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万千 著
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万千教育学前·幼儿园户外STEM学习（全彩）
作者：[美]利娅·安·克里斯滕森 等著，马喆超 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《幼儿园户外STEM学习》是幼儿教师开展户外STEM（科学、技术、工程和数学）教学的指南，作者以植物的生长过程类比STEM的“学习生命周期”。从播撒体验式学习的种子开始，到好奇心的生根发芽，再到STEM学习和创意的表达，每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分。 通过阅读《幼儿园户外STEM学习》，你将对以下问 ... |
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万千心理·进食问题：精神分析和文化视角下的女性与身体
作者：[美]卡罗尔·布卢姆 等著，龙梅 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《进食问题：精神分析和文化视角下的女性与身体》选用“进食问题”而不是“进食障碍”作为标题，是因为考虑到，在女性群体中，存在数量庞大的节食者以及为自己的身形感到担忧的人，这样就不能仅探究医学病理方面的成因，还需要深入探索文化压力的病态性质。 《进食问题：精神分析和文化视角下的女性与身体》是一本将女性主义与精神分析理论相 ... |
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万千心理·动力取向精神障碍治疗：临床实践（原著第五版）
作者：[美]格伦·O. 加伯德 著，王洪艳 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《动力取向精神障碍治疗：临床实践（原著第五版）》的内容和结构框架清晰明确，分为两个主要部分。 第1部分论述了动力性精神病学的基本原则、理论基础、评估方法包括个案概念化，以及治疗方法——其中涵盖了个体治疗、婚姻和家庭治疗、团体治疗以及治疗者之间/治疗者团队的合作。 第二部分与DSM-5的诊断分类体系相结合，剖析了如何 ... |
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生活需要慢下来 一行禅师新作 万千年轻人追捧的幸福生活哲学
作者：一行禅师 出版：华龄出版社 日期：2024-11-01 忙碌的现代人往往忘记日常生活中行、住、坐、卧、放松是什么滋味。《生活需要慢下来》一书用不啰唆却发人深省的简短段落，让人在纷扰世界中，随时随地，念念清明，掌握放松的方法。 一行禅师的方法非常直观，从聆听、感受下手，讲的是一般人都能体会、理解的方法。尤其是被忙碌生活节奏带着走的都市人，更能在一切回归简单的过程中，找到自己 ... |
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万千教育学前·自主生活：为幼儿一生幸福奠基
作者：董旭花 阎莉 张海豫 韩冰川 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 ... |
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万千教育学前·没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南
作者：[美]蕾切尔·A. 拉里莫尔 著，陈欢 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 真正基于自然的幼儿教育不是碎片化拼凑的自然教育活动，也不仅仅是创设几个户外游戏区，更不是成人视角下的强势输出，而是更开放地追求幼儿与自然的真正连接，让幼儿的学习因自然而发生并围绕自然持续下去。 《没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南》作者回归自然教育的核心，结合自己多年来创办自然幼儿园的丰富经验，以娓娓道来的方式 ... |
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万千心理·初始访谈：心理评估实践指南
作者：[美]詹姆斯·莫里森[James Morrison] 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 在临床工作中，与心理健康问题患者的首次访谈至关重要。作者詹姆斯·莫里森凭借丰富的临床经验，结合与超过15 000名患者的互动，深入剖析了初始访谈中的关键要素。本书以简洁明了的对话式风格，通过大量对话示例和简短案例，引导我们逐步了解患者的当前症状、个人及家族病史、精神状态、行为风险等信息。本书还提供了关于如何在各种临床情 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教保课程：发展适宜性教育
作者：周淑惠 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 发展适宜性教育是当前婴幼儿教保领域的主流观点。本书作者结合0—3岁婴幼儿的年龄发展特点，以发展适宜性教育的核心实践为基础，详细阐释了0—3岁婴幼儿教保课程的四项指导原则，即“均衡适宜的课程”“保育作息即课程”“游戏和探索即课程”“鹰架婴幼儿的学习”，并围绕社会情绪、身体动作、认知、语言四个领域精心构建了丰富而具体的活动 ... |
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万千心理·克莱因学派思想新辞典 精装大本
作者：[英]伊丽莎白·博特·斯皮利厄斯[Elizabeth Bot 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 《克莱因学派思想新辞典》分为“主要条目”和“一般条目”两个部分。主要条目共12条，尽可能按时间顺序排列，涵盖了克莱因学派的基本概念，这些概念最终源自弗洛伊德，而由克莱因进一步发展，并由她的继任者加以阐述，包括：无意识幻想、儿童分析、内部客体、偏执-分裂心位、抑郁心位、俄狄浦斯情结、投射性认同、超我、嫉毁、象征形成和病理 ... |
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万千教育·班主任高效常规管理课32讲
作者：郑学志 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 《班主任高效常规管理课32讲》凝聚了全国知名班主任郑学志老师的十年之思，内含大量实用有效的班级常规管理策略和班级集体建设的锦囊妙计。“做好常规就出彩”的理念贯穿全书，常规工作是一切优质工作的基础和源头。 郑学志老师秉持做实、做细、做精、做深、做活的理念，聚焦五大常规事项——日常事务、学习常规、干部常规、家校常规、文化 ... |
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万千心理·与温尼科特的茶会闲谈：一场跨越时空的对话【精装大本】
