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南京大学大学化学实验教学组
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Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 我国载人航天工程从20世纪90年代开始启动,规划了“三步走”战略。如今,中国强国飞天路,从梦想到现实。但空间站的建成绝不意味着终点,相反,这是中国载人航天事业新的起点。 中国空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、神舟载人飞船和天舟货运飞船五个模块组成,整体呈“T”字构型。本产品基于中国空间站真实参数及公开资料, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1163
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互联网健康管理在运动康复实验教学中的理论与实践
作者:马智超 出版:人民体育出版社 日期:2025-05-01 全书分为六个章节,分别从互联网健康管理、运动康复实验教学的理论,高校运动康复实验教学的历史、现状与展望,高校运动康复实验教学内容、方法和开展现状,高校运动康复教学模式理论与创新,互联网健康管理在运动康复中的应用,基于互联网健康管理的运动康复实验教学设计等几个方面展开论述,旨在帮助高校运动康复实验教学工作者运用相应的理论 ... |
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中学生物学实验教学能力训练教程
作者:徐作英 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 本书以精选出来的四大类型(技能性实验、验证性实验、演示性实验、探究性实验)的初中、高中生物学实验为主要内容,并在两大主线中展开。一条基本主线是:对师范生进行中学生物学本身包含的实验技能的强化;另一条核心主线是:对师范生进行中学生物学实验教学技能的强化训练,指导在校的师范生,具体操作实践:如何进行实验课的教学准备、教学设 ... |
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新能源材料与器件专业实验教学指导书 普通高等教育“十四五”规划教材
作者:姚婷珍,雷书宾 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-06-01 本教材是新能源材料与器件及相关专业都适用的实验教材,包含以下内容:1.实验室危险品、化学物品的管理及注意事项,水、电、气等实验基础安全知识;2.新能源材料与器件制备工艺方面的锂离子电池、燃料电池、超级电容器、染料敏化太阳能电池及钙钛矿电池等器件制备及性能测试实验;3.新能源材料方面的氧化锌电子传输层及纳米颗粒制备、燃料 ... |
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舞雩风来——大学访谈教学人文启思录
作者:王彤 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录,是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分:斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值,话题精心设计,开阔丰厚,凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精神 ... |
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大学英语有效教学十讲
作者:林明金 出版:厦门大学出版社 日期:2022-07-01 大学英语教学是一个目标明确、程序完整的复杂信息传递系统,作为教学主导者的教师是该系统的控制器,是大学英语教学有效与否的关键因素,但不是唯一要素,课程设计、教师定位、教材使用、课堂管理、教学模式等也是大学英语教学系统不可或缺的组成部分。本书以系列讲座的形式全面梳理大学英语有效教学的组成要素,探讨每一组成要素在有效教学中所 ... |
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大学预科课程教学活动设计
作者:托娅 著 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2023-06-01 教学设计是遵循教学基本规律,把教学原理转化为教学活动的计划,目的是提高教学质量 和效率。《大学预科课程教学设计》基于预科课程的通用教材内容,从教学目标、教学手段、 教学资源、 教学活动、教学环境设置等维度,对预科主干课程进行教学设计,在重视培养和 提升学生专业知识与专业技能的同时,通过拓展性教学活动的设计,将学习 ... |
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大学英语动态动机教学模式研究
作者:王钰 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-03-01 本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组(动态动机教学模式)和对照组(传统教学方式)进行一学期教学实验,然后定量研究(动机性问卷、两次口语测试和两次笔试)和定性研究(学生两次自我报告),观察两组间是否存在显著性差异。 ... |
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新时代明德大学英语 教学参考书3
作者:总主编:王守仁,黄国文,主编:李秀英 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 《新时代明德大学英语》定位于大学英语公共基础课的通用英语课程,共分三个级别,每个级别包括《综合教程》《教学参考书》等。本册为《新时代明德大学英语教学参考书3》,设有8个单元,单元主题总体围绕“社会主义核心价值观”的有关方面展开;每单元内均包括两篇阅读主课文及相关教学活动设计;在单元框架及练习设计上,突出“以学生为中心、 ... |
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航海类大学英语实践教学教程(高级实用英语系列教材)
作者:余锋 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本教材运用于航海类专业开设的大学英语课程,为必修课程,一共4个学期,课程的教学目的是建立适合海上专业学生的语言实践教学,进一步强化海上专业学生的“说”和“写”的英语输出能力。同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,成为优秀的国际航海人才。课程已经过两学年的授课实践。受到学校和学生的欢迎,急需配套教材,提升课程质量。 ... |
