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语文何为：语文学科核心素养与语文教学
作者：凌宗伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-10-01 《语文何为：语文学科核心素养与语文教学》这本书可以说是作者这些年研读高中“新 课标”“新教材”的一些心得，也可以说是他这些年的一些语文教学的思考与实践的总结。书的结构按照理解—设计—课堂的思路组织。上编谈作者个人对语文及语文教学的理解与认识；中编重点讨论语文教学设计与语文教学的关系，并呈现他为新编高中《语文》教学设计的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194 
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有好运相伴（何为好运？好运即看清自己。）
作者：上官阿雅 出版：北京日报出版社 日期：2024-04-01 何为好运？好运即看清自己。好运就是适合做木匠就做木匠，适合做教师就做教师，适合当技工就当技工。看清自己比看清别人更难！但是看清自己却比看清任何什么事情都重要。看清了自己，幸福一辈子，看不清自己，错失一时一个月或几年，是学费，可是错失了一辈子！遗憾终生！看清什么呢？！爱情到底是什么？（择妻的问题）友谊到底是什么？（择友的 ... |
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开端：面向青少年的哲学（第2辑：何为生活的意义）
作者：杨国荣 主编， 武娟、刘梁剑 编， 华东师范大学哲学系、中国 出版：中西书局 日期：2024-03-01 人为什么要有理想？如何保持心灵的自由？“内卷”与“躺平”如何选？何以“独处而乐”？……这些关乎生活意义的问题，看似飘渺，却是每个人或早或晚会面对的灵魂拷问。 《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第2辑，着眼于对生活意义的追寻。通 ... |
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教育何为？（尼采批判现代教育的洞见之作，哲学家周国平德语原文直译，长文导读解析，阐明教育的真正目标与内涵）
作者：弗里德里希·威廉·尼采 出版：云南人民出版社 日期：2025-05-01 《教育何为？》是尼采批判现代教育的洞见之作，原题《论我们教育机构的未来》，内容源自1872年1月至3月他在巴塞尔大学做的五次公开演讲的稿件。 全书由一场发生在莱茵河畔的对话展开，两个另类的年轻大学生与一位年老的哲学家和他的弟子（一位年轻教师），经偶遇、误会、冲突而至于互相理解、畅谈。尼采借他们之口，分别从学生、教师和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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心血管动力学参数测量原理和临床应用
作者：何为 出版：科学出版社 日期： ... |
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戏曲音乐思考（前海戏曲研究丛书）
作者：何为 出版：文化艺术出版社 日期：2016-01-01 《戏曲音乐思考》为“前海戏曲研究丛书”中之一种。全书分为戏曲命运的历史反思和京剧唱腔解析两部分，分别从宏观和微观两个视角对戏曲艺术的历史发展、未来命运以及唱腔艺术进行了深入地剖析和研究，为戏曲相关爱好者有很好的学习作用，具有很高的学术价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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印制电路与印制电子先进技术（上册）
作者：何为 出版：科学出版社 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 593
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印制电路与印制电子先进技术（下册）
作者：何为 出版：科学出版社 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 570
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京剧打击乐总谱及运用说明
作者：张宇慈，屠楚材，吴春礼，何为 出版：学苑出版社 日期：2019-08-01 打击乐是戏曲舞台艺术*重要、*核心的专业技术之一。京剧打击乐的科学记录、整理，不仅是现代学术的内在要求，也是传统京剧传承及发展的有力助推。《京剧打击乐总谱及运用说明》一书是前辈戏曲音乐专家张宇慈、屠楚材等在继承前人经验基础上具有开创性意义的著作，它使向来只能通过口传心授的京剧打击乐，有了科学的记谱、整理规范，对于京剧艺 ... |
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超AI入门：深度学习将进化到何种程度
作者：［日］松尾丰，NHK《，何为人类.超AI入门》，制作小组 出版：中国科学技术出版社 日期：2020-09-01 全书系统性地介绍了AI入门的有关知识，从AI与人类对话、与人脑的差异、AI艺术创作等多个方面探讨了AI的发展进程，重点介绍了深度学习这一AI领域关键技术，探讨它的进化程度将如何影响人类未来的生活与工作等。在全书Z后的部分，还全景展示了作者对两位知名AI专家的采访，对于目前AI主流的研究方向和入门基础有精彩的观点和详细的 ... |
