于中国特色社会主义经济发展的伟大实践，阐述具有鲜明中国特色的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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粤东基础教育信息化生态圈混合式教学案例集（中小学教育智慧文库）
作者：黄俊生 林晓宏 出版：暨南大学出版社 日期：2022-06-01 本书为“中小学教育智慧文库”的一种，是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。韩山师范学院历时5年，从微课大赛出发，逐渐形成集比赛、培训、论坛、课题研究、教学应用于一体的粤东基础教育信息化生态圈。期间，6000多位中小学教师据此学会微课设计与制作，汇聚上万个优质微课，有效促进粤东基础教育信息化进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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共享好教育 托起中国梦
作者：国务院发展研究中心课题组 著 出版：中国发展出版社 日期：2014-12-01 史家小学的教学经验和发展模式受到的教育界的普遍赞誉，其“和谐教育”的办学思想更是丰富了我国素质教育的内涵。本书立足史家小学的经验，实地走访学校与学生、教师、家长座谈相结合，对史家小学的和谐教育思想进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
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加强社会公共服务体系建设
作者：丛书编写组 出版：中国市场出版社 日期：2020-08-01 ★★★★★国家新闻出版署 2020年“优秀通俗理论读物出版工程”入选作品★★★★★ ★★★★★国家新闻出版署《2021年农家书屋重点出版物推荐目录》入选作品★★★★★ ★学习贯彻习近平新时代中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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上海科技创新中心建设报告2021
作者：上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版：格致出版社 日期：2022-11-01 《上海科技创新中心建设报告2021》着重聚焦2021年度上海在建设科技创新中心方面的成效、亮点，全面反映上海市科创中心建设的主要进展、重大成果。一年来，上海国际科创中心建设紧抓强化科技创新策源功能这个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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上海科技创新中心建设报告2022
作者：上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版：格致出版社 日期：2023-06-01 《上海科技创新中心建设报告2022》着重聚焦2022年度上海在建设科技创新中心方面的重大成果。2022年，上海深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新中心建设系列重要指示精神，贯彻落实党的二十大和上海市第 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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未来临近空间作战应用研究
作者：程建，张梦 著 出版：国防工业出版社 日期：2023-09-01 临近空间是未来军事应用又一新的战场，是空天一体作战不可逾越的战略要域。本书着眼未来军事发展的需要，超前研究，前瞻思考，以期引发关注。全书对临近空间开发利用现状、作战基础环境、技术平台发展、作战应用需求、装备力量体系、作战应用设想、军民融合建设等方面进行了系统研究。在作战环境方面，分析了临近空间自然环 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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龚雄飞与学本教学
作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编，龚雄 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型：*，由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型，体现学生学习为本的理念；第二，由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型，体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 525
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张思明与中学数学建模
作者：张思明，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 信息化时代教育技术的创新应用
作者：孙洋 出版：中国书籍出版社 日期：2023-07-01 随着信息化时代的来临，教育技术也在不断发生新的变化，人们越来越意识到现代教育手段对于未来教育领域的变革性作用。在现代教育技术的广泛运用下，整个教育的生态系统会发生翻天覆地的改变。本书首先对信息化与教育技术进行了概括阐述，在此基础上具体研究了信息化时代教育技术环境与教学工具、信息化时代教学育源的管理、 ... |
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媒体融合：十年十课题
作者：杨驰原 出版：中国书籍出版社 日期：2024-11-01 自媒体融合于2014年上升为国家战略到现在整十年了，本书为作者在这十年间作为课题组负责人所做的20多个课题中精选出的10个课题的结集，这些课题有中宣部和原国家新闻出版广电局委托的，也有在中国新闻出版研究院申报的。所入选的课题从选题到调研，从结构到内容，均体现出很强的专业性和前瞻性，对业界和学届的科研 ... |
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学段衔接视野下的有效作业探索
作者：教育集团背景下有效作业途径研究组 编著 出版：中国国际广播出版社 日期：2022-07-01 本书以教育集团为依托，在各学段开展作业有效性研究，制定作业有效性标准，开发有效作业途径，以作业为先导，促进学科联动与集团内部的垂直、整合，通过有效作业的实施，体现小学、初中、高中的不同课程要求，突出学段特色，区分层次，突出重点，加强各学段的有机衔接，逐步推进，同时教育集团的建立，旨在形成教育合作互助 ... |
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米小圈的口算日记：一年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置几十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。○题型多样，难易 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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米小圈的口算日记：二年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置几十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。○题型多样，难易 ... |
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米小圈的口算日记三年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置数十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样， ... |
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米小圈的口算日记四年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置数十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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信息化蓝皮书：中国信息化形势分析与预测（2021-2022）
作者：陈左宁 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-09-01 本书全面总结了2021～2022年中国信息化建设成效，分析了中国信息化建设过程中需要关注的若干重点问题，提出了深入推进中国信息化建设的对策建议。主题涵盖5G、大数据中心、北斗等新型基础设施建设，信息产业、人工智能、区块链等新一代信息技术产业发展，数字经济、工业互联网、智能制造等产业数字化转型，政务服 ... |
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育未来科学人：中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践（理论篇）
作者：中国科学院科学教育联盟 出版：科学出版社 日期：2021-10-01 《育未来科学人：中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践. 理论篇》从国内外科学教育现状及对比分析、中国科学院科学教育发展现状及特色、科学教育发展探索与启示三个方面，总结了中国科学院科学教育联盟几年来在科学教育实践方面取得的成果，客观反映中国科学教育的现状、面临的瓶颈，以及描绘了科学教育未来的发 ... |
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