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英语ABC学前启蒙发声书 学英语单词英文儿歌点读有声书3-6岁幼儿衔接早教英语
作者:悦时光教研中心 出版:广东大音音像出版社 日期:2024-04-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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川少 米小圈的口算日记 一年级(上)
作者:米小圈教育,学而思教研中心编写组,编著 出版:四川少年儿童出版社 日期:2022-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 377 ![]() |
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肺外结核病学
作者:赵雁林,林明贵,周林 编 出版:人民卫生出版社 日期:2024-11-01 本书分二十一章,包括肺外结核概述,人体八大系统结核病,以及肺外结核病的病因、发病、治疗、康复管理和营养心理人文关怀等。肺外结核病的诊治,包括关节结核、脊柱结核、淋巴结结核、结核性腹膜炎、结核性心包炎、泌尿系结核、皮肤结核、消化系统结核、生殖系结核、神经系统结核、骨关节结核等的规范化诊治,肺外结核患者的治疗管理,抗结核药 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1214 ![]() |
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手把手教你稳就业(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!“铁饭碗”就业规划宝典!手把手带你了解教师、公务员、事业编、央国企…
作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 这是一本聚焦家长和考生重点关注的工作领域,帮助其科学决策,明确就业发展方向,制定学业规划、备考策略的方法书。 越来越多毕业生倾向选择稳定性更强的职业,如教师、医生、公务员、事业编、国企等,作者团队根据多年实战经验总结以及各高校、就业数据收集分析,帮助学生解决报考相关问题,比如选择公务员还是事业编,它们的区别是什 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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高中生多元升学规划(名师张雪峰·峰阅教研团队全新力作!手把手带你多种途径上名校!高考提前批报考全攻略。)
作者:张雪峰·峰阅教研团队 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-04-01 本书是帮助中学生及家长打破高考升学信息壁垒,了解多元升学路径、规划多元升学的方法书。 由于信息的分散性和不对称性,让家长和考生在众多的选择中频频犯难,经常会产生诸如“XX升学途径究竟是做什么的?”“具体的报名流程是什么?”“我家孩子符不符合报名条件?”“真实的就业情况和薪资待遇情况如何?”这样的疑问。作者团队根据高考 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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面瘫中医外治疗法
作者:曹莲瑛 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-11-01 《面瘫中医外治疗法》深入浅出地介绍了面瘫的中西医理论基础及其多种中医外治疗法,旨在为读者提供全面、实用的面瘫治疗指南。本书从西医学角度阐述了面部解剖、面神经的病理生理及面瘫的病因分类,让读者对面瘫有一个科学的认识。又从中医学角度探讨面瘫的 病因、病机及经络腧穴在面瘫治疗中的重要性,为读者打下中医治疗的理论基础。在治疗 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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外眼看中国(2)
作者:[中国,现当代]中国日报新时代斯诺工作室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-07-01 外眼看中国2》读物的编写遵循课标要求与精神,共有8个单元,每个单元由4篇语篇组成。这些语篇来源于中国日报社外籍专家在中国生活的所见所闻、对中国文化和中国社会发展的体会和思索,以及对人生、对世界的观察和体悟,展示了丰富多彩、生动立体的中国形象。本册读物包含“语言之美”“各有所好”“活力无限”“纵观历史”和“英雄人物”等主 ... |
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外眼看中国(1)
作者:[中国,现当代]中国日报新时代斯诺工作室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 《外眼看中国1》读物的编写遵循课标要求与精神,共有8个单元,每个单元由4篇语篇组成。这些语篇来源于中国日报社外籍专家在中国生活的所见所闻、对中国文化和中国社会发展的体会和思索,以及对人生、对世界的观察和体悟,展示了丰富多彩、生动立体的中国形象。本册读物包含“身心健康”“相处之道”“家庭生活”“欢度春节”和“饮食文化”等 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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电磁兼容检测实验室认可基础与技术趋势 中国合格评定国家认可中心
作者:中国合格评定国家认可中心 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 ... |
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(数学家思想文库)诗魂数学家的沉思
