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华东政法大学思想理论教育
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化育天工:教育与思想
作者:李海朝,杜柄璇,张涛 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 化学是一门核心科学,在教育中有巨大的受教群体,进一步加强课程思政教育是时代的要求。目前化学类各门课程教学中存在课程思政元素难以提炼的问题,本书以此为出发点,主要以案例形式介绍了我国部分化学家的卓越成就和中国古代在化学领域的贡献。全书共4章。第一章和第二章共14个案例,分别阐述了金丹术、冶炼、造纸等方面的成就。第三章和第 ... |
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刘佛年教育思想探究
作者:刘黎明 出版:湖南师范大学出版社 日期:2025-04-01 刘佛年(1914-2001)为湖南醴陵人,曾就读于武汉大学哲学教育系, 1937~1939年,他先后求学于英国伦敦大学、剑桥大学、法国巴黎大学,其间曾到德国柏林短期考察教育。1940年1~6月,任西北大学副教授;1940年9月至1943年7月任湖南国立师范学院教授;1946年9月至1949年8月任暨南大学教授;1949 ... |
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新时代中国宪法理论
作者:《新时代中国宪法理论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,系统阐释新时代中国宪法理论,即习近平法治思想中的宪法理论。教材包括绪论和15章,约20万字。 教材的突出特色有:一是,注重政治性,忠实于习近平总书记原著原文原意,完整、准确、全面呈现总书记关于宪法重要论述的科学理论体系。二是,注重思想性,深入 ... |
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新时代中国宪法理论
作者:《新时代中国宪法理论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,系统阐释新时代中国宪法理论,即习近平法治思想中的宪法理论。教材包括绪论和15章,约20万字。 教材的突出特色有:一是,注重政治性,忠实于习近平总书记原著原文原意,完整、准确、全面呈现总书记关于宪法重要论述的科学理论体系。二是,注重思想性,深入 ... |
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微分方程理论
作者:[苏]B.B.斯捷潘诺夫 著 《微分方程理论》翻译组 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-04-01 本书共9章,包括:一般概念、已解出导数的一阶方程的若干可积类型,已解出导数的一阶方程的解案存在问题,未解出导数的一阶方程,高阶微分方程,线性微分方程的一般理论,特殊形状的线性微分方程,常微分方程组,偏微分方程、一阶线性偏微方程,一阶非线性偏微方程,最后附有答案。 本书适合数学专业师生及数学爱好者参考阅读。 ... |
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微分学理论
作者:[苏]H.H.鲁金 著, 微分学理论翻译组 译 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-05-01 本书系统全面地介绍了微分学的相关理论,共包含11章内容,分别为基本公式、数、量、函数、极限、连续性、微分法、代数式的微分法则、导数的各种应用、逐次微分法及其应用、超越函数的微分法。 本书适合大学数学系师生及数学爱好者参考阅读。 ... |
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新时代高等教育管理改革与高质量发展——中国政法大学法学院专题理论文集(第二辑)
作者:王文英 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-08-01 本书集合了中国政法大学法学院第三、四届“新时代高等教育管理改革与高质量发展”主题征文活动的优秀论文,是法学院和兄弟院校教职工在高等教育管理理论与实践改革方面探索的成果合集。论文涵盖包含高校学生培养工作、行政管理队伍建设、党建工作、思想政治工作、课程改革、师德师风建设等研究方向;包括法学人才培养、新时代教育评价改革对高校 ... |
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中国管理思想与商业伦理年鉴(2024)
作者:中国管理思想与商业伦理年鉴编委会 出版:企业管理出版社 日期:2024-12-01 为了及时反映管理思想与商业伦理领域的重要研究成果,并在全国范围内分享代表性的管理思想与商业伦理的研究成果,中国管理思想与商业伦理年鉴编委会着手开始编纂《中国管理思想与商业伦理年鉴》。《中国管理思想与商业伦理年鉴(2024)》力求原滋原味地呈现中国当代管理思想与商业伦理研究的成果,以及这些成果所产生的作用和影响。在中国管 ... |
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习近平外交思想研究论文集
作者:习近平外交思想研究中心 出版:世界知识出版社 日期:2022-07-01 《习近平外交思想研究论文集》包含19篇文章,由习近平外交思想研究中心首批特约专家为主的国内资深学者撰写,涉及习近平外交思想的科学体系、推动构建人类命运共同体、贯彻落实总体国家安全观、全球伙伴关系、全球治理体系改革等方面,全书约42万字。 ... |
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经典回眸-华东建筑设计研究院有限公司篇
作者:华东建筑设计研究院有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 ... |
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华东特案组
作者:东方明 魏迟婴 出版:群众出版社 日期:2024-12-01 本书由3篇反映新中国成立初期华东特案组破获的重大敌特案件和刑事案件的长篇小说组成,由真实案例改编而成,生动展现了刚刚创建的新中国公安机关和公安民警与敌特及刑事犯罪分子的殊死搏斗,塑造了建国初期一系列“红色侦探”形象。 其中,《秘密图纸》写了1949年华东特案组调查一起涉及台湾“保密局”和美国中情局的秘密图纸泄露案件。《 ... |
