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[美]约翰·杜威著 , 王承绪译
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杜威思维训练——我们是如何思考的(全新精装版,胡适推荐青年书单)
作者:[美]约翰·杜威 出版:民主与建设出版社 日期:2021-09-01 《杜威思维训练》一书分为思维训练概述、逻辑考量、思维训练三部分。部分讨论了思维的含义、思维训练的必要性和条件等;第二部分对完整的思维活动进行解析,剖析其各个要素和环节,并对具体的和抽象的、经验的和科学的思维进行对比和分析;第三部分从多个角度给出了思维训练的有效方法。三个部分都对思维训练进行了正反两方面的论证,有助于读者 ... |
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银景 约翰勒卡雷作品
作者:约翰·勒卡雷 出版:上海译文出版社 日期:2025-07-01 《银景》是英国著名间谍小说家约翰?勒卡雷的遗作。小说主人公朱利安?劳恩斯利辞去了一份位于伦敦金融城的高薪工作,来到海滨小镇经营书店,开始新生活,但这份宁静不久后便被一名不速之客打断??一个名叫爱德华?埃文的神秘访客前来拜访。爱德华居住在一栋名叫“银景庄”的海滨别墅,他不但对朱利安的背景非常熟悉,也对其书店的运营深感兴趣 ... |
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中国杜威教育学派
作者:王颖 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 杜威是20世纪以来对中国教育影响极大的美国哲学家和教育学家。“五四”新文化运动期间,杜威曾访华讲学两年又三个月,对中国的思想界和教育界产生了重要的影响。 《中国杜威教育学派》主要回顾中国杜威教育学派的几位代表人物的教育实践和思想,探讨中国杜威教育学派对杜威思想的继承与创新,及其对中国现代教育发展的意义。《中国杜威教育 ... |
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柏林谍影 约翰勒卡雷作品
作者:约翰·勒卡雷 出版:上海译文出版社 日期:2025-07-01 ★英国国宝级文学大师 永恒人性的书写者 约翰?勒卡雷 经典代表作★以间谍小说跻身经典文学殿堂第一人 深入间谍世界、洞悉人性幽微的典藏之作一具冰冷的尸体,躺在柏林墙脚下。利马斯明白他在东德一手经营起来的的谍网已彻底破裂。屈辱,挫败,颓唐,凄凉。不甘心就此失败的他,决定最后一搏,加入由英国情报机构策划的行动:深入东德,离间 ... |
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约翰·怀特教育文集:再论教育目的
作者:[英]约翰·怀特 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 《再论教育目的》着眼于教育目的这一影响教育工作的根本性问题,从哲学的视角进行了深入讨论。本书开篇便提出“教育的目的应该是什么?”这一核心问题,讨论人们是否需要、为何需要教育目的;接着呈现了不同理论观点之下教育的内在目的,立足以学生为中心的教育目的,讨论学生的基本利益与内在利益。作者约翰·怀特亦用大量篇幅论述了与以学生为 ... |
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人的问题(学术译丛)
作者:[美]约翰·杜威 著,傅统先,邱椿 译 出版:上海人民出版社 日期:2014-08-01 ... |
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好的婚姻(《幸福的婚姻》作者约翰·戈特曼婚姻关系力作)
作者:[美]约翰·戈特曼,[美]娜恩·西尔弗 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2025-05-01 婚姻中,你是否遭遇过以下情景:筹划了一场只属于两个人的旅行,途中却发现,一旦单独待在一起,就会争吵不断;回避任何潜在分歧,抑制所有抱怨冲动,在一派平和中仍不禁疑问,曾经的欢声笑语、浓情蜜意为何演变成了现在平淡无奇、一片死水? 为寻找婚姻成功的真相,“婚姻教皇”约翰·戈特曼在二十多年中对数百对夫妻进行了长期的跟踪调查 ... |
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论概率(约翰·梅纳德·凯恩斯文集)
作者:约翰?梅纳德?凯恩斯 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 约翰?梅纳德?凯恩斯,英国著名经济学家,诺贝尔经济学奖获得者。现代经济学最有影响的经济学家之一,他创立的宏观经济学与弗洛伊德所创的精神分析法和爱因斯坦发现的相对论一起,并称为二十世纪人类知识界的三大革命。凯恩斯因开创了经济学的“凯恩斯革命”而称著于世,被后人称为“宏观经济学之父”。凯恩斯的著作在经济学领域特别是宏观经济 ... |
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经验与自然(120年珍藏本)
作者:约翰?杜威 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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约翰·聂夫的成功投资(典藏版)
作者:[美]约翰·聂夫 史蒂文·明茨 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 约翰?聂夫作为一位杰出的投资领域专家,执掌温莎30余载。在此期间,聂夫带领温莎从最初的遭受重创迷失方向,走到最终以超过市场平均收益率3%的成绩遥遥领先,深获投资者的认可。本书正是约翰?聂夫先生多年来的经验总结,它们禁受住了市场的考验,并取得了优异的成绩。在本书中,作者聂夫用一种较为轻松的语调将自己观点逐个做了陈述,便于 ... |
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进阶书系:我们如何思维(新教育者拓荒者约翰·杜威思维训练精髓之作,引入中国100年的青年学习名著,突破本能的禁锢,跳出思
作者:【美】约翰·杜威 出版:天地出版社 日期:2019-03-01 本书是著名哲学家、教育学家约翰杜威的代表作之一,详细分析了思维的过程和本质,并通过大量实例帮助我们提高思维能力。 本书论述了思维的本质并非记忆、听来的故事和偏见,而是经过批判、推理、论证结论之后的信念;提出了反省思维的必要性,指出只有正确思维才能提高规划与谋略能力,获取避免不良后果的措施;提供了进行思维训练的一系列步 ... |