作者:[德]赫尔曼·外尔 著 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-01-01 外尔的著作颇丰。他的《论文全集》(四卷本,1968年出版)共收集了167篇论文;他出版过17部书,还写过不少讲义。 《诗魂数学家的沉思:赫尔曼·外尔论数学文化/数学家思想文库》编译出他的12篇文章,主要反映他对数学发展、数学方法、数学与物理和自然的联系、数学家和学术机构的作用、数学与哲学等方面问题的深刻见解。如果把 ... |
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“一核四柱八维”教研理念创新实践
作者:何美涛 出版:世界图书出版公司 日期:2024-11-01 本书是作者近年来对基础教育教研管理机制探索与实践成果的结晶,从理论与实践相结合的角度阐述了基础教育”一核四柱八维”的教研理念。”一核”即“聚焦提升质量核心”,“四柱”为“教师发展中心教科研训四大基本职能”,“八维”为“头雁引领”“五育并举“监测增效”“固源提质”“补薄强基”“强师兴教”“智慧课堂”“特色办学”等八大工程 ... |
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走向深度的区域教研——高质量自主游戏的探索之路
作者:肖红春 单欣欣 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书集合了“第二批广东省基础教育校(园)本教研基地项目”及“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目”的部分成果。书中讨论了区域教研的政策背景、现实背景,深度区域教研的理念、运行机制和特色;以自主游戏的推进为例,讨论了区域深度教研如何解决自主游戏推进过程的各类关键要素,如自主游戏的时间、室内自主游戏、户外自主游戏环境创 ... |
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学前教育教研案例精选
作者:虞莉莉,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施 ... |
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中国学前教育教研状况调查报告
作者:高丙成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施 ... |
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幼儿园主题教研的设计与实施
作者:汪秋萍 裴文云 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书系学前教育教研工作指导丛书之一,通过对主题教研活动系列问题的探讨,为阅读者提供较为系统的主题教研活动设计与指导策略,从而在幼儿园内开展有质量的主题研究,对推进幼儿园职初教师的培养培训、年轻教师在组织活动及指导游戏活动中存在的共性问题、骨干教师在专业成长及学术提升中遇到的困难疑惑等等,提供较为系统的解决方案。全书包括 ... |
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教研员专业生活研究
作者:花文凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上,借鉴现象学等学科的研究范式,以教研员的专业生活为讨论旨归,深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性,指出探究的实践品性是教研员的根本特性,为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时,本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词,对与教研员有关的问题作出了富有时代感的回应 ... |
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我的教研故事
作者:沈子兴 出版:上海大学出版社 日期:2020-08-01 本书通过鲜活的教研案例,阐述了作为区域教研员在课程改革的大潮中的所见、所闻、所作、所为,既有对教研案例深度剖析,又有对精细化教研经验的总结,具有较强的可读性和操作性,对校本教研、区域教研提供了许多可借鉴的经验。 ... |
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区域教研共同体构建研究
作者:刘至宁 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书是一部教育学研究专著。作者在梳理了国内外相关研究成果,界定了核心概念的基础上,对劳技学科区域教研共同体的特征进行了理论探讨,并以此为基础对上海市M区劳技学科教研共同体及其构建情况进行了调查。研究发现:M区劳技学科教师群体有愿景的雏形,但尚未成型并根植于内心;开展了群体性的教研活动,但合作并不稳定与深入;愿意相互支持 ... |
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教研图谱
作者:黄瑞花 出版:上海教育出版社 日期:2020-04-01 把层次性、结构化思考的金字塔思维应用在教学和教研中,运用图谱方法,构画塔图,重新审视、设计教学和教研。 塔图包括塔尖和塔身两部分,塔尖为序言,解释了为什么做,塔身为正文,回答了如何做。塔图呈现的是学科教学、教研活动中的一个个生动实例,其笔调轻松活泼,因此,一幅塔图就是一个故事。 ... |
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中学优秀教研组建设方略 中学教师教研人员师范院校师生学习参考
作者:徐勇 徐爱琳 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 本书是在多年的中学教研组建设的研究与实践的基础上,聚焦于优秀教研组的建设方法与策略的探索,总结凝练出的一批研究成果。基于建设优秀教研组的视角,从教研组的组织建设、制度建设、文化建设、课程建设、课堂建设、资源建设、学业质量以及教师发展等方面作了详尽的阐释,力求全方位、多角度展现如何建设优秀教研组,从而更好提升教师的专业化 ... |
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