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华东乡土植物
作者:寿海洋,莫海波 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 植物深度地参与了人类的生活,甚至参与了人类文明和风习的塑造,而人类也塑造了地球上的植物景观。它们生生灭灭,有枯有荣,甚至还会面临物种灭绝的危险,但我们绝大多数人对它们一知半解,甚至一无所知。 《华东乡土植物》作者扎根华东地区,长期从事华东植物的调研和科普工作。在这本富有人间烟火气和人文情怀的植物科普书里,他们从自己研 ... |
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陶行知教育理论
作者:杨?L玮 李全应 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材是职业院校特色公共课教材。本书共分8个部分,分别介绍了陶行知的生平及其贡献、大爱思想、德育思想、生活教育思想、创造教育思想、职业教育思想、求真思想等八个专题。陶行知是我国近代伟大的教育家、思想家,被宋庆龄称作“万世师表”。 本书通过介绍和研究陶行知的教育理论,可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,了解教育 ... |
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词汇学理论与应用(十一)
作者:《词汇学理论与应用》编委会 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 《词汇学理论与应用》第十一辑,共收录词汇学论文21篇,为2021年4月24日至25日在山东师范大学举行的“第十三届全国汉语词汇学学术研讨会”的部分参会论文。多位论文作者在我馆出版过专著、词典,或论文收录于由商务印书馆出版的语言学论文集。本论文集内容涉及词汇的历时演变、外来词、辞书释义、词典编纂、方言、词汇化与语法化、词 ... |
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中国法学教育研究2024年(第2辑)高等学校法学类专业教学指导委员会、中国政法大学法学教育研究与评估中心 主办
作者:田士永 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-07-01 本丛书是以法学教育为主题的论文集,所收论文既有从理论角度对法学教育的审视,也有从实践角度对中国法学教育的思考,如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的,也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在 ... |
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中华思想文化术语11
作者:《中华思想文化术语》编辑部 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《中华思想文化术语11》为”中华思想文化术语传播工程”的主要成果,收录了100条中华思想文化术语,以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式,体现了中国核心价值,编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释,目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中,传播好中国声音,讲 ... |
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推动构建人类命运共同体(习近平外交思想研究中心著)
作者:习近平外交思想研究中心 出版:五洲传播出版社 日期:2024-01-01 推动构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。2023年恰逢构建人类命运共同体理念提出十周年,为进一步深化对这一重大理念的理论研究,习近平外交思想研究中心组织撰写了《推动构建人类命运共同体》学术专著,全书约25万字,共分为八个章节,全面阐释推动构建人类命运共同体的时代背景、思想渊源、理论逻辑、 ... |
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近代中国教育思想史
作者:舒新城著 出版:辽宁教育出版社 日期:2025-01-01 《近代中国教育思想史》是舒新城的重要研究成果,体现了舒新城的教育史学观。本书较为系统地阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓。这不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响,而且对于当代教育改革和思想史研究具有启迪作用。 ... |
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新文化运动时期文学教育思想研究
作者:白花丽 出版:中央编译出版社 日期:2025-04-01 本书在研究中采用文献研究和多学科交叉研究等方法,通过分析清末至民国的社会思潮、文学思潮、教育制度、课程形态等,研究1915—1927年的文学教育思想。结合有“中国的文艺复兴”之称的新文化运动的主题和诉求,探寻文学教育的思想发展与社会、文学、教育的发展之间的关系,从教育目的观、对象论、内容观、方法论等方面论述该时期的文学 ... |
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段力佩教育思想
作者:李元 出版:上海人民出版社 日期:2020-06-01 在广泛收集、研读各种文献资料及口述史料的基础上,《段力佩教育思想》考察了段力佩家世、教育实践历程、教育思想形成的脉络及其思想内涵,系统地梳理了段力佩教育思想,分析了中国特色社会主义中学教育的自主探索之路,初步探寻了教育家的成长规律。 本书在呈现方式上纵横结合,纵向呈现段力佩的教育实践和思想发展的过程,横向从教育性质,教 ... |
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