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大学通用俄语2(第二版)(教学参考书)
作者:总主编 武晓霞 主编 武晓霞 副主编 赵建常 葛焱磊 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书是《大学通用俄语》系列教材第2册的教学参考书,共8课,每课计划4学时完成。教学参考书主要包括教学目标、教学内容(对话和课文重点词汇和句子讲解、参考译文)、练习答案、综合测验及答案。重点词汇从发音、构词、用法等方面进行讲解,难点句子分析惯用法、句式结构、文化背景、语言要点等。听力录音文字稿和答案统一排列在练习参考答案 ... |
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大学通用俄语1(第二版)教学参考书
作者:武晓霞 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 《大学通用俄语》第2版将以大学俄语1-6级为基础,以俄罗斯等级考试内容为参照(A1-B2),融入中国文化元素,讲述中国故事。包括基础篇、初级篇、中级篇、提高篇4册学生用书,4册配套教学参考书。基础篇、初级篇适用于零起点二外学生和社会自学者,中级篇、提高篇适用于非零起点(一外)、零起点二外的进阶学习,以及社会学习者的进阶 ... |
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中国特色一流大学教学质量保障有效性研究 人才培养 教育教学
作者:赵幸 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本成果围绕中国大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题,遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主,紧扣本科教育教学改革主线,梳理大学教学质量保障发展现状与主要特征,借鉴国外大学教学质量保障建设的有益验,分析和解构 ... |
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奋进-追求卓越的东华大学研究生教育
作者:东华大学研究生院 出版:上海三联书店 日期:2022-09-01 本书从研究生教育组织机构变迁、研究生招生管理变化、研究生培养方案和课程建设的完善、专业学位研究生教育发展历程、研究生教育对外交流与合作、研究生学籍与学位管理、研究生教育创新和培养模式探索七个方面,全面且深入地论述了在学校在国家和上海市的领导下,贯彻落实与创新发展研究生教育的新进展、新成绩和新突破;重点以2012年十八大 ... |
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基于核心素养的高中化学教学关键问题解析
作者:陈颖 支瑶 尹博远 著 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 本书依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分5个单元,梳理了25个高中化学教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。每个教学案例都配有相应的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了基于核心素养的高中化学教 ... |
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学科大概念统摄下的中学化学大单元教学设计
作者:王春,刘宇宏 出版:山东科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书基于普通高中新课程方案提出的“以学科大概念为统领,进行知识结构化设计”理念编写而成,主要包括基本理论篇和教学研究篇两个部分。其中基本理论篇共分为两章,主要介绍了什么是单元整体教学和如何围绕大概念开展单元教学。教学研究篇为编者开设的中学化学特级教师工作室和北京市中学化学青年骨干教师工作室的优秀化学教师团队通过为期一年 ... |
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学科大概念统摄下的化学微项目教学设计
作者:王春 出版:山东科学技术出版社 日期:2023-06-01 本书以中学化学核心素养为导向,以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种教学理论为指导,结合学科教学实践,围绕鲁科版高中化学五册教材中的15个微项目,分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、微项目知识结构、微项目学习目标、微项目活动规划、微项目活动导引、微项目活动实施、微项目内容梳理、微项目学习评价八个方面进行深度设计 ... |
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刮摩淬励,研精覃思—一位初中化学教师的教学实践
作者:宋晓萌 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-12-01 .本书收录了笔者于2014年至今参与课题、教学改进项目和教学评比时举行研究课的教学设计,其中大部分案例在国家级、市区级教学评比中获得了一等奖,很多案例在不同教研平台或者会议中被广大教学工作者所熟悉,读者们在本书中看到的是在《义务教育化学课程标准(2022年版)》出版之际,笔者在原有设计的基础上进一步思考和改进的结果,同 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 三 米云林 生物地理化学政治教学设计
作者:米云林 总主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》是一部专注于普通高中新课程新教材实施的教学研究成果集,旨在通过“大概念核心问题教学”模式,推动学科教学的深度变革与创新。全书围绕学科核心单元展开教学设计与实践研究,聚焦“大概念”与“核心问题”的双核驱动,探索如何将学科知识结构化、情境化,以促进学生核心素养的形成与发展。 ... |
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 初中化学
作者:江合佩 潘 红 编著 出版:福建教育出版社 日期:2024-04-01 韩愈在《师说》里说:“师者,所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”,回答很多事实性的问题,后来老师们热衷于“受业”,解决很多程序性的问题,今天应该是“传道”了,即从“解题”走向“解决问题”,从“教书”走向“育人”,其中的“道”就是我们今天所说的“大概念”。 在对大概念教学进行全面梳理和充分论证后,我们提出 ... |
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