作者：[英]布雷特·卡尔[Brett Kahr]著，唐可 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 这是一部具有颠覆性的“想象的非虚构”传记。 基于对温尼科特30多年的研究，以及对近1000位与温尼科特相识之人的采访，作者布雷特·卡尔教授让已过世的唐纳德·温尼科特“重返人间”，在位于伦敦切斯特广场87号的温尼科特故居，与他一同饮茶聊天，畅谈温尼科特的人生经历、文章著述、理论思想、咨询技术…… 全书采用对话体的写作 ... |
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万千肖像动心扉——中国科学人物剪影
作者：苏青 出版：北京理工大学出版社 日期：2025-01-01 本书是一册给青年人阅读的科技人物速写作品集。 2016年5月30日，习近平总书记在全国“科技三会”上讲话指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”激励科技创新、推动科学普及成为全社会 ... |
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万千心理·开启孩子心灵的窗户：儿童和青少年心理咨询
作者：[美]维奥莉特·奥克兰德[Violet Oaklander] 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-02-01 这是一本儿童和青少年心理咨询领域的经典之作。本书最初出版于1978年，面世之后，迅速受到全世界心理咨询师、教师等相关专业工作者的欢迎，随后维奥莉特·奥克兰德开始在世界各地演讲和授课。她开创的方法结合格式塔治疗理论和实践与各种表达性技巧，被称为“奥克兰德模式”。《开启孩子心灵的窗户：儿童和青少年心理咨询》自初次出版以来， ... |
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万千教育学前·直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境
作者：[美]克里斯·阿米罗，克里斯蒂娜·M. 斯奈德 著，胡福贞 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 冲突不可避免，且无处不在。幼儿教育工作者如何应对冲突，对自己和儿童都有着直接的影响。《直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境》基于神经学和心理学的相关理论，以娓娓道来的方式阐述了幼儿园内外的“冲突世界”，建议幼儿教育工作者直面冲突，走出自己的路，为儿童树立榜样。本书主要阐释了以下问题： 解决冲突应秉持怎样的原则？如何 ... |
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万千教育学前·幼儿园托班生成课程：支持儿童在游戏中学习
作者：[美]梅莉萨·平卡姆 著，范忆 张晖 时萍 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 生成课程突破了“脚本化”与“主题化”的传统课程框架，它主张从儿童的兴趣和生活中生成真实的、有意义的课程，通过实施回应性教学来满足他们特定的社会和情感需求，促进他们的全面发展。 本书将理论与实践相结合，借助36个来自教育现场的鲜活故事，帮助一线托班教师破除了以下迷思。 孩子的想法并非生成课程的唯一来源，对托班幼儿的观 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿游戏材料：倾听儿童的“一百种语言”
作者：[美]安·卢因-贝纳姆 著，朱文婷 罗丽 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 使用瑞吉欧材料，读懂婴幼儿的“一百种语言” 游戏中的婴幼儿就是在学习，游戏材料是其重要的学习“工具”，这些材料不仅能激发婴幼儿的潜能，还能直观反映婴幼儿学习与发展的状况。本书以瑞吉欧教育法为理念支撑，基于脑科学研究，提倡为婴幼儿提供多样化的开放性材料，主要探讨了以下问题： 如何根据婴幼儿大脑的发展特点采用适宜的教学 ... |
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万千教育学前·幼儿园教师压力管理与心理调适
作者：刘文 著，张雪 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-05-01 幼儿园教师扮演着多重角色，常常需要应对来自职业和生活的种种挑战，其面临的心理压力日益加剧。因此，关注幼儿园教师的心理健康刻不容缓，且对于提高幼儿教育的质量具有重要意义。 本书系统介绍了幼儿园教师心理压力的来源及影响，具体讨论了幼儿园教师的情绪压力、职业人际压力、职业和家庭环境压力、时间压力等多方面的内容，分别探究了不 ... |
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万千教育学前·有准备的幼儿教师：从新书教师到专业引领者
作者：[美]桑德拉·海德曼[Sandra Heidemann]，贝 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-06-01 教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长，可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践，以及大量的教师成长故事，提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者，主要探讨了以下问题： ·如何理解教师成长的三个阶段“学习、实践、分享和示范”？ ·如何利用学习的“六个过 ... |
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人生（2021版，茅盾文学奖得主路遥代表作，激励万千读者，堪称《平凡的世界》序篇））
作者：路遥 著 出版：北京十月文艺出版社 日期：2021-07-01 《人生》是茅盾文学奖得主路遥的代表作，激励万千读者的文学经典，获陈忠实、王安忆、格非、贾樟柯等名家一致推荐。 《人生》以陕北的城乡生活为背景，叙述了知识青年高加林回到家乡又离开家乡、再回归家乡的人生历程。《人生》讲述了一个年轻人面临的爱情与事业、理想与现实间的艰难选择，具有巨大的共情力量，说出了每个人，尤其是年轻人的 ... |
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万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机
作者：[美]安·科第科瓦斯基 著，叶小红 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-11-01 问题是教室里取之不尽的资源，而课程是教室里发生的一切，教师要把幼儿在日常生活中碰到的问题、所犯的错误及出现的突发状况转化为“可教时刻”，引导幼儿通过有意义的问题解决过程培养创造力、批判性思维和韧性。 《万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机》重点探讨了以下内容。 如何做一名勇敢的教师，打造 ... |
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