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杜威全集·补遗卷:非现代哲学与现代哲学
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-12-01 《杜威全集补遗卷:非现代哲学与现代哲学》这部手稿题为《非现代哲学与现代哲学》,是杜威晚年对整个西方哲学史的一个批判与反思,同时他还提出了自己的文化哲学史观。简单地说,杜威在此书中认为西方现代哲学其实是非现代的,因为它保留了许多古希腊和中世纪哲学的残余,杜威想借此提出一个真正的现代哲学。另外,杜威在此书中对他以前提出的很 ... |
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约翰·怀特教育文集:教育哲学的视界
作者:[英]约翰·怀特 著,赵显通 杨杏芳 译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书的第一章“幸福中心主义”简明呈现了约翰?怀特自20世纪60年代以来在教育哲学领域所取得的研究进展,可以使读者初步了解其思想发展轨迹。“教育与幸福”“幸福与教育:一种文化和权威视角的解读”“教育、工作和幸福”“教育、时间的有限性与幸福之关联”这几章则从不同的方面探讨了教育与幸福之间的联系,并提出了诸如生活的意义、文化 ... |
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心理学(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-10-01 《心理学》是杜威出版的*本书。杜威在书中指出,关于自我的科学是心理学的主题。他使用心灵一词来表示有着意识的智性自我。杜威认同把意识视为心理学的主题,曾多次强调意识是一个事实。 《心理学》一书是杜威的个人成就:他能以康德和黑格尔为基础,借助当代心理学和实验方法中的新思维,论述他的哲学思想。毫不夸大地说,杜威所有心理学上的 ... |
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黑夜宣言 关于光污染对古老生命节律的威胁 约翰·埃克洛夫 著 光污染危害 捍卫黑夜 人造光 光污染 工业照明 生态文明
作者:约翰·埃克洛夫 出版:中信出版社 日期:2025-08-01 对许多人来说,光污染仍然是一个陌生的概念,但同时也是一个爆炸性发展的研究领域,在不久的将来,照明很可能会像噪声一样受到严格管制。 人类执着于照亮身边世界,使我们的地球从外太空看来如同一个在宇宙的黑暗中燃烧的星球,每一座城市、每一条街道都蜿蜒出长长的灯带,或许这就是我们已经进入了人类活动主宰地球的人类世的最明显标志之一 ... |
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我们如何思维(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《我们如何思维》是杜威的代表作之一。1925年,被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入青年必读书十部推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。 ... |
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明天的学校(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 《明天的学校》是对当时正在实验中的一些有代表性的新型学校进行的革新所作的详细记录,主要包括约翰逊夫人的有机学校,梅里亚姆教授领导下的密歇根大学初等学校等。这样一部著作,仅仅作为记录20世纪初美国进步教育运动的资料已经很有意义,杜威在书中还运用卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄培尔、蒙台梭利以及他自己的教育理论来论证了这场 ... |
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约翰·汤普森现代钢琴教程 扫码赠送配套音频 大汤1 儿童钢琴启蒙
作者:约翰·汤普森 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 《约翰·汤普森现代钢琴教程1(原版引进)》为一年级小学生设计。大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样,每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误,即使这样做了,有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思 ... |
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我们怎样思维·经验与教育 外国教育名著丛书
作者:[美]约翰.杜威 出版:人民教育出版社 日期:2025-05-01 发展我国社会主义教育事业,建立具有中国特色的社会主义教育体系,不仅需要研究我国教育的历史和现状,总结我国教育的经验,而且需要研究外国教育的历史和现状,借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作,并给师范院校提供教学参考书,我社决定出版“外国教育名著丛书”,选收古代、近代、现代,对世界、对中国 ... |
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杜威教育研究大系·杜威评传
作者:单中惠编译 出版:山东教育出版社 日期:2024-06-01 美国哲学家和教育家约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)走过了93年的人生道路。在整个学术生涯中,杜威从哲学转向教育,既注重教育理论,又注重教育实验,始终不渝地进行现代教育的探索,创立了一种产生世界性影响的教育思想体系,成为现代享有盛誉的西方教育思想大师。凡是了解杜威学术人生或读过杜威著作的人,都会惊叹 ... |
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