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吕思勉白话中国史·现代卷·民国何为
作者：吕思勉 出版：浙江人民出版社 日期：2019-12-01 ... |
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何为封建主义（汉译名著本16）
作者：[比]弗朗索瓦·冈绍夫 [F. L，Ganshof] 著，张 出版：商务印书馆 日期：2018-08-01 何为封建主义？冈绍夫认为，它指的是一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐給他一块封土。这些经典结论长期为西欧史学家遵循，封建主义被称为冈绍夫的封建主义，奠定了后世学者对此问题的研究模式。 ... |
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公共艺术何为？国际视野下的北京大栅栏案例研究
作者：汪大伟 总策划 姜岑 主编 出版：上海书画出版社 日期：2022-07-01 《公共艺术何为？国际视野下的北京大栅栏案例研究》是对2017年“国际公共艺术研究工作营”之“北京大栅栏历史街区更新在地性研究”项目的学术研究成果汇编。各方学者专家深入北京大栅栏地区展开调研，针对“大栅栏更新计划”中的改造案例，以跨文化视角对艺术介入公共空间、环境功能性改善以及注重文化传承、居民归属感等现象和问题提出了各 ... |
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何为良好生活：行之于途而应于心（陈嘉映著译作品集第6卷）
作者：陈嘉映 出版：商务印书馆 日期：2023-06-01 本书是陈嘉映从事哲学工作三十多年来，在伦理学领域发表的一部专著，呈现的是他对哲学中与我们生活切近的伦理学诸问题的深入思考和明晰论述。 “我该怎样生活”这个问题不只是人生道路之初的问题，而是贯穿人的一生的问题。这个问题，主要不是选择人生道路的问题，不是选对或选错人生道路的问题，而是行路的问题——知道自己在走什么路，知道 ... |
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教育何为 哲学家尼采对森罗大众的教育贡献 因竞争而扭曲的教育并非真正的教育
作者：尼采 出版：万卷出版公司 日期：2024-01-01 《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》，内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲，也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里，尼采以人类导师的身份与改良人类的激情，一人分饰四角，在两位心怀抱负的大学生、青年教师与长者间的对话中向世人吟诵着他的教育宣言。 尼采认为，当前的教育机构旨在控制和压迫个人，而 ... |
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自主论：何为自主以及何以自主
作者：倪考梦 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 内容提要 在科技席卷一切的今天，人类该如何在快速变化的社会中坚持自主？《自主论：何为自主以及何以自主》一书提出了深刻的回答。作者倪考梦历时18年，结合古典哲学、心理科学与前沿技术，打造了“自主三角形”理论模型，全面解析自主的定义、价值及实现路径。他强调，自主不仅是自由的感受，更是对生活的掌控，是意愿、能力与资源三者平 ... |
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艺术何为：马克·罗斯科的艺术随笔（1934—1969）
作者：[美]马克·罗斯科[Mark Rothko ] 出版：北京大学出版社 日期：2016-10-01 在马克罗斯科，这位20世纪著名的抽象表现主义绘画大师的身上，有着众多令后人误解与不了解的地方：他所描述的黄金时代究竟如何？他如何度过漫长的孤独与贫困？他的艺术道路与艺术观念是如何形成的？他与亲人朋友的关系如何？他为何反感被视为抽象表现主义艺术家？他为何以割腕的方式离开世界本书将以罗斯科那充满灵动、哲 ... |
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塑者何为（政协委员文库）
作者：吴为山 出版：中国文史出版社 日期：2017-11-01 吴为山从事雕塑创作20余年，力倡中国精神、中国气派、时代风格，创作了400余尊历史文化名人雕塑。本书汇总了吴为山在雕塑、美术方面的思考与感悟随笔，全书分创作篇写意的塑者理论篇诗意的雕塑感悟篇点染美术三部分。 ... |
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虚度：何为理想生活
作者：祝小兔[主编] 出版：中信出版社 日期：2018-03-01 有这样一群人在以慢的方式生活，他们钻研传统手艺，将中国传统的茶艺、陶艺、织染、古书等根据时代变化做出改良，为传统文化注入新的时代生命；他们走在时代前端，实践着如花艺、餐桌布置等流行技艺，凸显着生活的安静美好。他们代表了勤恳专注的古老文明的延续，还有现代人少有的洒脱自然。《虚度》将他们集结于此，希望让读者感受到，人生有很 ... |
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文物何为（政协委员文库）
作者： 出版：中国文史出版社 日期： ... |
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